《土木工程概论》课程教学大纲（本科）.docx

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1、土木工程概论课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：1051129001课程名称:土木工程概论/Introduction of Civil Engineering课程类别：学科专业基础课程学分：1总学时:16理论学时：16实验/实践学时：0适用专业：土木工程适用对象：本科先修课程：无开课学院：土木工程学院二、课程简介1 .课程任务与目的本课程贯彻思想，以立德树人为根本任务，将核心价值观贯穿始终，使学生了解专业 培养目标和学习的目的性、大学素质教育的实质，了解土木工程概貌和基本建设的国情，建 立为祖国建设服务而学习的思想和感情。对学生怎样适应大学学习生活，怎样掌握学习方法, 懂得学习原理进行指导，

2、建立专业师生之间的有机联系，限度地调动学生学习的主动性和兴 趣。2 .对接培养的岗位能力具备在土木工程岗位上有自主学习、终身学习的能力，并建立起工程思维的学习。三、课程教学目标通过本课程的学习，使学生具备以下能力和素养：目标1.开拓土木工程视野。以生动宏伟的建设场景案例，使学生建立土木工程的整体 和开展思维，从而提高学生学习后续课程的兴趣和质量。（支撑毕业要求7. 2、10.2）目标2,培养土木工程意识。以理论结合实践的“实践意识”和工程本质是创造力的创 新意识，指导学生自身的学风建设。（支撑毕业要求12. 2）目标3.懂得学习目标和原理。有利于建立学习过程中的使命感，有利于提高勤奋求学 的自

3、觉性，有利于获得良好的学习方法。（支撑毕业要求12.2）目标4.激发持久的学习动力，使学生在整个大学期间充满激情和活力，在“知、情、意、行”四方面的全面素质不断充实提高。（支撑毕业要求12. 2）四、教学课时安排学时分配主题教学内容总学时学时完成课程 教学目标讲课实验/实践1 .绪论土木工程和土木工程专业；我 国高等学校土木工程专业的培 养目标；土木工程专业人才的 素质要求；土木工程的开展简 史。22目标1 目标2 目标3 目标42. 土木工程 材料土木工程材料的一般性质；4种 工程材料简介。22目标2目标33.建筑工程概述；建筑的类型；地基基础 及地下室。22目标2目标34.地下工程地下工程

4、的分类；交通隧道； 隧道与地下工程的开展；隧道 与地下工程的基本设计原理； 地下工程施工技术；钻眼爆破 法（矿山法）；盾构法（TBM）； 其他施工方法。44目标1目标25.道路桥梁 工程道路工程；桥梁工程；铁路工 程66口标1目标2合计1616五、教学内容及教学设计主题1绪论1 .教学内容土木工程和土木工程专业；我国高等学校土木工程专业的培养目标；土木工程专业人才 的素质要求；土木工程的开展简史。2 .教学理解土木工程的定义和在国家开展中所占的重要地位；熟悉土木工程专业的培养目标;掌握土木工程专业学生的高标准的基本品格养成的途径；了解土木工程的开展简史。3 .教学难点土木工程的基本属性和要解决

5、的问题；土木工程师高标准品格的理解与实践。4 .教学方案设计讲解土木工程在我国的开展和取得的伟大成就，以及土木工程技术的国际前沿和开展 趋势，增强学生的国际视野。在课堂上通过典型工程实例（上海大厦、港珠澳大桥、三峡 工程等）的视频观看，增强学生的民族自豪感，增强学生学好土木工程专业的责任感和历史 使命感，激发学生终身探索土木工程的激情与动力。主题2 土木工程材料1 .教学内容土木工程材料的一般性质；4种工程材料简介。2 .教学钢材、混凝土、木材、砌块等常用工程材料的特点。3 .教学难点土木工程材料的物理和力学性能。4 .教学方案设计采用多媒体、翻转课堂和讨论的组织教学，课前预先布置课题，由学生

6、进行土木工程材 料的实地调研（各种建材市场），以学习小组为单位进行总结并在课堂上讲解调研的土木材 料的特点、用途，并分析材料的优缺点，并对此展开讨论，老师作总结和点评。以主题作业 测度课程目标达成度。主题3建筑工程1 .教学内容概述；建筑的类型；地基基础及地下室。2 .教学建筑的基本构件；建筑的结构类型；基础的形式；地下室的作用与组成。3 .教学难点建筑的结构类型。4 .教学方案设计本课题采用多媒体和案例教学的组织；课上引入实际工程案例，讲解组成房屋的构件种 类及特点，细述各种结构形式及应用，各种基础形式的特点及选择，简要介绍建筑产生的全 过程，培养学生的大工程观，增强学生的责任意识和担当精神

7、，实现课程目标，以主题作业 测度课程目标达成度。主题4地下工程1 .教学内容地下工程的分类，交通隧道，隧道与地下工程的开展，隧道与地下工程的基本设计原理, 地下工程施工技术，钻眼爆破法（矿山法），盾构法（TBM）,其他施工方法。2 .教学地下工程的分类；地下工程施工技术。3 .教学难点地下工程施工技术。4 .教学方案设计本课题采用多媒体和案例教学的组织；课上引入实际工程案例，讲解地下工程的分类及 特点，各种地下工程的施工及选择，简要介绍地下工程的设计原理，培养学生的对地下工程 初步认识，增强学生的责任意识和担当精神，实现课程目标，以主题作业测度课程目标达成 度。主题5道路桥梁工程1 .教学内容

8、道路桥梁开展历程简介、道路分类、道路路线组成，路基路面结构；桥梁组成与分类、 铁路组成、高速铁路、城市轨道交通概述。2 .教学道路路线组成，路基路面结构；桥梁组成与分类、铁路组成。3 .教学难点路基路面结构；桥梁组成与分类。4 .教学方案设计采用多媒体和案例教学的组织;课上引入实际工程案例结合多媒体教学手段，介绍道路、 桥梁及铁路工程在分类与组成，以及基本结构，开展简史等，培养学生的对道路桥梁及铁路 工程具有初步认识；通过介绍我国的交通成就，增强学生立志成才，把爱国情、强国志、报 国行自觉融入到学习过程中，培养学生责任意识和担当精神，实现课程目标，以主题作业测 度课程目标达成度。学生成绩评定表

9、考核平时成绩期末 考核出勤作业课堂表现阶段测验辩论工程小文早实验/ 实践VV成绩 比例%2020601 .平时成绩按照、良好、中等、及格、不及格五级制综合评定。2 .期末考核采用试卷类形式，按照百分制进行评定。3 .总评成绩按照平时成绩和期末考核的百分比综合评定。七、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源建议教材：(1)罗福午 主编.土木工程概论(版).武汉理工大学，2012(2)项海帆等 主编.土木工程概论(版).人民交通，2017参考书：(1)刘宗仁主编.土木工程概论(版).机械工业，2010（2）陈学军 主编.土木工程概论（版）.机械工业，2010（3）郭向荣，陈政清主编.土木工程概论（版）.中国铁道，2008 （4）武秀丽主编.土木工程专业英语（版）.中国铁道，2000 （5）王爱琴 主编.土木工程专业英语（版）.黄河水利，2007（6）沈祖炎 主编.土木工程概论（版）.中国建筑工业，2009（7）黄晓明主编,道路桥梁工程概论（版）.人民交通，2014课程网络资源:（1）中华人民共和国城乡和住房建设部官网（2）中华人民共和国交通运输部官网（3）国家精品课程资源网