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1、六年级语文教案世纪宝鼎一、教学目标1、学会七个生字。能正确读写下列词语:铸赠、铭文、堪称、结构、造型古朴、工艺精湛、钟鸣鼎食、一言九鼎、鼎志昌盛、龙兆吉祥。2、正确、流利地朗读课文。抄写自己喜欢的词句。3、理解课文内容,感受世纪宝鼎的精美艺术和深刻寓意,体会中国人民对联合国的一片美好的祝愿。4、领悟课文在表达上的一些特点。教学重点难点:理解文中专业性的词语和结构复杂的句子。对世纪宝鼎样子的介绍和对其文化内涵、艺术价值的说明。教学准备找一找有关鼎的图片,查字典了解鼎字的意思,搜集与鼎有关的词语。教学过程一、激发兴趣,导入新课。同学们,在新世纪的钟声敲响之际,中国人民送给联合国一份丰厚的礼物。究竟
2、是什么呢请大家齐读课题-世纪宝鼎。二、介绍相关背景资料。1、师生共同介绍有关鼎的资料。2、师生共同介绍联合国的有关资料。联合国:第二次世界大战结束后于1945年成立的国际组织,总部设在美国纽约。主要机构有联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、秘书处等。其主要宗旨是维护国际和平与安全、发展国际友好关系、促进经济文化等方面的国际合作,中国是联合国常任理事国之一。三、初读课文,整体把握文章的结构。1、自读课文,扫清文章的文字障碍。2、检查生字新词的掌握情况。3、默读课文,思考:作者是怎样把世纪宝鼎介绍清楚的课文重点介绍的内容是什么4、学生汇报自学情况。第一大段(第一自然段):介绍了中国人民赠给联合国一份珍贵的礼物-世纪宝鼎。第二段(第二自然段):介绍世纪宝鼎的外形结构。第三段(第三、四自然段):介绍世纪宝鼎具有特殊的意义。四、熟读课文,准备赠鼎表演。1、投影出示:课后思考题二。2、学生讨论:如何准备才能表演好呢3、教师小结:要表演赠送宝鼎,介绍的重点是把宝鼎精美的艺术造型和文化内涵。因此必须熟悉课文中的相关内容,用自己的话说出来。3