单元测试卷部编版语文四年级下册第三单元-A基础测试-试卷含答案解析.pdf

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1、好好学习 天天向上 加油！0【分层单元卷】部编版语文四年级下册 第三单元A 基础测试 一、书写（一、书写（1010 分）分）1看拼音，写词语。fn xng x gi mn chng jio lin do su xio s m shu b to bi hu mng lng 二、填空题（二、填空题（1414 分）分）2按原文填空。（1）这些事/是永不漫灭的回忆：/_，/_，/_。（2）大海啊！/哪一颗星_？/哪一朵花_？/哪一次_里/没有你_？（3）到哪儿去找这么多的绿：/_、_、_/_、_、_/绿得_、绿得出奇。三、选择题（三、选择题（1010 分）分）3下面词语中，加点字的字音和字义全部正确的

2、一项是（）A半明半昧（wi）（糊涂，不明白）B无处不在（ch）（地方，处所）C摇摇欲坠（du）（落，掉下）D星群密布（b）（做出安排）4 繁星的作者谢婉莹，她的笔名“冰心”出自以下哪句诗（）A独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。B葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。C玉面亭亭成独立，冰心皎皎竟谁知。D洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。5“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲好好学习 天天向上 加油！1 到你的怀里。”下列对这首诗中两个“风雨”的含义分析正确的一项是（）A两个“风雨”都是指大自然中的暴风骤雨。B两个“风雨”都是指生活中的坎坷。C第一个“风雨”是指大自然中的暴风骤

3、雨，第二个“风雨”是指生活中的坎坷。D第一个“风雨”是指生活中的坎坷，第二个“风雨”是指大自然中的暴风骤雨。6“大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？”对这首诗理解不正确的一项是（）A这些诗句看起来是对大海的提问，但其实是冰心对大海的赞美。B诗人面对波澜壮阔的大海，禁不住思潮翻涌，赞美了它博大和宽广的胸怀。C这些诗句运用排比和连续的反问，使抒发的赞美之情更加强烈。D这些句子表现的意境凄美而悲凉，说明作者不喜欢大海。7下列说法不正确的一项是（）A 繁星是冰心的诗集，短诗三首中这三首诗有一个共同的主题对母亲的深深依恋。B 绿是艾青的作品，全诗表现了诗人对“绿”的

4、喜爱和赞美。C 白桦是一首现代诗，作者是苏联著名诗人叶赛宁，通过描写白桦的美丽景象，表达了作者对家乡和大自然的喜爱之情。D 在天晴了的时候是戴望舒的一首现代诗，让我们感受到雨后扑面而来的清爽无比的乡土气息。四、语言表达（四、语言表达（1616 分）分）8按要求完成句子。（10 分，每题 2 分）（1）我把它们放在一个简易的用竹条编成的笼子里。（改为“被”字句）_（2）无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。（缩句）_（3）人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。（改为反问句）_（4）夏天的北京是一年四季中最美丽的季节。（修改病句）_ 好好学习 天天向上 加油！2（5）抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智

5、慧书页，曝着阳光一开一收。（仿写比喻句）_ 9童诗创作屋。（6 分）诗歌中饱含浓浓的情感，拥有丰富的想象。你也来写一写，当个小诗人吧！招式 用比喻的修辞手法 用夸张的修辞手法 精 彩 举 例 云 云像一个忙碌的画家，在空中画出，一幅又一幅的图画，云像一个贪玩的小捣蛋，常常忘了回家。交通警察 世界上力气最大的人，就是交通警察。因为他有“气功”，只要单手轻轻一推，几十辆车子就一动也不动了。我 来 试 试 雨 _ _ _ 五、现代文阅读（五、现代文阅读（2020 分）分）（一）唐诗宋词淌过历史的长河，在悠久里发酵，透出的是股股醇香。诗歌美在音律，中华五千年的文明，在古人浓淡交杂的墨色里，组成一曲完美

6、的魂殇（shn）。花也是迁客骚人偏爱的主题。牡丹之爱，宣乎众矣，花开富贵，有人赞叹，也有人贬低。但那“花开时节动京城”的惊心动魄却是从远古走来的。不管评价如何，牡丹依旧肆情盛开。开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花，梅枝九曲十八弯，遂又有幽梅一说。“风递幽香出，禽窥素艳来”，吸引家禽的是那遒劲（qi jn）枝干里透出的美，切莫细嗅，那美会醉人。若要细数那诗词里的好好学习 天天向上 加油！3 花，该是三天三夜也难尽一二。诗歌里的山水是美的。潭面无风是镜，也是静。任一轮清月在水里映出倩影。缓缓地躺在河床之上。该是累了吧，既要与李白饮酒，又要照亮归人的前程，在无嘈杂的夜，也是要任心灵停歇。“江作青罗带，山如

7、碧玉簪（zn）。一青一碧，尽现了山水本色。我曾感叹过那些个山水之美被尽数理在诗里了。曾鲜活在诗人记忆里的山水之美，现世难寻。但若煮一杯清酒，捧着诗集，任嘴唇感受酒冽（li），任思想品味诗词里的古朴气息，在这灯红酒绿之中仍是能寻得一片思想的净土。我愿用我半世的浮华，换取这一页诗章。自从我提起了笔，我就明白我所负的使命，我会写出那些淌在诗词里的美，不让她在时间里消散，纵使笔断，纸绝 10联系上下文理解“迁客骚人”的意思：_。（2 分）11文中画横线句子化用了刘禹锡望洞庭中的两句诗，这两句诗是：_，_。（2 分）12“花开时节动京城”指的是（）花。（2 分）A牡丹 B梅花 C菊花 13“江作青罗带，

8、山如碧玉簪”运用的修辞手法是（）（2 分）A拟人 B对比 C比喻 14将“细听风盘旋在时空的入口，提笔写下诗人的细语呢喃，那是倾诉，诉说着一曲一曲的美。”这段话插入文中的哪个位置最恰当？（）（2 分）A之间 B之间 C之间 D之间 15短文表达了作者怎样的情感？（2 分）_（二）繁星（七一）这些事 是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，好好学习 天天向上 加油！4 母亲的膝上。繁星（一三一）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。16 繁星（七一）中的“这些事”指哪

9、些事？（2 分）_ 17 繁星（一三一）一诗运用了_、_修辞手法，表达了诗人对大海的热爱之情。（2 分）18 繁星（一五九）中，“天上的风雨来了”中的“风雨”指_。“心中的风雨来了”中的“风雨”指_。（4 分）六、书面表达六、书面表达 19心里话就是敞开心扉，毫无保留地把自己最想说的话讲给对方。你一定有许多心里话想要说吧！你可以说给老师、妈妈、小伙伴请以“我想对您说”为题，把自己的心里话写出来，400 字左右。要求：1通过一件具体的事例来表达自己的真情实感。2内容要具体，语句要通顺。3书写不要写错字。好好学习 天天向上 加油！5 参考答案：参考答案：1繁星 膝盖 漫长 教练 稻穗 潇洒 墨水

10、波涛 白桦 朦胧 2 月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上 没有光 没有香 我的思潮 波涛的清响 墨绿 浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿 发黑 3B 4D 5C 6D 7B 8 它们被我放在一个简易的用竹条编成的笼子里。浪花跳跃。人民怎么会忘记为祖国捐躯的英雄呢？北京的夏天是一年四季中最美丽的季节。美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空中。9 雨像一个辛勤的园丁，在大地上浇灌出，一片又一片的花海，雨像一个可爱的小精灵，常常送来清凉。老师 世界上听力最好的人，就是老师。因为他有“顺风耳”，哪怕是隔壁教室的悄悄话，都逃不过他的耳朵。10文人（或者诗人）11 湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨 12A

11、 13C 14D 15表达了作者对诗词之美的赞叹和热爱之情。16月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。17 排比 反问 18 自然现象 心中经历的困难、痛苦和挫折等。19范文 我想对您说 好好学习 天天向上 加油！6 亲爱的老爸，借此机会我想和您说一说心里话。爸爸我想对您说：“如果您能关心我一点就好了。”比如那一件事 那一年，我才 7 岁，刚上一年级就考了 100 分，高高兴兴回了家把这件事告诉他，可他那时还在看手机，很随意地说了一声：“哦。”我当时心里嘀咕说：“为什么我考了 100 分，老爸还不高兴呢？为什么老爸还不抱我呢？”我心里是这样想的。可我还是不死心！又和爸爸说：“老爸，我考 100 分了！”可老爸还是头也不回的看手机，我那时简直气炸了！就皱紧眉头大声喊：“老爸！我考 100 分了！”这时，老爸手一震，手机不幸摔到了地上，又说：“哦，你考 100 分了呀！出去玩吧！”我就这样气冲冲地出来了。我多么希望老爸多关心我一点，哪怕是一点也好！