班级管理五步曲.doc

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1、班级管理五步曲班级管理五步曲一、先把自己变成小孩子。基础教育界近来流行一句话蹲下来和孩子说话。这对于过去老师伟岸地站在讲台上俯视学生无疑是一种进步，但我理解这句话的精髓应该是心灵的蹲下而不是单纯的肢体的蹲下，即老师要在心灵深处平视学生。要善于进行角色移位把自己变成小孩子。所谓蹲下来和孩子说话不应该被视为一种更高境界的师德而应该成为老师教育教学中的一种常态。作为一名班主任，要尊重学生人格，设身处地体察学生的心理处境，关心学生学习的细微变化和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生逐渐对班主任产生一种亲切感、安全感。而要做到这些，班主任就要蹲下身子变成小孩子想学生所想，说学生所说，把他们想说而

2、又不敢说的话替他们说出来，或者想办法让他们自己说出来，达到沟通交流的目的。对班主任来说，在班级管理中与其说是煞费苦心的教育,不如说是潜移默化的感染，即通过老师本人心灵深处平等意识的自然流露，给学生以润物细无声的影响：每当我走进课堂，学生起立鞠躬齐呼：老师好！我也真诚的鞠躬回应：同学们好！在校园或者其它地方师生相逢，我主动招呼学生，特别是对胆小的学生，更是微笑面对；学生进老师办公室谈心，我一定会让学生先坐下；课余时间会经常和学生一起打球，跳绳，或者组织一些小型的体育比赛，把自己也列为参赛对象，学生感觉和老师一起比赛，甭提有多兴奋了，一个个憋足了劲，都想好好表现，要是能把老师给比下去，那一天对他来

3、说实在是太幸福了！把自己变成小孩子不是一句话，它需要我们切实的行动。要让学生意识到，老师和他们一样都有一颗充满活力的心，老师愿意和他们一起游戏，一起学习，一起成长。今天的我们如何对待学生，明天的学生就会如何去对待他人。只有感觉被尊重了，他们才会尊重别人，才会感到自身存在的价值，才会感到真正意义上的幸福。二、班级管理中要想得出法子（一）班委建设培养一批能干的班干部，既能把班主任从繁重的班级事务中解放出来，又能锻炼学生的管理能力。我在班委建设中由原来的推选制改为自荐式。由学生自我推荐，进行演讲，学生举手表决后就可上任。并在上任后拟订属于他职责范围内的班规。经过全体同学和我的修改后在班上公布，学生举

4、手表决后执行。另外实行常务班长、值周班长、值日班长层层监督机制，让每个学生都参与到班级事务管理中来，既减轻了常务班长和值周班长的负担，又让每个同学都体会到了当干部的滋味。其中，班委每周由常务班长主持召开班委会，总结全班同学学习动态与纪律情况，及时向我反馈班上存在的问题，共同寻找解决问题的办法。每月我会召开两次班委会，调整班委们的学习和工作状态，及时指导班委工作加强班委们的沟通协作能力。（二）班会活动班会活动可以有效地解决学生当前存在的一些思想上学习上的问题。在担任班主任期间我策划了许多主题班会，其中内容涉及：平安校园教育、防溺水、防雷电知识教育、优点大轰炸、我在班上受欢迎吗、给老师的一封信、给

5、父母的一封信、而对违规，我该袖手旁观吗、分数意味着什么、青春期女生生理卫生知识讲座、如何树立正气、学会宽容，快乐生活、幸福是什么、我心目中的超级男（女）生等等通过这一系列的班会活动，让学生从内心深处审视自己，去反思自己在学校应该做什么，不应该做什么。慢慢学会反思师生关系，生生关系，以及与父母的关系等等，还让学生更加了解自己的优缺点，不断总结与提高，从而更好地更高效地融入集体，更加愉快地进行学习。（三）思想工作作为班主任都知道，现在的学生思想波动大，大多是独生子女。教育不好，不但学生会出问题，家长还会找上门来。且学生的思想工作繁杂而细致。做好了，师生关系大大改善，做不好，不但师生关系破裂，还会影

6、响到学生的人格成长。老师的一次失败没什么，但对学生来说这次失败有可能影响他（她）一辈子。因此，我在做学生思想工作时格处小心，在找学生谈话时也会注意自己的措辞。（班主任）对性格软弱的学生该说些什么话；对性格强硬的学生该如此劝导；对后进生该从哪方面鼓励；对优生犯错该如何对待，我都在事先想好了说辞，在心中反复斟酌后才找学生谈话。而且谈话地点不限，可以是办公室，可以是操场，可以是校园的某个角落，可以是学生寝室。但有一个前提，那就是最好不要有其他学生在场。其中成效最大的是转变了两个差生的学生态度以及让两名有早恋倾向的学生及时刹车。另外通过青春期知识讲座转变了一个女生的穿衣理念，知道了美的含义。还通过每周

7、的周记了解学生的思想动态，遇到问题能及时得到处理。还通过给班级、给学生个人写信的方式加强了师生之间的沟通与交流，有效地解决了一些实质性的问题。（四）课余活动丰富多彩的课余活动可以丰富学生的校园文化生活，展示学生的特长，让不同才能的学生有一个展示自己的舞台，还可以增强学生的自信，对学习生活起着积极的促进作用。在篮球训练中，我充当他们的教练，和他们一起对打，让学生感觉老师也是他们中的一员。在比赛时，我是他们的拉拉队长，给他们加油助威。在男女生跳绳比赛中，尤其是在花样比赛中，我亲自带队，带领学生一起进行花样跳绳训练，与学生们同欢乐。课间操评星活动，看谁做得最好，让体操明星在队伍前面带操，感受到大家对

8、他（她）的关注与钦佩。红歌比赛中，我亲自挂帅，教大家唱红歌，让学生们在歌声中飞扬青春，热血沸腾。讲演讲比赛前，让学生做好充分准备，教给他们一些演讲技巧与舞蹈经验。队列比赛前，和学生一起喊口号，走队型。学生运动会上，我既是他们的后勤部长，也是他们的拉拉队长，在他们成功时为他们喝彩，在他们跌倒时为他们加油。另外还组织学生参加了平安校园知识竞赛、校园书画展、关爱留守儿童一对一活动，班级歌王比赛，乒乓比赛，手抄报比赛等等。通过一系列的活动的顺利开展，让部分学生找到了学习成绩以外的成就感，让他们的课余生活不再简单枯燥，而是充满了活力与生机。同时也增进了师生之间的了解，加深了师生感情。三、教育学生要耐得住

9、性子在班级管理中，最磨练班主任心智的就是那些所谓的捣蛋鬼了。在管理他们的过程中一定要耐得住性子，因为一个人习惯的养成不是一天两天的事，需要班主任付出长期的努力。所谓调皮生，他们的特点是活泼有余，但纪律性差，聪明有余，但成绩不好。作为班主任，应该特别关注他们，即使他们长期反复，也要耐住性子，不辱不弃，因为他们也是学生，何况他们的优劣还仅在一线之间呢我班就有一学生，卫生习惯差，经常迟到，长期不完成作业，他父母忙于生意而无暇管理。开始，我经常给家长打电话，请家长管管孩子，因为家长并不重视或者方法不对，这孩子卫生习惯和作业习惯老是改不过来。后来我想，老是依赖家长也不是办法，于是我让班长天天检查他的卫生

10、，如果没做好就提醒他马上去做。家庭作业呢，有空时，我督促他做完才回家，没空时，我第二天一早就检查他的作业。几个月下来，这孩子变得顺溜多了。其实，学生是可爱的，只要你保持耐性，细心引导，都能获得成功。四、让学生在课堂中找得到乐子现在都在提倡理想课堂，高效课堂。我想，无论是理想还是高效这里面一定包含有快乐这一重要元素。不管是哪种层次的学生，只要他在课堂上能体会到快乐，我想其它的知识性的东西接受起来就会显得更加愉悦，更加容易。课前，我会准确了解今天有无学生过生日，我会提前把这个月过生日的学生的名字写在办公桌的台历上，方便课前浏览。在课前，我会告诉全班同学今天是谁的生日，于是，大家拍手一起唱HyBir

11、thdaytoYou!当天过生日的同学则兴奋地接受着同学们的祝福，我也会送上一张珍藏的明信片作为小礼物。于是，全班同学就在这样愉快的氛围中开始上课了。如果没有人过生日，那也不要紧，大家一起唱一首喜欢的歌曲，也能让烦杂的心迅速安静下来，进入学习状态。阅读课上，预习作业已完成。学生开始自主学习：先自学，勾划出重难点，然后小组讨论学习，质疑，最后是男女生之间的PK大战。一女生先站起来朗读课文，理解重难点。男生则接着下一段开始讲解，提出问题。然后再是女生、男生轮流，或解答，或质疑。我发觉这样更能激发同学样发言的欲望。因为平时英语课上的发言差不多都被女生们包揽了，现在变了，男生们也不甘示弱，在我的鼓动下

12、，纷纷跃跃欲试，连平时不喜欢举手的几位男生也高举着右手。在那一刻，我有些兴奋，当他们回答完后，热烈的掌声响起，我的大拇指高高坚起：Wonderful!Irsquo;mproudofyou!GoodboyGoodgirl是我最常用的赞美之词。同学们在我的带动和鼓励之下，精神明显亢奋了许多。有时，看到有人有些疲倦了，我就会冒出一两句歌词或流行语，或者幽上某人一默，甚至还会唱上一两句，惹得同学们哈哈大笑，倦意顿消。看着同学们兴奋激动的样子，我的神经也跟着愉快起来，在讲台上更加收放自如。五、班主任要一直踏着学习的步子朱永新教授说一个不读书的民族是没有希望的民族。我想套用一句：一个不读书的老师是没有前途

13、的老师，一个不善于思考的老师是不合格的老师。这些年来，我一直在积极探索一条新路：坚持跋涉在新教育的路上。从初一开始的跟班到初二的放手，这两年来，我做出了自己的努力，也得到了学生的肯定与回报。他们学习积极努力，懂得感恩，懂得真善美并知道自己的未来的方向。我不断摸索，积极思考，找到了一套适合我班的教学方法。尤其是今年我加入以朱永新等倡导实施以李镇西、魏智渊等大批教育名家引领的教育在线论坛以来，阅读了大量优秀的关于新教育理念的帖子，这里的新教育理念为我注入了新鲜的活力，我着手改革，力求从改变自己开始，从阅读开始来改变学生的学习态度与学习方法。这期间我也研读了一些的教育专著，如：李镇西的做最好的老师、

14、做最好的班主任，魏书生的如何当好班主任、语文教学，苏明进的懂你的孩子mdash;mdash;唤醒潜能的秘密，黑柳彻子的窗边的小豆豆理查德.派克的走了一位老师之后，亚米契斯的爱的教育，尹建莉的好妈妈胜过好老师,马建强主编的父母必读的50本书，张万祥主编的班主任其实好当mdash;mdash;44位优秀班主任的秘诀等等，我从这些书中感受到了阅读的重要性，感受到了改革的必要性，其中好多都写了读后感，发在论坛上大家一起讨论学习。我想：如果不改变教师的生存状态，不改变教师的思维方式与教学态度，就难以改变学生的学习状态与学习方法。如果死守老套，我们的学生和老师都将一起走向一条死胡同。同时，我也在这个论坛上边学习边思考边写作，虽然语不惊人，但也有自己的思考与见解。我在论坛里充盈着自己的内心，强韧着自己的意志，时时激励自己：改变从阅读开始，幸福从思考开始，只有学习，才有进步。朝着那过一种幸福完整的教育生活的梦想而努力跋涉，！与学生一起获得心灵的成长，一起携手共度也许艰辛但一定美好的校园生活。相信在风雨后一定能见证彩虹。我知道：不在沉默中死亡，就在沉默中爆发！班主任这条路，不管如何，我都将一如既往的走下去，并且充满信心！11