小班美术优秀教案及教学反思《甜甜糖葫芦》.doc

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小班美术优秀教案及教学反思甜甜糖葫芦活动目标：1、激发幼儿对泥工造型的创作欲望。2、学习泥工技能：练习搓球并学会组合，训练双手的协调配合能力。活动准备：1、幼儿人手一份彩泥(橡皮泥)，一根竹棍。2、情境表演活动过程：1、提问：小朋友，你们知道这是什么吗红红的小果子，上边有甜甜的冰糖，一串一串的。屈,老师.教,案,网对了，是糖葫芦，又叫冰糖葫芦。知道糖葫芦是什么果子做的吗是酸酸的山楂。2、情景表演：小兔在商店里看到红红的糖葫芦，她想：小伙伴们肯定喜欢吃!我要为他们每人做一串。可是，糖葫芦怎么做呢请我们一起来看看吧!3、请幼儿观看老师制作糖葫芦的过程。4、教师和幼儿一起制作诱人的糖葫芦。1)取出红色的彩泥，揪下一块，然后双手揉搓成圆形，揉出4到5个小红球。2)把小红球按顺序整齐地穿在竹棍上，当心不要扎到小手。3)一串好吃的糖葫芦就制作好了，我们给小兔送去吧。5、大家一起欣赏糖葫芦。歌谣：糖葫芦，圆又圆，小兔见了心喜欢;跑过去，买一串，放到嘴里甜又甜。教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。2