2022年湖金中学感动年度人物评选方案.doc

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1、湖金中学“感动年度人物”评选方案 湖金中学感动年度人物评选方案 校园文化是学校建设的重要组成部分，对师生有潜移默化的作用。为了大力表彰先进典型，发挥榜样的示范作用，鼓励和激发全体师生学习身边的榜样，构建和谐的校园，经校长室研究决定开展2015感动金中年度人物评选活动，具体方案如下： 一、活动主题 ： 发现感动、彰显感动、传承感动 二、活动宗旨： 感动是情感的共鸣，是心灵的震撼，是精神的升华。学校在感动中发展，社会在感动中进步。通过开展评选活动，用先进人物的事迹感动师生，用身边的榜样打动师生，引导大家从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会、关爱校园、关爱他人，增强社会责任感，弘扬民族传统美德，营

2、造关爱在金中、感动在金中、发展在金中的人文氛围，不断提高学校德育工作的针对性和实效性，促进教育教学工作的深入开展。 三、评选对象： z省湖金中学全体在校师生员工（含外国语及2015届高三毕业生）。 四、评选条件： （一）教职工 1、基本条件 （1）政治立场坚定。热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥护党和国家的方针政策。 （2）法纪观念强烈。模范遵守教育法、教师法、县校的各项规章制度，遵纪守法，依法执教。 （3）道德修养高尚。模范遵守中小学教师职业道德规范，廉洁从教，奉献教育，言行规范，作风正派。 2、除具备以上基本条件外，还须具备以下条件之一： （1）教学方面。刻苦钻研，严谨教学，

3、高效低耗；对学校、学科建设作出突出贡献，在国家、省市级获得大奖（或指导学生获得大奖）。 （2）教研方面。积极开展课题研究，撰写教育教学论着，成果丰硕，在教育教学研究上具有突出贡献或表现，获得较高荣誉。 （3）德育方面。教书育人，爱岗敬业，无私奉献，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩；关爱学生、善待家长，事迹特别感人。 （4）社会公德。积极参与公益事业，默默为他人提供帮助。在非常时期或处于危急时刻，能以学生为重、事业为重、学校为重。 （5）社会责任： 为推动家乡建设做出杰出贡献，发挥表率作用，事迹可学、可敬。 （6）其他方面。如教师个人的成长经历或行为艰苦奋斗，自强不息，代表了社会发展方向、社会价

4、值观取向及时代精神；个人在生活、家庭、情感上的表现特别感人，体现中国传统美德和良好社会风尚等。 （二）学生 1、基本条件 （1）热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥护党和国家的方针政策。 （2）具有高尚的思想道德修养，能模范遵守中小学生守则、中学生日常行为规范和学校的各项规章制度，遵守社会公德，诚实守信，谦恭礼让，志存高远，品学兼优。 （3）谈吐文雅，举止高雅，文明儒雅。积极倡导和传播健康向上的校园文化，积极参加校内外各种文体活动和社会实践活动。 2、除具备以上基本条件外，还须具备以下条件之一： （1）学习勤奋刻苦，成绩优异，获得过校级及以上表彰的（含三好学生、优秀学干、优秀团员、

5、优秀团干、文明学生、文明标兵等）。 （2）具有较强的学习创新能力和社会实践能力，特长明显，为学校争得特殊荣誉或作出重要贡献的。 （3）身处逆境，遭受挫折，但能勇敢面对，自立自强，在校内外产生较大影响或受到过县级以上表彰的。 （4）坚决维护国家、集体利益，敢于同违法、违纪和不良行为作斗争，见义勇为，见义智为，事迹感人，被广泛认可的。 （5）热心公益，助人为乐，能经常积极主动关注和帮助弱势群体，受到社会广泛好评或受到过有关部门表彰奖励的。 （6）积极践行传统美德，敬老孝亲，尊敬师长，常怀感恩之心，常为感恩之行，在校内外有一定影响，事迹被广泛认同的。 五、评选方式： 1、报名形式。采用个人自荐和班级

6、、级部、处室推荐相结合的方式。 2、报名要求： （1）个人申报。申报者填写推荐表并另附个人300字左右的事迹材料。（12月7日完成） （2）组织推荐（学生）。各班级组织开展评选活动，普通班推荐1-2名，实验班推荐35名学生参加年级评选（12月12日完成）；各年级部组织评选后，推荐15名学生交德育处参加学校评选（12月17日完成）。被推荐的参评者填写推荐表并附个人300字左右的事迹材料。19日张贴、印发宣传，并组织师生投票评选候选人各20名，24日学校公示，30日校长办公会通过，12月31日迎新联欢会上宣布并颁奖。另在2011届高三毕业生中，评选出5名特别感动奖（由2011届高三领导小组和教师负

7、责）。 （3）组织推荐（教师）：各年级部、处室组织开展评选活动，由申报者 述职，展示材料，级部或者处室进行投票，推荐6名教师直接参加学校评选；语数外学科各推荐23名，其它处室推荐12名教师直接参加学校评选。被推荐的参评者填写推荐表并附个人500字左右的事迹材料。评选活动程序和时间与学生一致。 3、材料要求： 参评者须提交推荐表（报名表）、事迹材料。材料上交截止时间：12月15日下午6点前交到德育处（学生）或工会（教师），过期不候。学生评选由德育处负责，教师评选由工会负责。 4、本次评选活动涵盖不同层面，努力做到学校全体师生员工广泛参与。 六、组织领导 XX省湖金中学2015感动金中年度人物评选

8、领导小组 组长：孙达俊 副组长：z 成员：z 学生评审组组长：z 副组长：z 教师评审组组长：zz 副组长：z 七、评选日程和安排： 第一阶段：宣传发动、材料收集阶段（12月5日17日） 1、宣传发动阶段（12月1日11日） （1）校广播站、宣传横幅、宣传橱窗和宣传展板宣传 （2）学校网站发布关于开展2015感动金中年度人物评选的通知、推荐表 2、资料收集阶段（12月12日17日）： （1）教职工参评者的推荐表由各年级部、处室收齐后于12月17日下午6点前汇总交工会。 （2）学生参评者的推荐表由各年级部收齐后于12月17日下午6点前汇总交德育处。 第二阶段：综合评比、审核初选阶段（12月18日

9、24日） （1）由组委会对推荐参评者组织投票选举，评选出师生各20名候选人，并进行公示。 （2）对20名候选人的事迹作相关广泛报道和大力宣传。 第三阶段：投票选拔、复选评审阶段（12月25日28日） （1）建立投票箱，由师生代表投票选举。 （2）根据投票结果，确定候选人分数（每人满分为100分）学生40%、教职工30%、组委会领导小组占30%。（分数确定方法学生所得票数/学生总票数times;40分。教职工所得票数/教职工总票数times;30分。组委会所得票数/组委会总票数times;30分。最后得分：项+项+项） （3）组委会根据投票结果评审出2015感动金中年度人物人选。 （4）撰写颁奖

10、词。 第四阶段：颁奖典礼、表彰学习阶段（12月31日） 八、表彰和奖励： 1、编印2015感动金中年度人物获奖者的感人事迹，将获奖的人选事迹在校内外媒体上宣传。 2、举办2015感动金中年度人物颁奖典礼。获奖者将被授予2015感动金中年度人物称号，并颁发证书和奖品。 3、对认真组织评选活动的班级、年级，学校将颁发优秀组织奖；被评选为2015感动金中年度人物的教职工，将作为年度考核评优、评先的重要依据。 内容总结（1）湖金中学“感动年度人物”评选方案 湖金中学感动年度人物评选方案 校园文化是学校建设的重要组成部分，对师生有潜移默化的作用（2）模范遵守中小学教师职业道德规范，廉洁从教，奉献教育，言行规范，作风正派（3）（3）身处逆境，遭受挫折，但能勇敢面对，自立自强，在校内外产生较大影响或受到过县级以上表彰的（4）各年级部组织评选后，推荐15名学生交德育处参加学校评选（12月17日完成）