儿童生长发育.ppt

上传人:资**** 文档编号:4588952 上传时间:2021-10-06 格式:PPT 页数:31 大小:1.97MB
返回 下载 相关 举报
儿童生长发育.ppt_第1页
第1页 / 共31页
儿童生长发育.ppt_第2页
第2页 / 共31页
点击查看更多>>
资源描述

《儿童生长发育.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《儿童生长发育.ppt(31页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、儿童的生长发育,Company Logo,目录,Company Logo,生长发育的规律,生长:细胞繁殖和细胞间质增加所致器官、系统和整个身体形态上的变化,是量的增加(身长、头围、胸围增大等) 发育:指细胞、组织和器官功能的演进与成熟,是质的变化(神经心理的成熟、性的成熟等)生长、发育两者共同表示机体量和质动态变化的过程,Company Logo,生长发育的规律,1.连续而有阶段性的过程2.各个器官、系统发育不平衡3.有序的变化过程4.个体差异,Company Logo,体格的发育,1、体重我国新生儿的平均出生体重为3.2-3.3kg,男婴比女婴重100g。随着年龄的增长、儿童体重的增长逐渐减

2、慢。正常足月婴儿生后第1个月体重增加1-1.5kg生后3个月体重约等于出生时体重的2倍4-6个月平均每个月增加450-750g7-12个月平均每月增加220-370g全年共增加6.5kg,1周岁体重约为出生的3倍1岁以后体重增长变慢,1-2岁全年体重增长约2-2.5kg2-10岁,体重每年增长约2kg青春期体重增加较快,男孩每年增加约5kg,女孩每年增加约4kg,Company Logo,体格的发育,2、身长年龄越小,增长越快,婴儿期、青春期是两个生长高峰出生时平均生长为50cm生后第一年增长最快,约为25cm,前3个月增长约为11-12cm,约等于后9个月的增长值,1岁时身高约为75cm,第

3、二年身高增长速度减慢,约为10cm,2岁时身高约为85cm,2岁以后每年增长约为5-7cm1岁时身高约为出生时的1.5倍,4岁时约为2倍,13-14岁时约为3倍,Company Logo,体格的发育,年龄的身高标准差法,或百分位法分别以正负2个标准差,或百分位数P3-P97为正常范围,Company Logo,体格的发育,Company Logo,体格的发育,Company Logo,体格的发育,Company Logo,体格的发育,3.头围出生时头围平均32-34cm,年龄越小,增长速度越快第一年前3个月头围增长值6cm,约等于后9个月的增长值6cm,1岁时头围约为46cm生后第二年增长减慢

4、,约为2cm,2岁时头围约为48cm2-15岁头围仅增加6-7cm头围测量在2岁以内最有价值,Company Logo,体格的发育,Company Logo,体格的发育,Company Logo,体格的发育,4.坐高:头顶到坐骨结节的长度,3岁以下小儿取仰卧位(顶臀长),说明下肢与躯干的比例关系5.胸围:出生时胸围32cm,1岁左右等于头围,此后胸围超过头围,并以每年递增1.5-2cm快速发育营养状况好的小儿头胸围交叉出现早,反之,出现晚6.上臂围:1岁以内上臂围迅速增加,1-5岁增长缓慢,1-2cm,通过测量上臂围筛查5岁以下儿童营养状况,大于13.5cm营养良好,12.5-13.5cm为中

5、等,小于12.5cm为营养不良,Company Logo,运动的发育-粗大运动发育,粗大运动发育是指儿童发育过程中所出现的抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳等运动1)俯卧位:新生儿期:全身屈曲状态,膝屈在腹部下,呈臀高头低的姿势,头转向一侧,可瞬间抬头2个月:下肢伸展发展,达到头臀同高,头部可保持在正中位上,下颌可短时离开桌面3个月:下肢伸展,下颌和肩部可抬离桌面,肘部支撑可达45,头高臀低位,Company Logo,运动的发育-粗大运动发育,4个月:肘部支撑,胸部可离开床面,抬头超过45,下肢伸展,头高于臀部,可出现俯卧位的重心转移,支点在腰部6个月:前壁伸直:手支撑下胸部及上腹部可离开床

6、面,抬头90以上,四肢自由伸展,支点转移至骶尾部,可由俯卧位翻身至仰卧位8个月:双手、肘部支撑,出现胸部离开床面但腹部不离开床面的腹爬运动,同时伴有下肢的交替动作10个月:腹部可抬离床面,手、膝四点爬11个月:可用手和脚支撑进行高爬,向前移动,Company Logo,运动的发育-粗大运动发育,Company Logo,运动的发育-粗大运动发育,2)仰卧位2-3个月时可从仰卧位翻身至侧卧位4-7个月能从仰卧位翻身至俯卧位8-9个月可伴有躯干旋转地从仰卧位翻转至俯卧位,Company Logo,运动的发育-粗大运动发育,3)坐位新生儿期:以屈曲为主,脊柱不能充分伸展,扶肩拉起时,头会后仰,扶坐时

7、,身体前倾,头不稳2-3个月:脊柱明显伸展,坐位时脊柱向前弯曲呈半前倾位,头可竖直4-5个月:脊柱伸展,可扶腰坐,头部较前稳定6个月:可独坐,但需双手在前支撑,呈拱背坐7个月:直腰坐,脊柱伸展与床面呈直角,稳定的坐位8-9个月:扭身坐位,可自由变换体位,Company Logo,运动的发育-粗大运动发育,Company Logo,运动的发育-粗大运动发育,4)站立位新生儿期:当足底接触到支撑面时,即可出现颈部、躯干、双下肢伸展,进而使身体直立呈阳性支持反射,也可伴踏步反射2个月;阳性支撑反射逐渐消失,下肢可见半伸展,半屈曲的状态,但不能负重3个月:膝部与腰部呈屈曲位,但可短时负重4个月:扶腰站

8、立时,足尖可短时负重5-6个月:扶腋下站立时,幼儿可见跳跃动作,立位跳跃阶段,Company Logo,运动的发育-粗大运动发育,4)站立位7-8个月扶腋下站立时,大多可站立,但髋关节不能充分伸展,扶站阶段9个月:幼儿可抓物站立,此时脊柱可充分伸展,称抓站阶段10个月:次幼儿期的平衡功能逐渐完善,可在抓物站立的基础上独自站立,独站时间也逐渐延长,独站阶段11个月:幼儿站稳后,可牵大人手向前迈步行走,牵手走阶段12个月:儿童可独立行走,独走阶段,Company Logo,运动的发育-粗大运动发育,Company Logo,运动的发育-精细运动发育,新生儿期:紧握拳,触碰时可收缩1个月:双手会经常

9、握拳,物体触碰手时,握拳更紧2个月:偶可双手张开,给物可拿住,偶尔能把手或手中物品送到口中3个月:可用手摸物体,触碰后偶尔能抓住,手经常呈展开姿势,可握物持续数秒4个月:仰卧位清醒时,双手能凑到眼前并可注视手的动作,可主动抓物,但对距离判断不准,手常常伸过物体,可用全掌握持物体,握持时间延长,且能用眼睛对握物进行片刻跟踪,Company Logo,运动的发育-精细运动发育,5个月:手碰到物体时可出现主动抓握动作,但动作不协调,会玩衣服,并能把衣服拉至脸部,玩具掉落后可再拾起,能握奶瓶6个月:可准确的拿取悬垂在胸前的物品,会撕纸,当手中拿着一块积木再给一块积木时,会自己扔掉手中原有的积木再去接新

10、的积木7个月:可用拇食指去污,可换手8个月:能用多种方法玩用一个玩具,能自己将物品递给别人,喜欢将高处的物品故意推到在地上9个月:对敲手中物品,拇食指捏丸,Company Logo,运动的发育-精细运动发育,10个月:可用拇食指准确捏物 ,能主动放下物品,传递物品时不松手11个月:可主动拆开物品的外包装12个月:能用拇食指捏更小的物体,可单手抓2-3个小物品,能将物体放入容器,拿出另一个,全掌握笔15个月:能搭2-3块积木,有意识用勺子取物,全掌握笔,自发乱画,会打开盒盖,能倒出瓶子中小物品18个月:能搭3-4个积木,能大体番薯,可自己穿大珠子,大扣子,Company Logo,语言发育,儿童

11、语言能力也遵循一定的发展规律,主要分为以下几个阶段,婴儿期早期阶段(0-6个月),主要为感知与识别语音信息,产出类似语音的声音,婴儿期中后期(17-24个月),逐渐过渡到理解词汇和产出正常语音,学前早期(2-3岁),主要为理解和掌握词汇与语法,学前期(3-5)岁则主要发展叙事能力,Company Logo,语言发育,2个月:能发出咕噜声,会转向有声音的地方4个月:开始“呀呀”学语,对很响的声音有惊吓反应,带有表情并会模仿他听到的声音,以不同的方式哭,以表达饿了或困了6个月:能发出声音作为对他人的回应,能发出咿呀声(啊,嗯,哦),并喜欢和父母轮流发出声音,会对自己的名字做出反应,会发出声音表达愉

12、快和不愉快的情绪,开始说辅音(快而含糊地说出“m、p”)9个月:理解“不”,能发出许多不同的声音,“mamama,bababab”,能模仿其他人的声音,会用手指物12个月:沟通:可对简单的口头令做出回应,使用简单的身体姿势,会发出音调有变化的声音,会通过手指或发出声音来要求物品,会制造打的声音表示抗议语言:会说“妈妈、爸爸”,会发出“奥哦”或类似的惊叹,会用叠音来表达,会常识模仿成人语音,Company Logo,语言发育,18个月:会说“不”,会说6个以上单词,向别人指出他想要的东西并用声音表示该物品24个月:能说至少50个字词,能用形容词描述物品,能将两个单词合在一起,会说2-4个单词的句子36个月:可以说出名字,年龄,性别,朋友的名字、某些颜色、数字,会使用“我、他、我们”来谈论自己以及其他,可以和陌生人很好的交谈,多数时间可以理解对话内容,会使用2-3个句子进行交谈,可以讨论已经发生或将会发生的事件48个月:理解“相同、不同”,时间概念,能理解和询问“为什么,什么时候”,能记住故事部分内容,大部分的字能发音清正确,可以开启加入话题,知道语法的某些规则,可以凭记忆唱一首较长歌或背诵一首长诗,可以使用大龄的词汇来表达想法以及寻求信息,能在句子中使用联测,可以说出书中接下来要发生的事情,Company Logo,小结,Thank You !,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知得利文库网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号-8 |  经营许可证:黑B2-20190332号 |   黑公网安备:91230400333293403D

© 2020-2023 www.deliwenku.com 得利文库. All Rights Reserved 黑龙江转换宝科技有限公司 

黑龙江省互联网违法和不良信息举报
举报电话:0468-3380021 邮箱:hgswwxb@163.com