大班幼儿教师教育随笔《如何让孩子有个性而不任性》.doc

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大班幼儿教师教育随笔如何让孩子有个性而不任性通常所说的有个性是指有主见，能坚持自己的正确观点和合理行为。任性也表现为坚持自己的想法和行为，却是无理取闹，即所坚持的不是合理的。怎样才能使孩子既保持个性又不任性呢关键在于家长的教育方法是否科学合理。家长们不妨试试下面的方法。尊重孩子。如果不尊重孩子，不管孩子提的要求合不合理、有没有可能实现，都一味地给予否定，孩子因需要总是得不到满足而产生不满情绪，进而产生对抗心理，容易形成不服管教的性格，或是不敢提正当要求，一味顺从大人，行为畏缩，胆小怕事。不迁就孩子。如果孩子的不合理要求也给予满足，无原则地迁就孩子，孩子必然为所欲为，自私自利，不讲道理，任性胡为。因此，只有得到尊重又不受迁就的孩子，心理才会健康发展。与孩子平等对话。了解孩子提要求的真正原因，才能判别孩子的要求是否合理，才能区分任性与有个性的界限。有条件地满足孩子。让孩子明白需要的满足是有条件的，不能随心所欲。很多家长都注意在日常生活中培养孩子的自主性和独立意识，如要吃什么菜、穿什么衣服、玩什么游戏等，都征求孩子的意见，这是很好的现象。但要注意一些条件限制，如让孩子只能在几套方案中选择，超过了条件限制便不能满足要求。只有这样，孩子才会知道不是所有的要求都能得到满足，必须放弃不合理的要求。1