古诗词复习课件（共39页）部编版语文七年级上册.pptx

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1、七年级上册古诗词复习,观沧海（曹操） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）次北固山下（王湾） 天净沙秋思（马致远）峨眉山月歌（李白） 江南逢李龟年（杜甫）行军九日思长安故园（岑参） 夜上受降城闻笛（李益）秋词（其一）（刘禹锡） 夜雨寄北（李商隐）十一月四日风雨大作（其二）（陆游)潼关（谭嗣同）,观沧海,1.观沧海是 诗，属于 诗的一种。2.观沧海的作者是 （时代）的 ，他字 ，与 、 和 并称为“三曹”,乐府,古体,曹操,孟德,曹丕,东汉末,曹植,3.观沧海一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这 两句诗是：,观沧海,（曹操）,1.,日月之行,，,若出其中,；,星汉灿烂,，,若出其里,

2、。,幸甚至哉，,歌以咏志。,2.观沧海一诗中，描写草木景色的句子是：,树木丛生,，,百草丰茂,。,东临碣石,，,以观沧海,。,4.观沧海中通过丰富奇特的想象创造宏伟的意境，表现了作者的宽广 胸怀和豪迈气概的诗句是：,日月之行,，,若出其中,；,星汉灿烂,，,若出其里,。,5.观沧海一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：,水何澹,，,山岛竦峙,。,澹,观沧海1.请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。 1.（树木凋零）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。2、赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，

3、若出其里”日月仿佛是从大海里出来的；灿烂的银河，仿佛也是从海里出来的！诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国，建功立业的远大抱负。,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,1.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的作者是 （朝代）的 ，他字 ，号 。其诗歌风格为 主义。被称为“ ”，与杜甫并称为 。2.王昌龄是 （朝代）的 诗人。其字 。,唐,青莲居士,浪漫,诗仙,“李杜”,唐,边塞,少伯,李白,太白,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,（李白）,。,1.,我寄愁心与明月,，随君直到夜郎西。,2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中借景抒情，蕴含飘零之感、离别 之恨、迁谪之远的诗句是：,杨花落

4、尽子规啼,，,闻道龙标过五溪,。,3.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法 表达诗人对朋友深切关心的句子是：,我寄愁心与明月,，,随君直到,夜郎西,4. 把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情的句子是：,我寄愁心,与明月,，,随君直到夜郎西,。,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)1.首句中有哪些意象，请写出来。作用？1.杨花，子规渲染了无限悲凉感伤的气氛。2.赏析“寄愁心与明月，随君直到夜郎西”2.这两句诗采用拟人的修辞手法，将月亮人格化。在诗人笔下，无知无情的明月成了善解人意的知心人，她带去了诗人对朋友的思念、牵挂之情。诗句想象丰富、意境新颖，令人回味无穷。,次北固山

5、下,1.次北固山下的作者是 （朝代）的诗人 。,王湾,唐,次北固山下,（王湾）,1.,，行舟绿水前。,客路青山外,2. 次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：,潮平两岸阔,，,风正一帆悬,。,3. 次北固山下一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗 句是：,海日生残夜,，,江春入旧年,。,4. 次北固山下一诗中描写游子思乡情深的诗句是：,乡书何处达,？,归雁洛阳边,。,次北固山下（王湾）1.请赏析“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。1.一个“阔”传神地表现了长江水波激荡，春潮上涨，几乎与两岸齐平，显得广阔浩淼。营造了一种恢弘阔大的境界。2.次北固山下一诗中,“海日生残

6、夜，江春入旧年”是历来被传诵的名句，请你对这一名句略加赏析。2. 运用对偶，描写时序交替中的景物，蕴含“新旧交替”的自然理趣，给人以乐观、向上的力量。诗句暗示着时光的流逝，能触动游子的思乡之情。,天净沙秋思,1.天净沙秋思的作者是 （朝代）的诗人 。他字 ，号 。2.天净沙秋思是一首 ，其中“天净沙”为 ，“秋思”为 。3.马致远与 、 、 并称为“元曲四大家”。,元,郑光祖,关汉卿,题目,元曲,曲牌名,东篱,千里,马致远,白朴,树昏鸦,。,1. 夕阳西下，,断肠人在天涯,。,2.天净沙秋思中写秋天农村晚景，渲染悲凉气氛的句子是：,枯藤老,，,小桥流水人家,，,古道西风瘦马,。,3.天净沙秋思

7、中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个 骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是：,夕阳西下,，,断肠人,在天涯,。,4.天净沙秋思中点明主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是：,夕阳西,下,，,断肠人在天涯,天净沙秋思,（马致远）,天净沙秋思（马致远）1.想象“古道西风瘦马”所展现的画面，用生动的语言描绘出来。1.在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马，在沉沉的暮色中慢慢前行。2.本诗点明中心的主旨句是什么？这首小令表达了怎样的思想感情？2.主旨句：断肠人在天涯。这首小令表达了游子孤寂愁苦的思乡之情。3.自选角度赏析“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”。3.这三

8、句诗运用白描的手法，通过名词的连缀，意象的叠加，勾勒出一幅凄凉的深秋晚景图。同时寓情于景，将悲秋与乡愁巧妙的结合起来，抒发了长期漂泊的游子的孤寂愁苦之情。,峨眉山月歌,1.峨眉山月歌的作者是 （朝代）的诗人 。 他字 号 。其诗歌风格为 主义。被称为“ ”，与杜甫并称为 。,唐,青莲居士,太白,李白,浪漫,诗仙,“李杜”,，,峨眉山月歌,（李白）,1. 夜发清溪向三峡，,思君不见下渝州,。,2.峨眉山月歌中表现月光柔和，波光粼粼的诗句是：,峨眉山月半轮,秋,，,影入平羌江水流,。,3.峨眉山月歌一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是：,夜发清溪向三峡,。,思君不见下渝州,4. 明写月映

9、满江美景，暗写秋夜行船之事的句子是：,峨眉山月半轮秋,，,影入平羌江水流,。,峨眉山月歌（李白）1.诗中连用五个地名，这在绝句中是独一无二的，请写出这五个地名，结合诗歌内容说说这样写的作用。1.峨眉山、 平羌江、清溪、渝州、三峡。构思精巧，连用五个地名造成空间迅速转换之感，让人感觉到行船之快，既传达出诗人江行的独特体验，又抒发了对友人的思念之情。2.用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的画面。2.峨眉山巍峨耸立，半轮明月悬挂山间，有如青山吐月；皎洁的月影倒映在平羌江面上，江水流动，月影也随着江水前行。3.表达了诗人怎样的思想感情？3.表达了作者的依依惜别和对故乡（友人）的思

10、念之情。,江南逢李龟年,1.江南逢李龟年的作者是 （朝代）的诗人 。其字 ，自号 。是 主义诗人，他被称为“ ”，他的诗被称为“ ”。,唐,子美,杜甫,现实,少陵野老,诗史,诗圣,4.江南逢李龟年一诗中，流露出诗人无限沧桑之感，表达“同是天涯 沦落人”的感慨的句子是：,3.江南逢李龟年一诗中常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两 句是：,江南逢李龟年,（杜甫）,1. 正是江南好风景，,落花时节又逢君,。,2.江南逢李龟年一诗中，诗人追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开 元全盛日”的无限眷念的两句是：,岐王宅里寻常见,，,崔九堂前,几度闻,。,正是江南好风景,，,落花时节又逢君,。,正是江南好风

11、景,，,落花时节又逢君,。,江南逢李龟年1.表达了诗人怎样的思想感情？1这首诗表达了作者对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨和自身身世飘零的深切感伤。2.赏析“正是江南好风景，落花时节又逢君。”2.现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春季节再次遇见了您。“落花时节”比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，表达了诗人对开元盛世的无限怀念，对国运衰颓的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。,行军九日思长安故园,1.行军九日思长安故园的作者是 （朝代）的 诗人。与高适并称为“ ”。,唐,边塞,高岑,行军九日思长安故园,（岑参）,1. ，无人送酒来。2.行军

12、九日思长安故园写自己对饱受战争忧患的人民的同情，对早日 平定安史之乱的渴望的诗句是： 3.行军九日思长安故园一诗中，表现出强烈的无可奈何的情绪，暗喻 行军的特定环境的句子是：,强欲登高去,遥怜故园菊,，,应傍战场开,。,强欲登高去,，,无人送酒来,。,行军九日思长安故园1“遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情？是用什么方法表现的？请简要分析。1.这两句诗表达了诗人的思乡之情，寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望。诗人一是直接抒情，“遥怜”一词将诗人对故园的思念和担忧直接表现出来；二是以想象的手法描绘了长安故园纷飞的战火，断垣残壁间丛丛寂寞开放的菊花，以写故园菊来写故

13、园长安，让读者仿佛看到一幅鲜明的战乱图，从而形象地表达诗人对故园的思念和对国事的忧虑。2.“无人送酒来”第二句用了什么手法，效果如何？2.第二句化用“王弘送酒”的典故。“登高”，诗人自然联想到饮酒、赏菊。“无人送酒来”句，实际上是在写旅况的凄凉萧瑟，无酒可饮，更无菊可赏，暗寓着题中“行军”的特定环境。此句承前句而来，衔接自然，写得明白如话。,夜上受降城闻笛,1.夜上受降城闻笛的作者是 （朝代）的诗人 。其字 。,唐,君虞,李益,，,夜上受降城闻笛,（李益）,1. ，一夜征人尽望乡。2.夜上受降城闻笛中表现边塞荒寒凄冷的句子是：3.夜上受降城闻笛中表现征人满怀愁绪，思念家乡的诗句是：,不知何处吹

14、芦管,回乐烽前沙似,雪,，,受降城外月如霜,。,不知,何处吹芦管,一夜征人尽望乡,。,夜上受降城闻笛1.诗中“沙似雪”“月如霜”两个生动的比喻，形象地描绘出边塞怎样的环境特点？1.“沙似雪”“月如霜”将烽火台前的沙漠比作积雪的荒原，将高城之外的月光比作深秋的寒霜，通过寒气袭人的景物渲染了凄清寒苦的氛围，渲染了诗人愁惨凄凉的心境。2.简要分析本诗所表达的思想感情。2.诗歌写戍边将士听到芦笛声而引起的思乡之情。诗歌前两句通过写景，交代了环境的凄清与寒苦，为写戍边将士的思乡奠定了情感基调；后两句则通过写 “芦管”声的横空而出，同其他引发了戍边将士的乡思之情。（能结合诗歌中的具体诗句展开分析思乡之情，

15、言之成理即可给分）,秋词,1.秋词的作者是 （朝代）的诗人 。其字 ，他被称为“ ”，与白居易并称为“ ”，与柳宗元并称为“ ”。,唐,梦得,刘白,刘禹锡,刘柳,诗豪,1. ，我言秋日胜春朝。2.秋词（其一）中表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子是：3.秋词（其一）中，诗人一反前人的悲秋之作而创作具有独特视角的 表现爱秋主题的句子是：,秋词（其一）,（刘禹锡）,自古逢秋悲寂寥,晴空一,鹤排云上,。,，,便引诗情到碧霄,自古逢秋悲寂寥,。,，,我言秋日胜春朝,秋词 刘禹锡1.诗的一、二句表露了诗人怎样的心境?用的是什么手法?1.表现了作者乐观豁达的心境.用了对比的手法,即将古人的悲秋和自己的颂秋进行

16、对比来表现的。2.“晴空一鹤排云上”中的“排”字,有何妙处?2.一个“排”字,“推开”的意思,写出了孤鹤搏击长空的豪情壮志,抒发了诗人奋发进取的豪情,这正是诗人虽遭贬谪,却绝不消沉的顽强意志的生动体现.,夜雨寄北,1.夜雨寄北的作者是 （朝代）的诗人 。其字 ，号 。又号 。2.他与杜牧并称为“ ”，与 并称为“温李”。,唐,玉谿生,樊南生,义山,李商隐,小李杜,温庭筠,1. ，巴山夜雨涨秋池。2.夜雨寄北中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：3.夜雨寄北中设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：,夜雨寄北,（李商隐）,君问归期未有期,何当共剪,西窗烛,。,，,却话巴山夜雨时,何当共,剪西窗

17、烛,。,，,却话巴山夜雨时,夜雨寄北1.简析诗中“涨”字的妙处。1.“涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。“涨”字一词，用词准确，富于动态感。（这一精细而又富于生活实感的画面调动了读者的想象，似乎秋池里涨的不是秋水，而是诗人难以解脱的痛苦。）2、 想象一下，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”所描绘的场景，并写下来。2.诗人和思念的人在长久的分离后终于得以团聚，相谈甚欢，直至秉烛，他们谈论些什么呢？原来谈论的就是现在彼此思念的情状。,十一月四日风雨大作,1.十一月四日风雨大作的作者是 （朝代）的 诗人 。其字 ，号 。,陆游,爱国,南宋,

18、放翁,务观,1. 僵卧孤村不自哀， 。2.十一月四日风雨大作（其二）中直接表达了自己虽然年老体弱，但 仍想守卫边疆、报效祖国的心愿的诗句是：3.十一月四日风雨大作（其二）中触景生情，把现实与梦想自然地联 系起来以抒发强烈感情的句子是：,十一月四日风雨大作（其二）,（陆游）,尚思为国戍轮台,僵卧孤村不自哀,，,尚,思为国戍轮台,。,夜阑卧听风吹雨,，,铁马冰河入,梦来,。,十一月四日风雨大作(陆游)1本诗表达了作者怎样的愿望?1.表达了作者要为光复故土、收复失地、统一祖国的强烈愿望和炽热的爱国情怀。2诗中僵与孤，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？2.僵、孤意为卧病在床,孤苦无助,其

19、作用是以僵卧孤村来反衬不自哀,更显其志坚定不移.,潼关,1.潼关的作者是 （朝代）的诗人 。其字 ，自号 。因参加 运动被捕遇害，是“ ”之一。,戊戌六君子,戊戌变法,壮飞,复生,谭嗣同,清,1. ，秋风吹散马蹄声。2.潼关中表现作者渴望冲决桎梏、勇往直前、追求个性解放的句子是：,潼关,（谭嗣同）,终古高云簇此城,。,，,河流大野犹嫌束,山入潼关不解平,潼关1. 这首诗主题是什么？这首诗描绘了北方孤城辽远壮阔的景象，表现了诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。2.用自己的话描写一二两句描写的景象。2.天空中翻卷着一团团云雾，异峰突起，久远的高云簇拥着潼关古城，那景象壮阔极了。一阵阵猎猎的秋风吹来，将清脆的马蹄声吹散了，古城又显出了它的寂寞。,谢谢观赏！,