中班语言公开课教案及教学反思《爱吃糖的小熊》.doc

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1、中班语言公开课教案及教学反思爱吃糖的小熊活动目标：1、有意识地通过封面图文发挥想象了解书中内容。2、能用完整的语句比较连贯的讲述阅读内容、活动准备：制作爱吃糖的小熊PPT。活动过程：一、导入先展示小熊捂着牙的图片，向幼儿提问大家看一看这只小熊是怎么了，他为什么捂着牙啊(小朋友发挥想象，自由讨论。)二、准备环节：播放PPT，幼儿看一遍完整的故事并思考。三、幼儿自由阅读：老师指导幼儿按顺序阅读(再一次播放PPT)提问：1、你们在故事里都看见了什么动物四、师生共同阅读(引导幼儿理解故事内容)提问：故事中的小动物们都扮演着什么角色他们做了什么五、围绕阅读重点开展活动。让幼儿按顺序再次观察图文并理解故事

2、内容。1、当小熊牙非常疼的时候，他去找了河马医生，你们觉得河马医生会对他说些什么2、请我们的小小演员上台为我们自由表演(每组幼儿和自己的同伴进行表演)六、引导幼儿归纳阅读内容小朋友们，看完这个故事后你们觉得这个故事的名字叫什么(幼儿自由举手回答)然后把这个故事重新复述一遍讲给你们的伙伴。小熊最爱吃糖，巧克力、奶糖、水果糖、棒棒糖小熊一口气能说出许多糖果的名字。一天，妈妈出远门了。屈.老师.教.案网出处小熊心想：今天可以吃个痛快了!先吃一颗棒棒糖吧!啊!真甜!再来一颗漂亮的水果糖。啊!酸酸的，真好吃!还有巧克力、大白兔奶糖小熊吃了一颗又一颗。吃着吃着，小熊的牙突然疼了起来。哎哟!哎哟!痛得小熊在地上直打滚。妈妈回来了，赶忙带小熊到医院去看医生。医生给小熊吃了药，对小熊说：一次不能吃太多糖，吃完糖一定要漱口。小熊点点头说：以后我每天只吃一颗糖，吃完一定会漱口。教学反思：基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。2