三年级劳动教育15.做种子贴画（教案）.doc

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1、目标达成 做种子贴画1.通过引导学生运用种子创作图画的实践活动，激发学生的创造积极性，培养学生的想象能力和动手能力。2.通过认识种子，体会粮食的来之不易，培养学生节约粮食美好品德。3.通过小组互动的集体制作，培养学生的团结合作精神。引入话题1.同学们，看今天老师给同学们准备了什么？2.教师展示准备的种子学生预设 生1：大米、小米、豆子 生2：种子2.这些种子有什么有用途？指学生回答。学生可能回答食物，也可能回答作画3.教师总结：我们的食物大都是用粮食做的，每一粒粮食都浸透着农民伯伯的汗水，我们要珍惜他们的汗水节约粮食。4.除了做做我们的食物外，这些种子还可以成为一幅美丽的图画。（多媒体出示种子

2、贴画）5.同学们，你喜欢这种图画吗？（喜欢）你想做吗？(想) 今天我们就来学习用种子粘贴的图画-种子贴画欣赏探究1.同学们，这有一幅老师亲手做的贴画，仔细观察，想一想它们的制作步骤是什么？同学们真是善于观察，通过观察就知道了老师的制作步骤2.我们来读一下种子贴画的制作步骤。3.解说制作步骤：（1）构图：老师为同学们选择了一副图案，如果有其他法的同学可以把你喜欢的图案画下来，进行制作。（2）选择材料：选择作为边框的种子（大一点的），再选择内框的种子。（3）涂胶均匀，仔细粘贴：用棉棒蘸取胶水，胶水要多涂一些，先粘边框一个一个的粘贴，粘贴内容时用捏取一捏撒在需要的地方，用棉棒把它铺匀。动手实践1.接下来需要我们每个小组的成员分好工，合作好，耐心的制作种子贴画。2.展示学生作品，评选最棒的作品拓展提升一粒粒平凡的种子经过同学们的创造，变成了一幅幅精美的种子贴画，在我们的生活中还有哪些工艺画，你知道吗？（树叶贴画、棉花贴画、押画花等）我的收获通过今天的活动，你学会用做种子贴画了吗？课后，同学们也可以尝试有其他材料做贴纸哦！希望在今后的生活和学习中，同学们多动手，多动脑，用我们的双手去创造美。 自我评价 家长评价 医治一切病痛最好的最宝贵的药品，就是劳动。奥斯特洛夫斯基劳动是一切知识的源泉。陶铸学科网（北京）股份有限公司