2022年学校消防安全疏散演练过程及方案.doc

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1、学校消防安全疏散演练过程及方案 一、演练目的 为使学生在发生火灾和突发事件中有序、及时、有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举消防安全紧急疏散演练。 二、演练领导小组总指挥：赵建波 工作组及成员：校委会成员及班主任疏散指挥组：郭文超 秩序导护组：陆建敏及任课教师场地队列导护组：陆建敏、王克新紧急救护组：崔玉岩、谭福斌后勤保障组：白来旺、张建军广播组：白丽莉 三、演练时间地点 时间：2012年9月14日14：30时地点：本校教学楼 四、参加演练人员：全体师生 五、演练假想事件和项目设计 演练假想事件。教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。 演练项目设计。有关师

2、生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。 六、演练进程 1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生安全，办公室向总指挥报告。 2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令各组立即到达现场进行指挥，广播组发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。 3、撤离（疏散）方法。及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。 4、秩序导护组任务。听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。 区域划分： 右楼梯口一层：刘秋梅，二层：李珂、王石

3、磊，三层：计西武。 左楼梯口一层：高海竹，二层：张青、王来栓，三层：张老德。 新院二二班：张新献、宋石虎、刘春华 5、场地列队导引组任务。指挥各班在操场的排列顺序。 6、紧急救护组任务。接办公室通知后到保卫室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。 7、后勤保障组。准备好喊话器、担架等。 8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按 顺序排好队，撤离教室时要有次序、快速，在走廊及楼梯按顺序撤出。 9、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报总指挥。总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。 八、演练注意事项 1、

4、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。 2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：从右楼梯依次下楼的班级是：六 三、六 四、五一，四 一、四 二、五四；走左楼梯顺序六 一、六 二、五 二、五三。 在一楼层的班级撤离顺序为：二 一、三 二、三 一、一 一、一 二、二二同时撤离。 下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。为防队形交叉，到操场规定的安全地点，看班级牌站位。 注意： 1、楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度

5、，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。 2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。 3、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。 4、高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生；高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。所有师生离开教学楼之后，迅速到操场集中。 十、演练准备 1、参演人员预案学习（郭文超负责）； 2、向有关单位领导汇报并获得批准（赵建波负责）； 3、学校准备相应的物资（白来旺负责）； 4、学生自救、逃生知识培训（班主任负责）： 5、预设场景导演； 6、演练预演（指挥部负责）； 7、演练活动音响、广播系统调试

6、（陆建敏）。 8、图片及资料收集：白丽莉十 一、安全疏散演练总结十 二、宣布安全演练结束 狮子庙小学 2012年9月14日 校长在紧急疏散演练上的总结讲话 各位老师，各位同学，下午好： 我们今天成功地组织了狮子庙小学一至六年级学生消防安全疏散演练活动。学校组织这样的活动，目的是为了增强全体师生的安全意识，提高师生的自救、自护能力。在刚才的演练中，同学们能按照要求认真对待，疏散迅速、有序，老师们组织到位，保障有力，保证了这次演练的成功。在此我代表学校向同学们出色的表现提出表扬，向为这次活动付出辛劳的各位老师表示感谢。 “学校安全事关社会稳定，事关每个家庭的幸福与安宁”。多年来，我校牢固树立“生命

7、至上，安全第一，预防为主”的思想，以创建“和谐校园”为契机，从规范管理，落实责任抓起，从重点防范和整改隐患入手，切实把安全工作放在首位，把安全工作常规化、制度化。我校还不断加强安全教育，制订和落实学校安全应急预案，充分利用宣传栏、校园网等载体，宣传安全教育知识，定期组织消防安全演练。这一切，都是为了有效地保障全校师生的生命安全，维护学校的安全与稳定。 “隐患险于明火，防范胜于救灾”。老师们，同学们，我们今天进行的消防安全演练，意义重大。通过刚才的演练，同学们学会了怎样预防火灾和发生火灾时的逃生方法，达到了我们预期的目的。“火电无情，生命无价，安全第一，预防在先”。同学们，作为未成年人，我们更要

8、提高安全防范意识，加强学习安全知识，提高自救、自护能力，掌握在紧 急情况下机智逃生的本领，并向家人、邻居积极宣传，让更多的人关注安全，珍爱生命。 最后，我希望全校师生能以这次消防安全演练为契机，进一步把我校的安全工作做好、做实，把各种安全隐患消除在萌芽状态，为继续推进平安校园、和谐校园而不懈努力。 第二篇：学校消防安全疏散演练方案寨子小学消防安全疏散演练预案 20172018学年度第一学期 一、演练目的： 为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行消防安全疏散演练。 二、演练领导小组：总指挥：张军祥 副总指挥：赵社堂、张广利、杨

9、斌 成员。韩仓仓、程瑞平、赵存良、莫晓武、曹菊彦、任列虎、王君课、王芳丽罗保军。 秩序导护组：王君课照相：莫小武场地队列导护组：赵存良后勤保障组：曹菊彦紧急救护组：张广利鸣哨：杨斌 三、演练时间地点：时间：2017年9月13日上午地点：操场 四、参加演练人员。参加演练人员。全体师生 五、演练假想事件和项目设计。 演练假想事件。教学楼北侧发生火灾危急校园师生人身安全。 演练项目设计。全体师生参演紧急疏散、预案启动时各班主任正在教室给学生上课。 六、演练进程。 1、校长办公室接到杨老师打来电话报告教学楼北侧发生火情危急师生安全。 2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令安全员立即到达现场进

10、行指挥，教导处主任赵老师发出警报信号，并要求各班停止上课，在张校长指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。 3、撤离（疏散）方法。及时打开教室门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生站成对，有秩序从教室门口撤出。撤出教室后按秩序撤离到指定地方。 4、秩序导护组任务。听到鸣哨立即到达各自位置作好疏散导护工作。 5、场地列队导引组任务。指挥各班在操场的排列顺序。 6、紧急救护组任务。接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导并护扶受伤学生送往医院（预设场景）。 7、后勤保障组，准备好喊话器等，负责领取和送达所需物品。 8、学生到达集合点

11、看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报副总指挥。副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。 七、演练注意事项 1、所有参演的学生，应听从负责人的指挥。 2、撤离路线及顺序： 一年级、三年级和二年级学生从教室撤离后有秩序撤离到操场。四年级学生从教室撤离后从二楼西楼梯下楼到操场集合。五年级和六年级学生从教室撤离后从二楼东楼梯下楼有秩序撤离到操场。 各班成两路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。各班级按撤离要求从教室疏散到操场指定的安全地带。 3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。 4、疏散组织

12、人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。 十、演练准备 1、参演人员预案学习（安全员负责）。 2、学校准备相应的物资（后勤处负责）。 3、学生自救、逃生知识培训（各班主任负责）。 4、预设场景导演。 5、演练预演（安全员负责）。 2017年9月12日 第三篇：学校消防安全疏散演练方案西洛乡中心完小消防安全疏散演练 方 案 一、演练目的 为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行消防安全疏散演练。 二、演练领导小组总指挥：龙旭副总指挥：雷应辉 工作组及成员：疏散指挥组：周清芬（教学楼三楼）、

13、梁光会（教学楼二楼）、汤光会（教学楼一楼）、陈洪碧（综合楼三楼）、宋友芳（综合楼二楼）、任金松（综合楼一楼） 秩序导护组：任课教师 场地队列导护组：汤光会、杜西霞紧急救护组：刘光德、后勤保障组：宋照奇、广播组：田永飞 三、演练时间地点 时间：2013年5月24日上午10时地点：本校校园教学楼 四、参加演练人员及观摩指导人员参加演练人员：全体师生 五、演练假想事件和项目设计 演练假想事件。教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。 演练项目设计。有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班主任正在教室给学生上课。 六、指挥部、观摩台设置 1指挥部设在操场边舞台上，观摩台在旗杆一侧。 七、演练进程 1、校长

14、办公室接到某老师打来电话称教学楼发生火情危及师生安全。 2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥立即到达现场进行指挥，教导处主任发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。 3、撤离（疏散）方法。及时打开门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。 4、秩序导护组任务。听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。 5、场地列队导引组任务。指挥各班在操场的排列顺序。 6、紧急救护组任务。接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导并护扶受伤学

15、生送往医院（预设场景）。 7、后勤保障组，准备好喊话器等，负责领取和送达所需物品。 8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。 9、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报副总指挥。副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。 八、演练注意事项 1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。 2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序： 从教学楼依次下楼的班级是：四（1）、四（2）、五（1）、五（2）、六（1）、六（2）、 下楼时各班成两路纵队，注意安全，步伐要小，脚

16、步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。 2注意。楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。 3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。 4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。 十、演练准备 1、参演人员预案学习（办公室负责）； 2、向有关单位领导汇报并获得批准（办公室负责）； 3、学校准备相应的物资（总务处负责）； 4、学生自救、逃生知识培训（教导处负责）

17、： 5、预设场景导演； 6、演练预演（指挥部负责）； 7、演练活动横幅、指挥部、观摩台布置等（总务处负责）。 8、演练活动音响、广播系统调试（教导处）。 西洛乡中心完小 2013年5月15日 第四篇：学校消防演练方案及过程学校消防演练方案及过程 为确保在学校发生火灾时，能够做到快速、高效、有序地进行处理，提高处置火灾等突发事件的应急能力，保护好全校师生的生命财产安全，维护学校教育教学秩序，特制定本方案。 一、学生消防逃生演练组织机构总指挥：陈广宽 副总指挥：徐德生、曹建会 成员：领导班子全体成员、全体班主任 二、工作小组：广播宣传杜建旺 疏散、引导王忠元、吴锡岭现场指导班主任 抢险救护医务室、

18、后勤成员灭火演练张法岺、李加福操场指挥高清明 楼层负责救护人员 一楼李维娜 二楼常凤海 三楼孙娟 四楼张友强 三、时间：每个学期开学第一周的周五上午大课间 四、演练疏散要求与注意事项： 1、演练前保护引导人员各就各位。准备燃放火，（位置在教学楼前后）吹紧急集合哨，当学校喇叭连续响起警报时，由各班任课老师根据教学楼楼道管理的有关规定组织学生疏散。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。 2、广播告诫学生。请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。 3、各班任课老师在疏散时，要稳定学生的情绪

19、，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。疏散集合地点：按上操位置在操场集中，各班紧急疏散到操场指定的安全区域后，清点人数，向年级组长汇报，年级组长向校长汇报。汇报内容：某年级应到多少人，实到多少人，报告完毕。 4、安全撤离顺序。（按早上学生广播操出操顺序撤离）各班严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故。 5、后勤组织教师进行灭火演习。点燃准备好的木柴，后勤老师轮流上前，试用灭火器灭火。 五、演练程序 1、在教学楼前放火，吹紧急集合哨。学校喇叭连续响起警报。 2、听到紧急哨音、喇叭响起警报后，各班主任或任课教师确定是火警后

20、，立即紧急集合并组织疏散，班主任在班级队伍稍前位置，任课教师在班级队伍稍后位置，按指定路线下楼，各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后，立即到达指定安全区。 3、各班紧急疏散到操场指定的安全区，并清点人数，向年级组长汇报，年级组长向校长汇报年级人数。 4、消防演练总指挥陈校长进行总结讲话。 学校消防演练方案及过程 王庆坨中学 第五篇：学校消防疏散演练方案坪山中学消防疏散演练方案 为进一步落实市、区教育主管部门关于加强学校安全工作的有关通知精神，我校拟于2007年3月7日下午举行消防疏散演习，以便万一灾难来临时，能在最短的时间里，快速有序地组织学

21、生撤离事故现场，把广大师生的人身安全和学校财产损失减少到最小程度。特制定本方案。 一、演习指挥小组与职责分工 演习顾问：杨东、曾昭贵（XX市大亚湾特勤大队二中队） 指挥长：谈宜福 执行指挥：林俊红、张福杰 成员：汤育兴、陈玉明、张世明、陈建军、庄汉华、黄锦娟 1、指挥长：谈宜福（领导、指挥方案的总实施） 2、执行指挥：张福杰（现场指挥方案各项措施的具体实施） 3、灭火自救组：组长：张世明成员：张益志、廖仕强、廖美满当险情发生时，在消防车还没有来到学校，以最短的时间、最快速度使用灭火器、打开消防栓先进行灭火自救。引导消防车及消防人员进入着火现场抢险。 4、报警、警报组：组长：陈德茂成员：包丽萍、

22、潘日林 当险情发生，以最短的时间、最快速度拨打“119”进行报警，通知保安打开学校大门，广播通知全校师生紧急疏散撤离、切断全校电源。 5、安全疏散组：组长：汤育兴成员：各年级长 当险情发生，以最短的时间、最快速度将指挥全校师生安全撤离到学校足球场。 6、救护、护送组：组长：黄锦娟成员：叶毅、陈德茂、包青海、潘惠琼 7、险情支援组：组长：陈建军成员：罗晓华、吴巍、柳汝军 当险情发生时，以最短的时间到各个最需要的地方，负责、协调、指挥各级部师生撤离，维持学生秩序。 8、后勤保障组：组长：陈玉明成员：廖仕强、张益志 负责保障灭火用水供应和其他灭火物资设施供应，以及灭火后的水、电、现场抢修、恢复等工作

23、。 9、警戒保卫组：组长：庄汉华成员：学校保安队队员 负责拦阻无关人员进入火灾现场；阻止歹徒趁火打劫。 二、演习程序 （一）参与人员。全校师生共2000人。 （二）集合地点。学校足球场。 （三）演习时间：2007年3月7日（星期三）下午4：25开始。 （四）演习过程： 1、3月7日下午4：254：50分，全校师生听消防队长主讲“消防知识专题报告”（学生在课室，由班主任组织；其他人员在办公室听讲）。 2、4。50分，消防演习开始。 3、5：10分，清查、上报全校师生和学校财产安全情况；小结（指挥长） 4、5：25分，班级小结（班主任） 5、5。30分消防演习结束。 三、消防演习具体执行步骤 （一

24、）报告火灾情况，发生“火灾”险情地点为：三楼教室（设想） （二）紧急拨打火警电话119，同时，向上级主管部门紧急报告险情。 （三）启动学校应预案机制。 一、鸣放火灾发生预警信号，广播紧急通知：“老师、同学们，请注意：学校现在发生紧急情况，为确保安全，请全体师生按照学校安排的行走路线有序、迅速地撤离到集中地，请务必听从指挥，不要心慌”。 二、关闭楼层电源开关总阀。 1、教学楼电源开关总阀。（具体位置）。 负责人员：廖仕强 职责。当险情发生时，被指定的老师首先想到要关闭电源总阀，以最短时间、最快速度保证学校人员伤亡，财产损失减少到最小程度。 2、行政楼电源总阀位置。（具体位置）。 负责人员：张益志

25、 职责：同上 3、综合实验楼电源开关位置。（具体位置）。 负责人员：张鸿斌 职责：同上 三学生紧急撤离疏散分组与负责 应急一组：班主任与任课老师 负责人员：首先由任课老师组织学生迅速从教室前、后门疏散，在走廊排队（按早操队伍）； 班主任迅速到本班，指挥学生疏散。 职责：当险情大时，以最短的时间、最快速度将学生安全撤离到学校篮球场或足球场。应急二组：在办公室办公的所有老师。 负责人员。在办公室办公的所有老师。 职责。a、当险情大时，首先关闭电源开关总阀；其后，按就近原则，以最短的时间、最快速度到达教学楼号、号、号楼梯号，现场看守。 b、每个班学生都由相关老师带领疏散，保护学生的安全。 具体分工：

26、（年级安排） 应急三组：在功能室实验室上课的老师 负责人员： 1、首先由上课的老师迅速有序地组织学生排队（可按早操队伍）； 2、班主任迅速到位，指挥学会疏散。 职责：当险情发生，以最短的时间、最快速度将学生安全撤离到学校足球场。应急四组：在操场上课的体育老师 负责人员： 1、体育老师现场组织； 2、班主任迅速到位指挥。 职责： 1、当险情发生，以最短的时间、最快速度组织本班学生在操场上排好队，等待班主任。 2、在足球场留1位体育教师，指挥相继到来的各班队伍，保持秩序。 3、其余体育老师则迅速到达教学楼楼梯口指挥各班队伍安全撤离。待全校学生 安全撤离教学楼后，再马上到篮球场、足球场，协助级组长指

27、挥各班队伍秩序。 摄影：郑玉清、张鸿斌 职责。将演习的整个过程拍摄下来，以图象资料交学校档案室保存。 四、疏散演练注意事项： 1、校园发生突发情况紧急疏散时，在教室上课的教职员工是该班的直接负责人。教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前、后门迅速撤离。楼上的班组迅速按指定楼梯下楼。 2、学生撤离教室后，服从学校有关人员的统一指挥安排，到学校足球场集中。 3、各班到达集合点，班主任迅速清查本班人数，上报级组长，再上报执行指挥，最后上报指挥长。各副年级长负责清查教师人数，廖美满负责清查后勤教辅人数，并将情况上报执行指挥。 4、发生火灾时任何现场有关人员应该立即切断电源，采取应急措

28、施方案，组织人员疏散，撤离现场，撤离时应先保证火源发生点的班级学生先撤离。 5、教学楼楼梯通道狭窄，要求不带班的教职员工在楼梯各处指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至全校最后一个班学生离开后才能离开。离开前还要清查所负责楼层是否有师生、电源是否关闭。清查完毕迅速到集中地点跟本级部汇合，协助级组长维持学生队伍秩序。 五、疏散路线： 内容总结（1）学校消防安全疏散演练过程及方案 一、演练目的 为使学生在发生火灾和突发事件中有序、及时、有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举消防安全紧急疏散演练（2）在一楼层的班级撤离顺序为：二 一、三 二、三 一、一 一、一 二、二二同时撤离（3）韩仓仓、程瑞平、赵存良、莫晓武、曹菊彦、任列虎、王君课、王芳丽罗保军