四年级上册语文部编版第五单元复习《单元测试》(2).docx

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1、好好学习 天天向上部编版四年级上语文第五单元测试班级 姓名_一、积累与运用（42）1. 补充音节。（6分）p b 攀登 笑呵呵 辫子h q 呼唤 身躯 牙齿2.读拼音,写同音字。（6分） bin （ ）子 争（ ） hun 交（ ） 千呼万（ ） h 掩（ ） 走村串（ ）3.选词填空。（6分）居然 果然 忽然（1）张小红同学学习成绩很好,身体（ ）非常弱。（2） 我正在聚精会神地看着书,（ ）听见有人在叫我的名字。（3） 中华健儿（ ）不负重望,在奥运赛场上取得了金牌大丰收。4.多音字组词。（8分）f( ) s( ) xin( ) qio( ) 发 似 相 悄f( ) sh( ) xin(

2、) qio( )5.句子训练营。（6分）（1）老麻雀用自己的身躯掩护小麻雀。老麻雀想拯救自己的幼儿。（用关联词连成一句话） （2）用加点的词语造句。我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰。 6.根据课文内容答题。（10分）（1）我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么 ,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看 的石级,石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的,真叫人 !这段话写了天都峰的两个特点：又 又 ,我们能感觉到当时“我”的心里一定很 。（2）麻雀的作者是19世纪俄国著名作家屠格涅夫。一只 的老麻雀靠一股强大的 的力量战胜了 的大猎狗,让人感叹 的伟大与无私。二、 阅读与理解（25分）（一）课内片段

3、阅读（14分） 突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。1. 从文中画线句子中的“ ”这个词可以感受到老麻雀为了保护小麻雀的勇敢和坚定。（2分）2.对“绝望地尖叫”理解正确的是（ ）（3分）A.老麻雀想用自己的叫声吓跑猎狗。B.这尖叫声是老麻雀竭尽全力发出的,它明知自己与猎狗的力量悬殊,但它仍然决定与猎狗进行搏斗。3. “一

4、种强大的力量”是指 的力量。（3分）（二）课外美文欣赏（11分）小麻雀（片段）我一眼看见那小鸟的样子,便难过到几乎不敢再看第二眼。它已经站不起来了,胸部几乎贴着地,像人肚痛极了蹲在地上样子。身上并没有血。可是身子蜷做一团,非常的矮。头低着,小嘴碰着地,两颗黑眼珠比以前更黑更大了,像是并不看什么,只那么顶黑顶大地楞着。它只有那么一点活气,完全从眼里显现出来,像是等着猫再扑它,因为它已经没有力量反抗或逃避；又像是等着猫赦免了它,或是忽然来了个救星。求生与求死的心情都流露在这两只眼里,可又并不像是清醒的。它是糊涂了,昏迷了；不然它为什么要从烟囱里面出来呢？可是,虽然昏迷,到底还有那么一点点模模糊糊的

5、希望。这点希望使它注视在地上,等着,等着活或等着死。它完全把自己交给了这点希望,一动不动。1.“两颗黑眼珠比以前更黑更大了,像是并不看什么,只那么顶黑顶大地楞着。”这句话中“ ”字表明小麻雀毫无反抗能力,只能任凭拿去的安排。（3分）2.用“ ”画出描写小麻雀受伤后的样子的句子。（4分）3. “它完全把自己交给了这点希望”句中的“希望”是指 。（4分）三、表达与习作（33分）(一)口语表达（3分）动物是我们的朋友,我们要保护它们,请你设计一句宣传标语。 （二）习作（30分）每天都会有各种各样的事情发生,有些是我们看到的,有些是我们听到的,有些是我们亲身经历的,请你选择印象最深的一件事写出来,注意

6、要把事情的经过写清楚。参考答案一、1.in h in un ch2.辫 辩 换 唤 护 户3.（1）居然 （2）忽然 （3）果然发现 似乎 相同 悄悄4. 头发 似的 照相 悄然5.（1）老麻雀之所以用自己的身躯掩护小麻雀,是因为它想拯救自己的幼儿。（2）经过不断努力,我终于学会了弹钢琴。 6.（1）高 笔陡 发颤 高 陡 紧张害怕（2）勇敢 母爱 凶猛 母爱 二、（一）1.落 2.B 3.坚定 牺牲自己4.母爱（二） 1.愣 2.它已经站不起来了,胸部几乎贴着地,像人肚痛极了蹲在地上样子。身上并没有血。可是身子蜷做一团,非常的矮。3.求生的念头三、（一）示例：保护野生动物,就是关爱人类自己。（二）略