北师大版三年级语文下册教案《草叶上的歌》第一课时教学设计之一.doc

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北师大版三年级语文下册教案 草叶上的歌第一课时教学设计之一教学目标1、认识10个生字,会写9个汉字。2、有感情地朗读诗句,体会作者对大自然的无限热爱。3、了解诗的结构,了解拟人、比喻手法的运用及破折号用法。教学重点了解诗的结构:总;分;总教学准备1、生字、词卡片。2、优美音乐。切入举偶1、谈话。(多媒体出示草坪中一棵小草的画面)这是什么,你们见过吗今天,我们就来学习一首与草叶有关的诗歌。板书课题草叶上的歌。(读课题)。2、质疑。看到课题后,你想知道些什么呢带着自己的问题赶快走进这首草叶上的歌吧!对话平台自学自读课文,自学生字。1、用自己喜欢的方式去读诗,划出小节。2、用自己喜欢的方式识字。识字1、小组合作,互作小老师,交流识字方法。2、通过识字卡片,举行生字认读比赛。3、把生字送回课文中,读相关语句。感知1、初读课文,汇报解决的问题。2、再次感悟。3、师配乐及课件进行朗读。4、生评。5、选择自己喜欢的一段来读一读,说一说原因,师生互评。写字1、书写生字条中的相关词语。2、观察田字格中字的造型特点,看清笔画位置,下笔书写。练习1、抄一抄,写一写。淅淅沥沥拥挤溢出酣睡明镜洒坑奶浆梦境2、比一比,组成词语。沥()溢()瞳()历()益()童()坑()浆()境()炕()桨()镜()3

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