【信息技术2.0】A1技术支持的学情分析 初中语文《七年级下学期语文半期综合测试试卷讲评》学情分析方案.docx

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七年级下学期语文半期综合测试试卷讲评学情分析方案一、学情分析目的收集七年级学生下学期上半学期知识掌握情况，为教学中动态调整教学内容和方法提供参考，因为这堂课的教学目标达成以及教学内容的安排有两个前提：一是学生对于上半学期语文课上讲过的知识是否充分掌握，二是对于老师教过的考试答题技巧是否熟练运用。二、教学主题七年级下学期语文半期综合测试试卷讲评三、教学对象七年级上期学生四、教学重点了解掌握教材知识，理解运用考试答题技巧。五、学习难点理解运用考试答题技巧六、学情分析方法和工具由于试卷讲评课的特点，我安排在课上的前几分钟以及上课过程中实时进行学情分析，从而对课程内容进行灵活调整，本节课主要使用以下3种方法及工具进行学情分析：1. 利用智学网半期语文能力测试结果分析数据，对班级整体平均分、优秀率、及格率分析比较；对学生个人成绩进行分析；对每个题目得分情况、答题情况进行分析总结。2. 课堂活动。通过希沃白板5的“选词填空”、“知识配对”等课堂活动检测学生对于语文基础知识部分特别是古诗文默写掌握程度，决定是否需要在考查阶段重点提示解答方法；3. 随机点名。通过班级优化大师的“随机点名”功能抽测学生对于现代文第一大题的了解解答，决定是否需要单独讲解解题技巧；4. 实时反馈。在教学过程中，通过计时以及学生自助在“班级优化大师”上登记各任务完成情况了解学生学习效果，实时调整教学进度；