中班美术优秀教案及教学反思《美丽的花手帕》.doc

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1、中班美术优秀教案及教学反思美丽的花手帕活动目标：1.掌握手工扎染、折纸、点颜色等技巧，初步了解色彩搭配的规则。2.培养对民间艺术的兴趣和爱好。活动准备：1.故事讲卫生的小猫咪。2.8开、16开宣纸每人46张、调好的各色中国画颜料、旧报纸、扎染PPT、围兜及袖套每人一套。3.课前给幼儿观赏贵州苗族的各种蜡染制品。活动过程：一、导入活动听故事讲卫生的小猫咪，小猫咪感冒了，又流鼻涕又打喷嚏，小猫咪讲卫生，赶紧到商店买来花手帕。提问：花手帕有什么作用分析：这不只是一个美术活动，也是一个培养幼儿良好的卫生习惯和品质的好机会。二、播放扎染PPT，欣赏并讨论引导幼儿说出商店里的花手帕都有哪些图案和颜色。(图

2、案有圆形、长条型、蝴蝶型、波浪形学会说五颜六色。)分析：孩子们在欣赏的过程中，培养了审美感，多变的图案和艳丽的色彩引发了如何制作这样美丽花手帕的兴趣。三、指导幼儿制作扎染作品1.戴好围兜和袖套，防止颜料弄脏衣服。2.将白色的宣纸进行多层折叠，注意对角和对边。3.将折好的宣纸不同的部分，放入装有颜料的小碗里点颜色。4.将点好颜色的宣纸放在报纸上打开晾干。5.提问：在给小手帕染色的时候我们要注意什么呢分析：幼儿要掌握折纸和点颜色这两个主要步骤，因点颜色是新技巧，所以是这个活动的一个难点，首先要把颜色按照从浅到深的顺序进行排列，引导幼儿有秩序的选择;其次要把握一边折一边点颜色的技巧，并通过实践慢慢掌

3、握颜色的用量。最后要注意因打湿的宣纸打开难度很大，所以这个步骤必须由老师来完成，以免损坏作品。四、幼儿自主探索如何做出漂亮的花手帕1.通过反复的实际操作能够知道，不同的折纸方法会产生不同的图案，并能初步找到其中的规律，如对折后从折点再折成三角形染色会形成中心扩散的圆形图案等。2.通过反复的实际操作能意识到深色和浅色的搭配会更好看，从开始的自由选择颜色，到逐渐掌握深浅色的搭配。3.过少的染色会使宣纸原本白色的地方过多，没有那么好看，颜色过于混合也会降低作品的质量，而且过多的颜色带来的水分还会使得作品在打开的时候容易破损。夏季的背心活动准备：1、物质准备：千画纸做的背心人手一份(活动前，师生穿上纸

4、背心);水粉颜料，水粉笔，废纸团，抹布等。2、前期活动经验：找凉快。3、幼儿经验：有关夏天的了解(找凉快等)，绘画操作技能。内容与要求：1、大胆交流夏天的服装，知道在夏天穿上背心会很凉快。2、大胆运用水粉颜料装饰背心，体验自主合作装扮的乐趣。3、在说说、做做、秀秀中，体验活动的乐趣。重点与难点：重点：大胆运用水粉颜料装饰背心。难点：初步体验合作的快乐。活动流程：交流导入-操作体验-展示表现1、交流导入：(1)师：现在是什么季节(夏天)师：你们说说，夏天我们应该穿什么衣服呢(裙子，背心等)师：为什么(穿上会很凉快。)(2)过渡：师：对啊，到了夏天，穿上短袖、短裤、裙子就会觉得很凉快。今天我们就穿

5、了件背心，感觉凉快吗那喜欢这件背心吗(引导幼儿讨论背心)你们以前穿的背心什么样的2、操作体验：(1)出示另一背心(师事先装饰好的)，师：你们喜欢这件背心吗;来源;屈.老师教案网;这件背心和你们身上穿的背心有什么不一样(引导幼儿讨论装饰好的背心。)(2)师：这件背心很漂亮，可我们的背心不漂亮，怎么办呢(也来打扮一下)(3)师示范操作(背心前面)，引导背心后面请朋友帮忙操作。(4)师请个别幼儿介绍：你准备怎么打扮这件背心。(5)引导背后的装饰请朋友帮忙，体现合作性。(6)幼儿自主选择材料操作(提供材料：水粉，水粉颜料，废纸团等)。3、展示表现：师：你们的背心真漂亮，想不想给客人老师看看让我们来表演给客人老师看，来个服装表演吧。播放音乐，幼儿自主走秀。教学反思：这是一节美术活动，主要是想让幼儿通过操作活动来锻炼幼儿的动手操作能力，学会简单的印染活动;其次引导幼儿表达自己对妈妈的爱。在刚开始老师出示自己的范例漂亮的花手帕的时候，小朋友们都很喜欢，也都很激动，都想创作一块自己漂亮的花手帕。在之后小朋友亲自独立操作印染的时候，大部分小朋友都不能很好的掌握，还是需要老师一步步的帮助与辅导，有些幼儿的个人卫生也非常的不注意，需要老师及时的提醒与注意。在最后呈现出漂亮的花手帕的时候，效果还是很不错的，小朋友们在操作活动中不仅体会了操作的乐趣，同时也表达了自己对妈妈的爱。4