七年级地理上册1.3地图的阅读导学案1无答案新版新人教版.doc

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1、地图的阅读同学们地图是学习地理的第二语言也是我们日常生活不可缺少的工具，你会阅读地图吗？现在开始我们就一起来探究如何阅读地图吧。一、比例尺【自主探究】阅读P16页教材及图1.21和1.22（1）地图的三个基本要素是 、 和 。（2）比例尺是表示 比 缩小的程度。比例尺= 。（3）上图比例尺的表达方式是 式（），改为数字式是（1：_），如果用文字式，则是（图上1厘米代表实地距离_千米）（4）比例尺大小的比较：比例尺是个分数，分子相同，分母越小，比例尺越_;分母越大，比例尺越_.【合作探究】（1）参照地图册：在台湾岛地图上，量出（从表示居民点的）高雄到台北这两座城市的图上直线距离是多长？利用比例尺

2、计算实际距离又是多长？如何利用图上给出的条件计算出来？（2）观察下图思考：下面同样图幅的两幅地图，比例尺较大的是哪幅？表示内容较详细的是哪幅？表示范围较大的是哪幅？总结：同样图幅，比例尺较大的地图，表示的范围较 ，内容较 ；比例尺较小的地图，表示的范围较 ，内容较 。【反馈练习】1.图上的比例尺为1：18000000，图上距离为4厘米，实地距离为 。图上的比例尺为1：250000，实地距离为15千米，图上距离为 。图上的比例尺为1：250000，实地距离为15千米，图上距离为 。图上距离为7厘米，实地距离为1400千米，图上的比例尺为 。2.图上6cm代表实地距离300KM，其比例尺是 （ ）

3、 A.50万分之一 B.1：30000000 C. D.3.比例尺中最小的是 （ ）A.1：1000000 B.1/10000 C.图上1厘米代表实地距离20千米 D.4.教室里贴有四幅大小一样的地图，按比例尺由大到小排列顺序应该是： （ ）世界地图中国地图山东地图莒县地图A. B. C. D.5.在绘制某地地形图时（图幅大小不限），如果要表示内容比较详细，应选用下列哪种比例尺： （ ）A.1：10000000 B.图上1cm代表实地距离40km C.1：/2000000 D.6.绘制莒县第一中学操场平面图，采用下列哪种比例尺比较合适： （ ）A.1：1000 B.1：40000000 C.图

4、上1厘米代表实地距离40km D.1：300000007.北京到武汉的实地距离为1200千米，在比例尺1：10000000的中国地图上，一只蚂蚁从北京以每分钟3厘米的速度向武汉匀速爬行，这只蚂蚁需要用时： （ ）A.2分钟 B.3分钟 C.4分钟 D.6分钟 【收获展台】概念：比例尺表示 的程度。公式：比例尺 。 。比例尺三种表示形式： 。 。大小的比较：比例尺是一个比值，分子相同，分母越大，比例尺 ；反之分母愈小，比例尺 。比例尺大小与所表示内容、范围的关系：在图幅一定的情况下，比例尺愈大，表示的内容愈 ；所画范围愈 。在图幅一定的情况下，比例尺愈小，表示的内容愈 ；所画范围愈 。地图的阅读

5、第二课时二、方向【自主探究】阅读教材P17及图1.23和1.24（1）一般地图，面向地图上 、下 、左 、右 。（2）有指向标的地图：根据 定方向，指向标箭头一般指向 。（3）有经纬网的地图：根据经纬网定方向，经线指示 方向，纬线指示 方向。【合作探究】（1）有指向标的地图指向标箭头所指方向为北方。判读方法：指向标平移法学以致用：运用指向标平移法判断方向汽车的行驶方向由 向 出村后再折 向 。河流大致流向 方。村庄在小河的 面，林地在村庄的 面，耕地在林地的 面。（2）经纬网定向法 经线指示_方向，纬线指示_方向 同一纬线，只分_方向;同一经线，只分_方向；站在北极点，前后左右都是_方，站在南

6、极点，前后左右都是_方。 以极点为中心的经纬网地图上，根据极点定南北，根据自转定东西，基点画出指向标。学以致用：运用经纬网定向法判断地图方向A的地理坐标（ ， ）；B的地理坐标（ ， ）；A点在B点 方向A的地理坐标（ ， ）；B的地理坐标（ ， ）；B点在A点的 方向。【收获展台】方向一般地图：面向地图上 、下 、左 、右 。有指向标的地图：根据 定方向，指向标箭头一般指向 。有经纬网的地图：根据经纬网定方向，经线指示 方向，纬线指示 方向。【课下读图探究】读世界政治地图和世界地形图，试判断：中国的东面、南面、西面、北面、西北面各有哪些邻国？青藏高原在亚洲的什么部位？撒哈拉沙漠在非洲的什么部

7、位？亚马孙平原在南美洲的什么部位？安第斯山在南美洲的什么部位？落基山在北美洲的什么部位？太平洋的西北面、西南面、东北面、东南面各是哪个大洲？三、图例【自主探究】（1）图例是对地图上 和 的说明。（2）看一看 绘一绘：读图1.25名 称符 号首都省级行政中心一般城镇洲界国界未定国界省、自治区、直辖市界铁路高速公路长城山口港口水库水电站山峰火山时令河、时令湖常年河、湖（3）学会了在地图上 、 、 ，我们就能够阅读地图了。【合作探究】（1）小组合作完成P18-19页活动1.阅读图1.26，完成要求（要求先独立思考后小组讨论统一答案。）（2）阅读教材“选择适用的地图”P19-21页小组合作完成活动P2

8、2页活动2。列举电子地图、遥感地图在生产、生活中应用的实例。【综合练习】2014年世界杯足球将会在巴西举办，球迷小峰想了解参赛国的位置，他选用了“世界政治地图”；北京真大呀！玲玲想知道故宫在北京什么位置，她选用了“北京城市图”；小军去济南市探访同学，他选用了“济南市地形图”；兰兰去“泰山风景区”旅游，她选用了“泰山风景区导游图”。完成1、2、3题1. 哪位同学选择的地图不适用： ( )A小峰 B玲玲 C小军 D兰兰2下列图例是玲玲从“北京市城市图”上描画下来的，可能描画错误的是 ( )3.假如上面提到的4幅地图图幅大小相等，那么表示地理事物可能最详细的是 ( )A世界政治地图 B北京城市图 C

9、济南市地形图 D泰山风景区导游图能力提高4.一个南极考察队员，从极点向正北走了60米，又向正西走了80米，这时他在出发点的 A .西北方100米处 B .西北方60米处 C .正北方100米处 D .正北方60米处5. 下列四幅图中，A在B的方向排列顺序正确的是 ( )A西北、东北、西南、西北 B西北、西北、西南、东北C西南、东北、西北、西北 D东北、西北、西北、西南6.读下图，回答问题(1)图中经纬网地图图幅相同，比例尺最大的是_。(2)A、B、C三幅图中，表示范围最大的是_ _图，反应地理事物详尽的是 图。【收获展台】（1） 参照图1.27和1.28绘制本校的学校平面图。（2） 绘制第三节地图的阅读知识树。6