普通心理学-答案8.doc

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1、普通心理学试卷八(答案)考试科目：普通心理学 试卷类别： 一、1、A； 2、B； 3、A； 4、C； 5、D； 6、D； 7、B； 8、B； 9、A； 10、B； 11、A；12、D；13、C；14、B；15、A；16、A；17、D；18、B；19、A；20、C。二、1、存储在长时记忆中的信息是永远不会丢失的，我们之所以对一些事情想不出来，是因为我们在提取有关信息的时候缺少一些适当的提取线索。2、意识是一种觉知；意识是一种高级的心理官能；意识是一种心理状态。无意识是相对于意识而言的，是个体不曾觉察到的心理活动和过程。二者都影响人的行为。3、表象是客观对象不在主体面前时头脑中事物的形象。表象为概

2、念的形成提供了感性的基础、促进问题的解决等。4、词汇识别的影响因素有单词的部位信息、正字法规则、字母长度或笔画数量、字形结构、频率、语音、语境等。5、共同点：容量大、存储时间长。不同点：长时记忆中信息越多，越容易吸纳新信息，而实际的仓库不是；长时记忆中信息有复杂的相互联系，仓库不是。三、1、耶克斯-多德森定律表明，存在一个最佳的动机水平，即中等动机水平时各种活动的效率最高。对于不同性质的任务，动机的最佳水平是不同的。在较简单的任务中，较高的动机水平有利于活动的完成，随着任务难度的增大，最佳动机水平有降低的趋势。伊斯特布鲁克（Easterbrook,1959）则试图解释这一现象背后的原因。他认为

3、，高水平的动机缩小了注意范围，提高了注意的选择性。注意范围是对任务相关线索的利用程度。随着动机水平的提高，个体的注意范围缩小，排除了无关线索的干扰，从而提高了成绩。然而当动机达到一定程度之后，可用的线索数量降低，任务成绩开始下降，这就解释了动机最佳水平存在的原因。而困难任务比容易任务涉及到更多的线索，需要注意的范围更广，因此随着任务难度的增加，动机的最佳水平逐渐降低。2、首先，该系统必须能够从背景当中区分出人的面孔，就像我们的知觉过程一样，可以从所处环境（背景）中感知出任何物体（图形）。其次，当我们从背景中区分出图形时，我们的视频-计算机系统还必须能够将图形组织成一个有意义的形状。我们能够对场景中的某些基本特征，如颜色、运动和明-暗对比等，进行迅速而又自动化的加工。下一个任务更具挑战性，即我们的视频-计算机系统在识别面孔时不能被其大小、形状、亮度或颜色所欺骗，像人类一样具有知觉恒常性。第 页 共 页