山东省某重点高中2013-2014学年高中历史 第一单元 古代中国的政治制度 第3课 从汉至元政治制度的演变同步课时检测 北师大版必修1.doc

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1、训练3从汉至元政治制度的演变一、选择题1李清川等在汉武帝朝丞相群体研究一文中指出：“武帝朝丞相是汉代丞相的转折。”这里的“转折”是指汉武帝 ()A设立刺史监督丞相和地方官B设立三公九卿制度限制丞相C让身边侍从、秘书参与军国大事D把学术丞相转变为武官丞相2唐朝元和年间，主管财政的宰相皇甫镈奏请减少内外官俸，诏书下达后被给事中崔佑驳回，皇帝最终采纳了崔佑的意见。崔佑所属的部门应是 ()A中书省 B门下省 C尚书省 D参知政事3水浒传第七十七回写道，枢密使童贯率领八十万大军去梁山泊镇压宋江起义军，中了十面埋伏，只身逃回汴京。宋代枢密院的职能是掌管 ()A军政 B民政 C行政 D财政4唐承隋制，置御史

2、台，设御史大夫一人，正三品。唐会要御史台云：“正朝廷纲纪，举百家紊失。”新唐书百官志云：“大夫掌以刑法典章，纠正百官之罪恶。”唐御史台的主要职能及设立的根本目的是 ()A监察，揭发百官罪恶 B礼仪，重视社会教化C监察，强化皇权统治 D刑法，维护百姓利益5封泥又叫“泥封”，它不是印章，而是古代用印的遗迹。封泥中隐含着诸多历史信息。下图是西汉时期的封泥，从中可以看出西汉地方制度所具有的特点是 () 汝南郡项县“项长之印”河间王刘辟疆“河间王玺”A实行郡国并行制 B广泛推行封国制C实行郡县两级制 D推行单一县制6史学家把元朝的行省称之为“流动的中央政府”。下列对这句话的理解最准确的是()A行省制有利

3、于中央对地方的控制B行省不是地方管理机构C行省长官具有很大的独立性D行省制不利于中央集权的加强7郭巨“家贫，有子三岁，母减食于之。巨谓妻曰：贫乏不能供母，子又分母之食，盍埋此子。”郭巨因此而被荐举为孝廉。这一材料反映的是 ()A郡县制 B察举制C九品中正制 D科举制8右图反映的是中国古代科举考试场景。许多成语典故都与此考试制度有关，如名落孙山、朱衣点头、金榜题名、黄粱一梦等，该制度 ()A把读书、考试与做官紧密联系起来B把考试选拔和门第推荐结合起来C把考试选拔和世袭制结合起来D把世袭制和门第推荐结合起来二、非选择题9阅读下列材料：材料一唐初每事先经由中书省，中书做定将上，得旨再下中书，中书付门

4、下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得旨再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省只主书填“奉行”而已。 引自朱子语类材料二唐太宗说：“中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失而相正以否。元置中书、门下本拟相防过误。人之意见，每或不同，有所是非，本为公事卿等特须灭私徇公，坚守直道，庶事相启沃，勿上下雷同也。” 引自贞观政要材料三唐太宗发现有一人诈伪做官，便下令处死。但负责审理此案的官员戴胄说：“法者，国家所以布大信于天下；言者，当时喜怒之发耳，陛下发一朝之忿而诛杀之，既知不可置之于法，此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命，对他说：“法有所失，公能正之，朕何忧也！”请

5、回答：(1)据材料一指出唐初一道旨意主要包含了哪些人的意见？ (2)材料二说明唐初政治制度的特点是什么？这种特点的产生主要取决于什么？ (3)材料三所述故事实质上是哪两种权威之间的冲突？结局说明了什么？ (4)结合上述材料指出唐初君主的权力受到哪些方面的制约？结合我国封建制度的政治特点谈谈你对这一现象的认识。答案1C2B3A4C5A6A7B8A9(1)包含了皇帝和中书省、门下省、尚书省三部门大臣的综合意见。(2)特点是皇权之下的民主制。取决于皇帝的个人品质和唐政权建立的历史背景。(3)皇权与法律权威之间的冲突。结局说明法律的权威占据上风。(4)唐初君主权力受到大臣和法律的制约。我国封建制度的特点是专制主义中央集权体制中，皇权至上，但在唐朝时期皇权并非是绝对的权威；但皇权能否受到限制主要取决于皇帝的个人政治品质。3