(人教版部编版)小学语文六年级下册-第六单元测试试卷03.docx

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1、好好学习 天天向上第六单元测试一、看拼音,写词语。（10分）shn y l ch ly y b sh_ _ _ _bo lijio huyn mxn shu nin li_ _ _二、按要求完成词语练习。（7分）1.按要求写成语。（3分）（1）漫步在熟悉的校园,心里久久不能平静,校园的景色真美啊！（请写出两个描写景色优美的成语）：_、_。（2）教室里,我们曾经一起认真学习。（请写出两个描写认真学习的成语）：_、_。（3）操场上,我们曾经一起打球、游戏、赛跑。（请写出两个描写场面热闹的成语）：_、_。2.在下面的句子里填写恰当的关联词。（4分）（1）有的人在工作、学习中_缺乏耐性和韧性,_他们一

2、旦碰了钉子,走了弯路,就开始怀疑自己是否有研究才能。（2）失败_不是什么令人快乐的事情,_也决不应该因此气馁。三、选择题。（16分）1.下列各组词语与“勤勉勤奋”形式相同的一组是（ ）（3分）A.丰富丰饶B.矜持大方C.偶尔经常D.稚嫩老练2.下列词语搭配不恰当的一项是（ ）（3分）A.娟秀的汉字B.温和的大手C.幼小的心田D.寂静的校园3.选择下面词语的正确意思填在相应的括号里。（4分）折腾：A.翻过来倒过去B.反复做（某事）C.折磨D.乱花费,挥霍（1）我就接着“折腾”,陆续发表了很多小说,成了作家。（ ）（2）病把他可折腾苦了。（ ）（3）如此下去,祖辈的基业几下子就被他折腾完了。（ ）

3、（4）他昨晚失眠,在床上折腾了一宿,直到天亮才睡着了一会儿。（ ）4.下列标点符号使用完全正确的一项是（ ）（3分）A.是的,聪明在于学习,天才在于积累。B.十年树木,百年树人。插柳之恩,终身难忘。C.成长路上的关爱,叮咛与教诲,我都将铭记在心。D.父亲鼓励我说：既有一,何不能有二。5.书信的格式一般由称呼、问候、正文、结尾、（ ）和日期六部分构成。（3分）A.问候语B.标题C.署名D.副标题四、按要求完成句子练习。（6分）1.仿照开头的句式,接着写一写。（4分）在我们心目中,老师是挺拔的大树,能够为我们遮风挡雨；老师是_,_；老师是_,_。2.我听得入迷,恍如身临其境,田老师的话戛然而止,我

4、却仍在发呆,直到三年级的学兄捅了我一下,我才惊醒。（仿照句子,把下面的句子补充完整）（2分）观众们看得_,直到大幕徐徐拉上,才_。五、语言实践。（6分）如果让你写赠言,你会写什么呢？请送上你真诚的话语。1.给老师的毕业赠言：_2.给同学的毕业赠言：_3.给母校的毕业赠言：_六、完成下面的思维导图。（5分）七、阅读片段,完成练习。（9分）一个小孩儿,牵着妈妈的衣襟儿,去姥姥家,一口气走出了二三里。娘儿俩路过一个小村子,只有四五户人家,正在做午饭,家家冒炊烟。两个人走累了,看见路边有六七座亭子,就走过去歇脚。亭子外边,花开得茂盛,小孩儿越看越喜爱,伸出指头点数,嘴里念叨着“八枝,九枝,十枝”。他想

5、折下一枝来,戴在耳朵上,把自己打扮得像个迎春小喜神儿。他刚要动手,妈妈喝住他,说：“你折一枝,他折一枝,后面歇脚的人就不能看景了。”小孩儿听了妈妈的话,就缩回了手。后来,花越开越多,数也数不过来了,此地就变成一座大花园1.读完这段话你想起了哪首古诗？请把它写下来。（2分）_2.画线句子可以用四字词语_、_、_来表示。（3分）3.季羡林先生说：“自己的花是开给别人看的。”结合文段说说你对这句话的理解。（2分）_4.从田老师在教学生古诗时编的这个故事,可以看出田老师是一个怎样的人？（2分）_八、课外阅读。（11分）一想到明天,就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,心中就涌起了深深的眷恋之情

6、。我还清楚地记得,六年前,我们依偎着爸爸妈妈,怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。_的操场,_的教室,_的同学,_的老师,散发着油墨香气的课本,一切都是那样动人。六年的学习生活多么像一幅_的画卷！每天清晨,我们迎着朝阳跨进学校的大门,沉寂了一夜的校园,顿时飘荡起我们的欢声笑语。早操开始了,我们排着队进入操场。那整齐的动作,矫健的身姿,还真有几分军人的气概。上课铃响了,我们飞快地跑进教室。课堂上,我们听得专心,读得动情,议得热烈,就像一棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。中午15分钟的写字,是我们每天的“必修课”。在优雅的乐曲声中,我们一笔一画地描红临帖,从那一个个方块字中,我们感受到了中华文化

7、的_。课外兴趣小组活动,特别受我们的欢迎。一到时间,我们便奔向各自喜爱的“天地”：有的学习电脑,有的排练合唱六年过去了,我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和才艺,懂得了做人的道理,更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊,这些都是您给予我们的精神财富,我们怎么能忘记！敬爱的老师,回顾六年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲。日夜操劳,您的额头上已爬满了皱纹,粉笔的灰尘已把您的青丝染成了白发。然而,无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情,无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。在我的心目中,您是天使,您是大树,您是海洋。漫步美丽的校

8、园,当年我们亲手栽下的一株株树苗,如今已经长成一棵棵小树。亲爱的同学们,在这离别的时刻,让我们再给小树施一次肥,浇一次水吧。等到这些小树长成参天大树,等到我们成为祖国的栋梁,大家再来母校相聚,再来看望我们的老师,道一声：老师,我们没有辜负您的期望。1.把下列词语填入文中对应的横线上。（3分）博大精深窗明几净和蔼可亲五彩斑斓绿草如茵天真烂漫2.第2自然段围绕第_句话来写,按照_顺序依次讲述了_。提示这一顺序的词语分别是_、早操开始了、_、_。（3分）3.文中画线的句子运用_的修辞手法,表达了作者对老师的_之情。（2分）4.第4自然段中“一株株树苗”代指_,“小树长成参天大树”象征着_,老师对“我们”的期望就是_。（3分）九、妙笔生花。（30分）题目：难忘_情我们就要离开母校,告别朝夕相处的老师和同学,在新的学校开始新的学习生活。临近毕业,你一定有很多美好的回忆荡漾在心间。请先把题目补充完整,再写一两件事来表达对母校（老师、同学）深深的情谊,字数500字左右。3好好学习 天天向上