中小学生个人自我简介推荐书模板.docx

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1、杨思雨的简介杨思雨同学是育红小学四年级的一名学生，自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，一直担任班长、班级中队长等重要职务。在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下，杨思雨同学一直都很优秀。她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，做事执着、踏实，有毅力，责任心强，学习刻苦，成绩优秀，待人有礼貌，以身作则，在同学中间有较高的威信，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。多年来，她能认真学习，且学习态度端正，目的明确，作业能认真完成，书写干净整齐。她是一个性格活泼可爱、有上进心、乐于助人又善良的好孩子。在课堂上能够认真听讲，积极举手发言，认真完成各科老师布置的作业，字迹

2、清秀工整，学习很认真用心，有同学遇到不会做的或不会读的她都会去帮助他，用心教同学要怎么读怎么做，是个有爱心，爱帮助他人的孩子。在班级里有较强的团队精神和和责任心，能够维持好班上的纪律，老师不在的时候指导同学们吃饭时要有序的排队打饭，不可以打闹，排好队伍才一个一个开始打饭，饭后带领同学们打扫教室里的卫生，把地板拖干净，黑板擦干净等待老师下午上课，按时给教室里的绿色植物浇水施肥，大家一起努力让教室里变得干干净净充满了新鲜空气。和同学们友好和睦的相处，遵守校园纪律，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范，她尊敬老师，见到老师主动问好。还主动帮助同学，遇到同学没带文具的会主动把自己的借给他用，有同学需要帮

3、助时她总会毫不犹豫的伸出双手，做些力所能及的事，哪怕是一件很小的事她都会用心去做好。比如说：打扫卫生、组织同学们排队打饭、带着同学们一起早读、帮助老师做些力所能及的事情都能看见她的小身影。她和同学们团结一心，积极带动同学们为班级营造出充满活力又快乐的学习环境，让大家一起在这个美好的大家庭里积极认真的好好学习。在学习上，她踏踏实实，刻苦勤奋，学习成绩总是名列前茅。每次上课，她都神情专注地认真听讲，思维活跃，善于质疑，踊跃发言，老师提问时总能看到她高高举起的小手；听到她回答问题时响亮的声音；感受到她朗读课文时的投入。她的作业一丝不苟，字迹清秀、工整。学习上遇到困难能认真钻研，主动想办法解决。课余她

4、喜欢阅读各种课外书籍，如窗边的小豆豆、昆虫记、骑鹅旅行记、一片叶子落下来、格林襄范文话、中国少年儿童百科全书等等。她有一颗善良真诚的心灵。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。在学校，对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。向上是孩子健康成长的力量源泉，杨思雨同学的身上有着一股强烈向上的追求。她一直在追求着

5、思想的向上:做个好孩子，做个好学生。她尊敬长辈，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。进入小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把白己刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性；她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画和音乐。三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是她努力的方向和目标。这四年里，她一步步地朝这个目标在前进，在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中成长。这就是她，一名积极进取，不断追求更大进步；学习上刻苦钻研，勤奋踏实；班级上的事情积极负责，注重团队合作；生活上自立自强，严于律己的全面发展的优秀学生干部。