【全程学习方略】2012-2013学年高中物理 1.5速度变化快慢的描述――加速度课后巩固作业 新人教版必修1.doc

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1、【全程学习方略】2012-2013学年高中物理 1.5速度变化快慢的描述加速度课后巩固作业 新人教版必修1（时间：40分钟 满分：50分）一、选择题（本题共5小题，每小题5分，共25分）1.由a=可知（ ）A.a与v成正比B.物体加速度大小由v决定C.a的方向与v的方向相同D.v/t叫速度变化率，就是加速度2.关于速度和加速度，下列说法中不正确的是（ ）A.物体的加速度增大时，速度可能反而减小B.物体的速度为零时，加速度可能不为零C.物体的加速度不为零且始终不变，速度也始终不变D.物体加速度越大，速度变化越快3.一个加速运动的物体，其加速度是6 m/s2，关于这个6 m/s2理解正确的是（ ）

2、A.某1 s末的速度比该1 s初的速度大6 m/sB.某1 s末的速度比该1 s初的速度大6倍C.某1 s初的速度与前1 s末的速度相差6 m/sD.某1 s末的速度与前1 s初的速度总是相差6 m/s4.一足球以8 m/s的速度水平飞来，运动员把它以12 m/s的速度反向踢出，已知踢球时间为0.2 s，则在这段时间内，足球的平均加速度大小为（ ）A.20 m/s2 B.40 m/s2 C.60 m/s2 D.100 m/s25.一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中（ ）A.速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值B.

3、速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C.位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D.位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值二、非选择题（本题共3小题，共25分）6.（8分）航天飞机以100 m/s的速度着陆，在25 s内就可停下来，而以8 m/s的速度飞行的蜻蜓能在0.7 s内停下来.试比较两物体的速度v、速度的变化量v和加速度a的关系.7.（8分）小木块以5 m/s的初速度自由冲上光滑斜面，2 s末速度大小变为1 m/s，求这段时间内的加速度.8.（挑战能力）（9分）如图为某物体做直线运动的v-t图象.试分析物体在各段时间内的运动情况并计算各阶段加速度的大小和方

4、向.答案解析1.【解析】选C、D.加速度的大小与v和t的比值有关，只知道v或t的大小，不能确定加速度的大小，A、B错；a的方向与v的方向相同，C对；v/t叫速度变化率，表示速度变化的快慢，也就是加速度，D对.2.【解析】选C.若加速度与速度方向相反，物体做减速运动，加速度增大，物体速度减小得更快，A对；物体由静止开始加速的瞬间，速度为零，加速度不为零，B对；物体的加速度恒定不变，物体一定做变速运动，C错；加速度是表示速度变化快慢的物理量，加速度越大，表明物体的速度变化得越快，D对.3.【解析】选A.某1 s末比该1 s初多了1 s的时间，据加速度的物理意义，该段时间的初、末速度之差为6 m/s

5、,A对，B错；某1 s初与前1 s末为同一时刻，速度为同一个值，C错；某1 s末比前1 s初多了2 s的时间，物体的速度增加了12 m/s，D错.4.【解析】选D.以足球飞来时的速度方向为正方向，则v1=8 m/s, v2=-12 m/s,平均加速度=-100 m/s2，故选项D正确.5.【解析】选B.加速度和速度同向，故速度增加，当a=0时，速度达到最大值，A错、B正确；因为速度不为零，故位移增大，C、D错误.6.【解析】航天飞机的加速度的大小为=4 m/s2，蜻蜓的加速度的大小为=11.43 m/s2，二者相比，航天飞机着陆时的速度和速度变化量都比蜻蜓的大，但加速度却比蜻蜓的小.答案：见解

6、析7.【解析】选取沿斜面向上为正方向，则v0=5 m/s，2 s末若物体仍沿斜面向上运动，v=1 m/s，则加速度a=-2 m/s2；2 s末若物体沿斜面向下运动，v=-1 m/s，则加速度=-3 m/s2.答案：加速度大小为2 m/s2或3 m/s2 加速度的方向沿斜面向下8.【解析】质点在01 s内做加速直线运动,速度变化量为v1=4 m/s-0=4 m/s,加速度a1= =4 m/s2,方向与速度方向相同.在1 s3 s内做减速直线运动,速度变化量v2=0-4 m/s=-4 m/s,加速度a2=-2 m/s2,方向与速度方向相反.在3 s4 s内做加速直线运动,速度变化量v3=-2 m/s-0=-2 m/s,加速度方向与速度方向相同.答案：见解析【方法技巧】利用v-t图象分析物体运动的方法图象能直观地反映物理量间的变化规律,应用v-t图象分析物体运动的方法为:（1）选取v-t图线中的一段为研究过程,依据纵坐标的绝对值分析速度大小的变化,利用纵坐标的正、负了解速度的方向,也就是看图线是否处在t轴的两侧,在同一侧时,速度方向不发生变化.（2）利用v-t图象中图线的倾斜程度分析加速度情况,具体做法是:在图线上取两点,由可求该过程的加速度,a的正、负反映a方向与正方向的关系.- 3 -