江苏省铜山区清华中学九年级化学全册3.2组成物质的化学元素学案1无答案新版沪教版.doc

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1、组成物质的化学元素【学习目标】 1.元素的概念、书写和意义2.离子符号的书写和意义【学习重点】元素符号的书写、意义【学习难点】 元素符号、离子符号的书写和意义【活 动 一】元素的概念1. 阅读74、75页，分析讨论：下表中A、B两组微粒微观结构的共同点与不同点微粒质子数中子数电子数A18882810838810B46665676总结： 元素的定义： ；由此可知， 决定元素的种类。2. 目前自然界的物质由110多种元素组成，其中人类发现的有90余种，人工合成的有20余种。元素分为 元素、 元素。 3.用“元素”、“原子”填空：（1）由氢 和氧 组成，水分子由氢 和氧 构成。 （2）氧分子、二氧化

2、碳分子中都含有氧 。 （3） 是宏观概念，只讲种类，不讲个数； 是微观概念，既讲种类，又讲个数。4. 目前人们为了健康补钙、补铁、补锌的广告随处可见，这里所说的 “钙” “铁”“锌”指的是 ；补铁是指补充含铁 的且可以被人体吸收的物质，金属铁是由铁 构成，不能直接被人体利用。5.化学反应前后的种类不变，由此可知“点石成金”“水变油”等（“能”“不能”）实现。【活 动 二】元素符号的写法、意义根据书75页介绍，完成下列各题。1.元素符号是用 字母表示的，书写元素符号时要求“一大二小”，即第一个字母 写，第二个字母 写（填“大”或“小”）。 如 表示铝元素， 表示钙元素。2. 指出下列元素符号或化

3、学式书写错误之处并在横线上改正 氯CI ；锰MN ；硅SI ；铝aL ；钙CA ；镁mg；一氧化碳Co；四氧化三铁Fe3o4。3. 元素符合表示的意义有：(1) ，(2) ；4.(1)“Cl”表示 ； 。(2)3个氯原子的符号 。【活 动 三】离子符号的写法1.利用元素符号表示离子：离子的电荷数目标注在元素符号的 ，且 在前， 后。如Mg2+表示 。表示2个镁离子的符号 。2.写出下列符号：铝原子失去3个电子形成的铝离子 ，3个铝离子 ，硫原子得到2个电子形成的硫离子 ，3个硫离子 。【课堂检测】1.我国饮用矿泉水的基本类别是碳酸水、硅酸水和锶水。此外还有锌、锂、溴、碘及硒矿泉水等，这里的锌、

4、锂、溴、碘、硒是指 （ ） A原子 B分子 C元素 D单质2.一种元素与另一种元素的本质区别是 ( ) A核外电子数不同 B中子数不同 C质子数不同 D相对质子质量不同3.下列各组元素符号第一个字母相同的是( )A铁、铜、钠 B钙、铝、铜 C铝、银、镁 D铜、钙、氯4用化学符号表示银 铜 氮 铁 硅 镁 铝 磷 锌 锡 钾 钙锰钠离子 氯离子 高锰酸钾碳酸 二氧化碳 四氧化三铁 二氧化硫5写出下列符号的意义2H ；Fe ； ； mFe ； O2- ； 2O2- ；6.用化学符号表示铜元素 ； 3个铜原子 ；带2个单位正电荷的铜离子 ； 2个铜离子 。7在H20、H2、02、H、0、H+、O2。七种微粒中，属于分子的是 ，属于原子的是 ，属于离子的是 。H和H+两种微粒相同的是 ，不同的是 (至少各说出一条)。本节课反思：2