三年级数学教案——《买新书》教学反思及思考.doc

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三年级数学教案买新书教学反思及思考知识目标：理解并掌握连乘、乘除混合式题的运算顺序，并能正确计算。能力目标：能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，逐步提高解决问题的能力。教学重点：理解并掌握连乘、乘除混合式题的运算顺序，并能正确计算。教学难点：能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题。教具准备：小黑板、幻灯、挂图。教学设计：一、创设情境：学校图书室新进200本书，需要摆放到2个书架上，每个书架有4层，大家帮帮忙好吗？二、探索新知：1、你能提出哪些数学问题？2、学生独立解决平均每层放了多少本这个问题。3、试着列式解决。4、估计商是多少。5、在小组中说说自己解决问题的过程。6、全班交流，注意展示学生的不同方法。三、拓展应用：1、756divide;7divide;6624divide;6times;5801divide;（3times;3）960divide;6times;42、按要求连一连。48times;232times;5前一题的得数是后一题160divide;2240divide;5的第一个数！96divide;380times;33、小军去游泳池游泳，他再泳道内游了2个来回，共游了100米，这个游泳池的泳道有多长？课后反思：本节课要让学生理解并掌握连乘、乘除混合式题的运算顺序，并能正确计算。能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，逐步提高解决问题的能力。2