《文学鉴赏（二）》课程教学大纲（本科）.docx

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1、文学鉴赏（二）课程教学大纲大纲主撰人：徐红妍 大纲审核人：余艳一、课程基本情况课程代码：1111129049课程名称：文学鉴赏（二）/ Literary Appreciation II课程类别：专业必修课程学分：2总学时：32理论学时：32实践学时：0适用专业：广播电视编导适用对象：本科先修课程：河洛文化、现代汉语、文学鉴赏（一）教学环境：多媒体教室开课学院：人文与社会科学学院二、课程简介1 .课程的任务与目的文学鉴赏（二）是广播电视编导专业本科阶段的一门专业基础课。该课程通过文本细 读的鉴赏中外文学艺术史的经典作品，在对中国文学的教授内容中，侧重从古典文学的价值 与内涵分析中国文化及文学独有

2、的价值，从而激发学生的文化自信。2 .对接培养的岗位能力培养学生对文学作品的鉴赏水平与审美能力；具备良好文学素养与语言表达等岗位能力; 具备一定的文化筹划与创意的岗位能力。三、课程教学目标1 .能够掌握文学的基本理论知识与文学开展脉络，了解中西方文学的思潮流派、经典作 家作品等内容；2 .熟悉文学艺术的鉴赏理论与技巧，能够分析解读文学作品；3 .提高文学作品的审美能力与欣赏水平；4 .拥有较强的文化创意与语言表达能力。四、教学课时安排学时分配主题或知 识点教学内容总学时学时完成课程 教学目标讲课实验实践主题1小说的形式221、2、3主题2中国古代小说221、2、3五、教学内容及教学设计主题3中

3、国现代小说881、 2、 3、 4主题4西方现代小说661、 2、 3、 4主题5戏剧文学221、 2、 3、 4主题6中国古代戏剧222、3、4主题7中国现代戏剧222、3、4主题8西方现代戏剧222、3主题9影视艺术221、 2、 3、 4主题10电影文学221、 2、 3、 4主题11电视文学221、 2、 3、 4合计3232主题1小说的形式1 .教学内容小说的起源，小说的开展，小说的特点。2 .教学美学的特点。3 .教学难点美学的开展。4 .教学方案设计以讲授为主并辅以提问与课堂讨论，教学手段为PPT课件展示。5 题2中国古代小说1 .教学内容诗人气的唐传奇、平民化的宋元话本、文人气

4、的章回小说；唐传奇聂隐娘与宋代话 本错斩崔宁。2 .教学唐传奇聂隐娘与宋代话本错斩崔宁的解读与鉴赏。3 .教学难点唐传奇与宋元话本。4 .教学方案设计以讲授为主并辅以提问与课堂讨论，教学手段为PPT课件展示。5 题3中国现代小说1 .教学内容“五四”现代小说、现代女性小说；伤逝、倾城之恋、百合花、许三观卖血记 等作品的赏析。2 .教学伤逝、倾城之恋、百合花、许三观卖血记等作品的解读赏析。3 .教学难点“五四”现代小说的现代性特点。4 .教学方案设计以讲授为主并辅以提问与课堂讨论，教学手段为PPT课件展示。主题4西方现代小说1 .教学内容意识流小说荒诞小说；黑色幽默小说；魔幻现实主义小说；莫泊桑

5、项链、马尔克斯百年孤独、 海勒二十二条军规、门罗逃离、川端康成伊豆的舞女等西方现代小说的赏析。 2.教学莫泊桑项链、马尔克斯百年孤独、海勒二十二条军规、门罗逃离、川端康 成伊豆的舞女等西方现代小说的赏析。3 .教学难点意识流小说与魔幻现实主义小说的内涵。4 .教学方案设计以讲授为主并辅以提问与课堂讨论，教学手段为PPT课件展示。主题5：戏剧文学1 .教学内容戏剧文学的起源；戏剧文学的特点；戏剧文学与舞台艺术的关系。2 .教学古希腊戏剧文学的起源与特点。3 .教学难点戏剧文学语言的凝练特点。4 .教学方案设计以讲授为主并辅以提问与课堂讨论，教学手段为PPT课件展示。主题6：中国古代戏剧1 .教学

6、内容滑稽调笑的宋金杂剧、院本、金元北曲杂剧、明清传奇；孔尚任桃花扇与汤显祖牡 丹亭的古代戏剧赏析。2 .教学孔尚任桃花扇与汤显祖牡丹亭的古代戏剧赏析。3 .教学难点宋金杂剧的文化特点。4 .教学方案设计以讲授为主并辅以提问与课堂讨论，教学手段为PPT课件展示。5 题7：中国现代戏剧1 .教学内容中国现代戏剧的起源与开展；西禺日出与高行健车站两部中国现代戏剧赏析。2 .教学曹禺日出与高行健车站的中国现代戏剧赏析。3 .教学难点中国现代戏剧的开展历程与流派特点。4 .教学方案设计以讲授为主并辅以提问与课堂讨论，教学手段为PPT课件展示。主题8西方现代戏剧1 .教学内容象征主义戏剧、现代戏剧的心理外

7、化和直观化、荒诞派戏剧：贝克特等待戈多斯特 林堡走向大马士革两部西方现代戏剧赏析。2 .教学贝克特等待戈多与斯特林堡走向大马士革的西方现代戏剧赏析。3 .教学难点荒诞派戏剧与西方的文化思潮之间的关系。4 .教学方案设计以讲授为.主并辅以提问与课堂讨论，教学手段为PPT课件展示。主题9影视艺术1 .教学内容影视艺术的艺术与技术结合：影视艺术的艺术与商业特点。2 .教学影视艺术剧本与传统剧本的关系。3 .教学难点影视艺术如何处理艺术与商业的关系。4 .教学方案设计以讲授为主并辅以提问与课堂讨论，教学手段为PPT课件展示。主题10电影文学1 .教学内容甩影的诞生与开展；蒙太奇的分类与内涵，中外国电影

8、的产业化开展；电影罗生门 分镜头剧本赏析。2 .教学电影罗生门分镜头剧本赏析。3 .教学难点何为蒙太奇，蒙太奇的分类。4 .教学方案设计以讲授为主并辅以提问与课堂讨论，教学手段为PPT课件展示。主题11电视文学1 .教学内容电视文学的群众文化特征、电视剧悠长假期赏析。2 .教学电视剧悠长假期分析。3 .教学难点电视文学的群众文化特征。4 .教学方案设计以讲授为主并辅以提问与课堂讨论，教学手段为PPT课件展示。六、学生成绩评定考核形式：期末考核（60%） +平时考核（40%）。本课程的考核形式由期末成绩、平时成绩两局部组成。期末成绩占60%,考核为期末课 程文章；平时成绩占总成绩的40%,由平时

9、作业、出勤率、课堂讨论、课堂表现、读书笔记 等综合评定。学生成绩评定样表七、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源考核平时成绩期中 考试期末 考试出勤作业课堂表现阶段测验辩论工程小文章其他V成绩比例%10201060建议教材：（1）孙昕光等主编.文学鉴赏.高等教育，2012（2）易介南.文学鉴赏.武汉大学，2013参考书：（1）蔡庚生.文学评论与鉴赏教程.武汉大学，1997（2）李卫东.文学鉴赏.重庆大学，2014重要文献：（1）（美）布鲁克斯.小说鉴赏.冯亦代等译，世界图书出版公司，2015（2）江曾培.微型小说鉴赏辞典.上海辞书，2016课程网络资源：（1）超星学术视频：20世纪中外文学名著鉴赏，主讲：赵小琪