幼儿园中班美术绘画教案《彩色的蝴蝶》含反思.doc

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1、幼儿园中班美术绘画教案彩色的蝴蝶含反思中班美术绘画教案彩色的蝴蝶含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿了解蝴蝶翅膀花纹的特点，感知对称印画特有的艺术风格，对印画活动感兴趣,享受颜料绘画的快乐，学会用鲜艳的色彩在指定范围内大胆进行涂色，快来看看幼儿园中班美术绘画彩色的蝴蝶含反思教案吧。活动目标：1、对印画活动感兴趣,享受颜料绘画的快乐。2、了解蝴蝶翅膀花纹的特点，感知对称印画特有的艺术风格。3、学会用鲜艳的色彩在指定范围内大胆进行涂色。4、培养幼儿的欣赏能力。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备：1、经验准备:幼儿已具备对蝴蝶外形的认知经验。2、物质准备：蝴蝶

2、图片和作品图片的PPT一份、红、黄、蓝、绿水彩颜料各一份、画笔四支、蝴蝶形状的彩色卡纸若干张、抹布两块、画有花丛的黑板一块、化蝶音乐。活动过程：一、欣赏教师示范，引导幼儿猜测，激发幼儿兴趣。1、教师用毛笔蘸颜料在对折线的一侧画出蝴蝶的半边。指导语今天我们来跟颜料宝宝玩个游戏，看我这里有什么请你用小眼睛仔细看。2、接着，教师将纸对折压印后展开指导语瞧！这是什么呢你发现了什么秘密说说老师是怎样做的像我这样印出来的画面叫做对称印画。二、猜谜语，引出蝴蝶的形象，观看PPT，进一步认识蝴蝶的外形特征。1、指导语身穿花衣服，一对翅膀光闪闪，不会唱歌爱跳舞，花丛里面跳得欢，请你动脑筋想一想这是什么2、播放P

3、PT，欣赏蝴蝶图片及作品，重点指出翅膀的花纹特点。指导语蝴蝶的身上有什么蝴蝶的翅膀是怎样的你觉得它是用什么方法可以画出来三、根据示范学习压印方法，幼儿自由操作，教师巡回指导。1、幼儿自由选择喜爱颜色的蝴蝶卡纸，提出水彩常规，教师示范压印方法。指导语我这里有许多彩色的蝴蝶，请你们来选择一个你最喜欢的。使用颜料之前请你们念一念：小画笔，蘸一蘸，刮一刮，手脏就用抹布擦。像我这样画好一边之后沿折线对折，两手来回压一压，数三下，轻轻打开，蝴蝶出来了!2、幼儿自由操作，教师巡回指导。指导语请小朋友来说说你想怎么画画画时请悄悄告诉我你想说的话。四、在黑板上展示幼儿作品，幼儿自评，教师总结。指导语请画好的小朋

4、友把自己的蝴蝶飞到花丛中来，请说说你最喜欢哪只蝴蝶，为什么今天小朋友都画了一只漂亮的花蝴蝶，又学会了一项新本领叫对印压画，表现得真不错！五、化蝶音乐声中师生张开双臂模仿蝴蝶翩翩起舞，活动结束。教学反思：孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。小百科：蝶，通称为蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有14000多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。中国有1200种。4