小班音乐优秀教案及教学反思《好娃娃》.doc

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1、小班音乐优秀教案及教学反思好娃娃教学目标：1、通过学习歌曲，激发幼儿尊敬长辈，关心他人的情感。2、培养幼儿的节奏感和音乐表现力。3、引导幼儿理解歌词内容，教幼儿学会较准确地唱歌。教学准备：提前听录音、录音机、磁带、有关情境表演教学过程：一、谈话导入，引出课题。师：今天老师要给你介绍一位懂礼貌，尊敬老人的好娃娃，你猜猜他平时的表现是怎样的文.章出自屈a老师教.案网(启发幼儿结合平时对待老人的态度，猜猜好娃娃的表现。)二、在音乐声中情景表演，帮助幼儿理解歌词，并初步感受歌曲。提问：1、好娃娃带来了谁(爷爷、奶奶、爸爸、妈妈)2、爷爷是怎样的好娃娃是怎样对待爷爷的爷爷高兴吗用同样的方法启发孩子说奶奶

2、。3、爸爸妈妈看了是怎样的态度是怎样说的教师可以根据幼儿的回答用歌词进行总结。三、幼儿学唱歌曲。歌曲的题目叫做好娃娃在此环节中解决重难点。1、教师示范唱一遍。2、请幼儿跟唱。3、请幼儿集体唱。四、延伸活动：办家家附歌词：爷爷年纪大呀，嘴里缺了牙，我给爷爷端杯茶呀，爷爷笑哈哈。奶奶年纪大呀，头发白花花，我给奶奶搬凳坐呀，奶奶笑哈哈。爸爸和妈妈呀，齐声把我夸，尊敬老人有礼貌呀，是个好娃娃。活动反思：今天的音乐活动，内容是一首活泼欢快的歌曲，讲述的是好娃娃如和尊敬关心爷爷奶奶的事情。幼儿在熟悉歌词的基础上体会情感，表现歌曲的气氛，愿意学学歌中的好娃娃，在家中做个关心老人的好孩子是活动的重点。歌曲的意

3、境可以通过具体的音乐形象来表现、恰当地根据歌曲的内容创设生动具体的情景，使幼儿通过想象、联想来理解歌曲，可使教学活动情趣盎然，生动活泼。如教歌曲好娃娃时，我创设了情境化教育环境，头发花白的爷爷走了上来(拄着拐仗)，小娃娃急忙为爷爷搬凳子，爷爷笑哈哈;奶奶走了上来，步履蹒跚，嘴巴一张一合(没牙)，小娃娃急忙给奶奶端了一杯茶，然后再学唱相应的句子，这时大部分幼儿很有兴趣，迅速理解了这首歌的内容。当爸爸妈妈亲切地夸奖你尊敬老人有礼貌是个好娃娃时，歌曲好娃娃就充满了感情色彩，尊老爱幼得到了自然的表现，幼儿真正领会了尊敬老人有礼貌的光荣、身临其境才能心临其境，产生同感音乐活动中让幼儿身临其境，可以增强幼儿的主动参与意识，自然地将自己角色化，与角色融在一起。2