中班科学蒜头发芽了教案反思.doc

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1、中班科学蒜头发芽了教案反思这是中班科学蒜头发芽了教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。目标：1、通过看、摸、闻、掰等方法，发现蒜头的特征，体验发现的乐趣；2、了解蒜头在春天会发芽，激发对种子发芽的探索兴趣。准备：1、蒜头人手一个、种植用纸杯每组两个、纸盒每组一个；2、已经发芽的蒜头一个、小刀一把。过程：1、出示蒜头，猜一猜它叫什么名字看一看蒜头是什么形状的，像什么2、幼儿人手一个蒜头，有序地观察、探索看一看、摸一摸，发现了什么闻一闻，发现了什么这种气味你喜欢吗它有什么用处（杀菌、除腥味、驱虫）剥一剥、掰一掰，发现了什么蒜头穿了几件衣服，它的里面是怎样的数一数一个掰开的蒜头有

2、几个小宝宝（蒜瓣），给它们排排队；想一想你给蒜瓣宝宝排的队象什么。3、交流、分享你发现了蒜头的什么秘密请你来说说你有什么问题想问的吗为什么有的蒜瓣宝宝的头上有绿绿的小芽4、出示已经发芽的蒜瓣，激发幼儿探索兴趣小朋友看这个是什么（出示发芽的蒜瓣）为什么和我们刚才看的蒜瓣宝宝不一样呢5、分组种植蒜瓣，让幼儿在生活中观察种子的发芽现象春天到了蒜瓣宝宝发芽了，我们也来种植蒜瓣宝宝吧！请幼儿在自己的纸杯上做好记号，把蒜瓣种在纸杯中，鼓励他们继续观察，并给蒜瓣浇水。6、延伸让我们去看看春天到了还有哪些种子也发芽了！教学反思：新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使

3、幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。相关文章中班科学教案：捉迷藏的昆虫（第二版）：中班科学活动捉迷藏的昆虫（第二版）教案主要包含了教学理论依据，教学策略，活动目标，活动重点，活动准备，活动过程等内容，初步了解枯叶蝶、尺蠖、花螳螂等昆虫利用身体颜色和形状隐藏自己的本领。感受“保护色”的神奇，对昆虫及其“保护色”产生兴趣，萌发探究动物保护色的愿望。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学捉迷藏的昆虫（第二版）教案吧。中班科学教案：雨的秘密：中班科学活动雨的秘密教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿关注自然现象，培养好奇心和探索欲。积极参与谈话交流，能语句完整的表述意见。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看幼儿园中班科学雨的秘密教案吧。中班科学教案：昆虫捉迷藏1：中班科学活动昆虫捉迷藏1教案主要包含了教学理论依据，实施策略，教学目标，活动准备，活动重点，活动难点，活动过程，延伸活动等内容，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看幼儿园中班科学昆虫捉迷藏1教案吧。3