中班科学优质课教案《动物们睡着了》.doc

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1、中班科学优质课教案动物们睡着了设计思路：选择这一内容，首先考虑动物是中班孩子科常活动一个主要内容，同时孩子们对自然界的动物充满着好奇，十分喜爱。挖掘动物不同睡觉姿势这一知识能更有效促进幼儿进一步探索、关注动物习性的兴趣和欲望。在设计时，注重以幼儿学，教师辅的教育观念，让幼儿自己操作、观察，再以幼儿讲讲、学学、猜猜，始终用动物有趣的睡觉姿势吸引幼儿听、学，在活动中感受愉悦。活动目的：1、幼儿通过找找、看看、说说了解常见的动物不同的睡眠姿势。2、进一步萌发幼儿对动物睡眠姿势的探索兴趣。活动准备：教师大图片、幼儿每组一套操作卡片活动流程：操作卡片rarr;图片讲述rarr;延伸丰富rarr;游戏巩固

2、活动过程：一、操作卡片今天，老师为每组小朋友准备了许多有趣的动物卡片，大家去看一看，找出一个你觉得在睡觉的动物，和好朋友看看、讲讲!幼儿操作卡片，教师引导提问。1、你找到哪个动物在睡觉2、你从哪里看出它在睡觉呢二、图片讲述1、提问：谁讲给大家听听你找到哪个动物在睡觉为什么你觉得它在睡觉(边讲边出示大图片)2、总结：你们真聪明，知道仙鹤是单脚站着睡觉的。屈.老师.教.案网出处马是四脚站着睡觉的。猫头鹰是睁只眼闭着眼睡觉的。蝙蝠呢蛇呢(蝙蝠倒挂在树上睡觉;蛇盘着身体睡觉)。(幼儿若已基本了解可省略)它们和我们人类睡眠姿势不一样。三、延伸丰富1、除了我们刚才认识的动物有奇怪的睡觉姿势，你们还知道哪些动物有不一样的睡觉姿势吗(幼儿讨论、讲解)2、快看，谁来了(放图片、蚕宝宝、鱼)提问：它们是谁猜猜它们是怎样睡觉的(教师帮助：蚕宝宝抬着头睡觉;鱼儿停在水中睡觉)大家也学它们做做动作。四、游戏巩固今天，我们有这么多小动物来一起做个游戏它们睡着了。我叫一个小动物名字，大家赶快学它们睡觉姿势，看看谁做得快做得好。(教师叫动物名字后，换成教师做动作幼儿猜，也可幼儿间互叫互学)自然界有好多动物有奇妙的睡觉姿势，你们回去看看电视、看看书以后再来讲给大家听!2