《大海的歌》第二课时教学设计2.doc

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1、大海的歌第二课时教学设计 2教学内容：小学语文第五册大海的歌教学目的：1让学生了解我国石油工业的发展和社会主义经济的繁荣，激发学生热爱祖国，热爱社会主义的思想感情。 2理解课文第二，三自然段的主要呢容。 3学习作者从不同角度观察景物的方法，培养学生的观察能力。教学重点：学习作者从不同角度观察景物的方法教学难点：理解课文第二，三段主要内容。着重指导学生理解语句得意思，注意语句之间的联系，领悟观察和描述景物的方法。教具准备：PowerPoint 课件教学过程：（一）、复习导入：上节课，我门初读了课文，了解了课文的第一自然段现在我们一起来回忆一下，我们都学到了什么作者看到这些景物心情会怎样呢对。展现

2、在作者眼前的是一副日出的美丽景色，他怎能不高兴呢作者便及不可待的蹬上了一只海轮，那么在海港里看到了什么呢今天我们就来学习。（二）、新授：1自读课文二，三自然段思考作者在海港里看到了什么并且画出你喜欢的词句。2学生自读。3比较句子：钢铁巨人一般的装卸吊车有如密林，数不尽的巨臂上下挥动；飘着各色旗帜的海轮犹如卫队，密密层层的排列在码头两边。钢铁巨人一般的装卸吊车和巨轮排列在码头两边。4你是从那个词语看出吊车多，海轮多呢你从那些词语看出吊车高大，工作繁忙呢5作者看到海港十分繁忙心情如何书上那句写出了作者当时高兴的心情的6读出来。飞溅起来的浪花会发出什么声音谁能模仿一下7作者站在船头，再阳光的照耀下迎

3、着猛烈的海风，浪花飞溅。作者认为是在唱歌，因为作者不仅看到的自然景物而且看到了一片繁忙的景色，心里为祖国的兴旺景象感到快乐自豪。8指导读。读出欢乐，自豪的心情。过度语：船在大海中航行，海的颜色由绿变蓝，由蓝变深蓝，这表明了什么9讲读课文4，5自然段。1）、自由读课文四，五自然段。画出你喜欢的句子。 你喜欢那句呢比较句子：那是咱们自己的石油钻探船。 咱们自己的石油钻探船！2） 谁能够读出作者高兴自豪的心情3） 在原文中找出带有瞭望和极目瞭望的句子，思考这两个词语可不可以交换作者看到了什么4） 这种景色给你什么感受你好像来到什么地方了5） 你还喜欢哪个句子6） 比较句子：大海正在唱着一曲新歌。 船头飞溅起来的浪花，唱着欢乐的歌。7） 指导朗读。(三)总结：这篇课文作者按照观察点的变换顺序，讲了自己在随船出海时看到的景象和由此产生的喜悦心情。借助大海的唱歌，表达了他对祖国山河的赞美，对社会主义建设成就的歌颂。我们作为二十一世纪的主人，也要为祖国谱写一曲新歌。3