幼儿园小班健康教育课件.docx

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1、幼儿园小班安康教育课件安康教育是幼儿教育整体构造的重要组成局部。下面是推荐给大 家的幼儿园小班安康教育课件，希望大家有所收获。1、知道吃了太多甜食物会影响身体安康。2、知道爱吃什么有助于安康。教育挂图，不吃太多甜食1、教师出示糖果或甜食品后讲述故事导入课题。师：小朋友!老师手里拿了一些什么啊?（糖果、饼干等）那小朋友 们爱吃吗?（爱）。2、教师讲述故事不吃太多甜食，幼儿倾听。师：小朋友们一起来听一听这个故事。听一听到听到了什么？3、教师出示挂图不吃太多甜食引导幼儿观察图中的内容， 并答复教师问题。（1）玲玲和强强爱吃什么?（只爱吃甜食）不爱吃什么?（不爱吃饭和 菜）他们看见一座什么样的甜房子?

2、他们两个是怎么做的?（用糖果、巧 克力和奶油蛋糕做的房子，把房子吃了）（2）玲玲和强强吃掉了甜房子，为什么哭了?（牙疼）4、教师小结并讨论不能吃太多并说说吃多了会有什么反响。师：如果老爱吃甜食物就会有好多不好问题出现。(1)饭菜吃不下，蜜蜂会叮咬，蚂蚁会爬到脸上等，(2)会长成小胖子，会蛀牙等。5、活动总结：小朋友们!那以后你们要不要只爱吃甜食物，不爱吃饭拉，如果 还这样的话，身体就会越来越差的!所以我们要每次要吃也只能吃一 占点I6、活动完毕。我们班的幼儿很喜欢小医生的角色游戏，但是在现实生活中还是 很害怕打针吃药，因此就设计了这节课。活动共分为四个环节，第一环节：娃娃生病了，引出主题，激发

3、 幼儿兴趣;第二环节：给娃娃看病，让幼儿知道医生是帮助病人恢复 安康的，了解生病时要找医生;第三环节：保健老师来了，引导幼儿 在遇到打针和吃药时不用害怕;第四环节：延伸活动。1 .了解生病时要找医生，体会医生的工作与我们生活的关系。2 .知道医生能帮助病人恢复安康，遇到打针和吃药时不用害怕。1 .课件生病的时候。2 .小熊、娃娃玩具。3 .模拟医院的玩具（如体温表、压舌板、听诊器、针筒、盐水瓶、 药片、药水等）或其他替代物。一、娃娃生病了引出主题，激发幼儿兴趣1 .教师播放课件【娃娃生病了】，请幼儿说说看到了什么。2 .师：娃娃和小熊睡在床上，头上热乎乎的，身上没有力气，感 觉很难受，她们怎么

4、了呢？3 .讨论：该带她们到哪里去？4 .幼儿说说各自去医院看病的经历。小结：原来去医院看病，医生会帮我们检查身体，有的时候还要 打针、吃药。二、给娃娃看病让幼儿知道医生是帮助病人恢复安康的，了 解生病时要找医生课件一【医生检查】1 .请幼儿观察：娃娃和小熊来到医院找谁看病？2 .你们能找出来，医生有哪些医疗器具吗?怎样帮娃娃和小熊检 查呢？3 .教师分别点击各医疗器具，请幼儿观察医生是怎么给娃娃们看 的。幼儿从各种物品中寻找出对应的玩具或替代物当体温表、压舌板和听诊器，模仿医生给 娃娃看病。4 .医生说娃娃的病重一些，需要吊盐水;小熊的病轻一些，只需要 打一针就可以了。课件二【打针吊盐水】，

5、1 .医生给小熊和娃娃准备了什么。2 .请幼儿观看医生是怎样打针和吊盐水的。3 .寻找对应的玩具或替代物当针筒、盐水瓶。4 .模拟给娃娃和小熊治疗。课件三【吃药片喝药水】1 .小熊和娃娃是怎么说的?这样行不行？2 .模拟给小熊和娃娃吃药片，喝药水，外加一人一杯白开水。3 .娃娃和小熊生病不怕打针和吃药，又喝了很多白开水，所以很 快就好了！小结：原来生病了，要找医生看病，还要吃药、打针才能好得快。三、保健老师来了引导幼儿在遇到打针和吃药时不用害怕1 .说说保健老师每天早晨为我们做什么，我们在幼儿园生病了去 找谁?2 .保健老师向大家介绍班上生病很勇敢、不怕打针吃药的好宝宝。小结：我们小二班的宝宝都是不怕打针吃药的勇敢的宝宝。四、活动延伸找一找幼儿园的保健室在哪里，看一看保健室什么样。小结：我们一起去保健室参观一下吧。