江苏省连云港市东海县晶都双语学校九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气检测试题（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、第二单元 我们周围的空气一选择题。1下列属于化学变化的是（ ）A酒精挥发B蜡烛熔化 C木炭燃烧 D电灯发光2空气中含量最多的气体是（ ）A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体3下列有关氧气的说法正确的是（ ）A不能支持燃烧B化学性质比较稳定 C具有可燃性D能供给呼吸4下列物质中不能在氧气里燃烧的是（ ）A、氮气 B、木炭 C、红磷 D、铁5今年春天，不同寻常的低温导致北极上空差点形成臭氧洞。臭氧（O3）属于（ ）A氧气 B空气污染物 C混合物 D稀有气体6下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（ ）A镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量生成黑色粉末B铁丝在氧气中剧烈燃烧，

2、火星四溅，放出热量，生成红色粉末C木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体7生活中常见的下列变化没有氧气参加的是（ ） A电灯发光 B动植物的新陈代谢 C食物腐烂 D金属器皿锈蚀8氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（ ） A物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 C氧气具有可燃性 D物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应9实验室里有一瓶标签残缺的盐酸。为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是（ ） A. 猜想假设 B. 查阅资料 C.

3、进行试验 D. 交流讨论10焊接金属时，能用作保护气的一组气体是（ ）A、氢气、氮气 B、氮气、 氧气 C、氢气、氧气 D、氮气、稀有气体11集气瓶装满某气体，可能是下列气体中的某一种：二氧化碳 氧气 空气 氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（ ）A. 或 B. 或 C. 或 D. 或12用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（ ）A、不放出氧气 B、放出氧气速率慢 C、放出氧气总量会减少 D、放出氧气总量增加13某市空气质量报告：空气污染指数为64，空气质量级别为级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。下列有关空气各成分的说法正确的是（ ）A氧气的化

4、学性质比较活泼，属于可燃物 B氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物点燃点燃14下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是 A铝+氧气 氧化铝 B甲烷+氧气 二氧化碳+水点燃点燃 C氢气+氧气 水 D红磷+氧气 五氧化二磷15.下列关于催化剂的说法不正确的是 （ ）A.化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变B. 任何化学反应都需要催化剂C.催化剂可以降低某些化学反应的速率D. 催化剂可以提高某些化学反应的速率二 、非选择题16.装满氧气的集气瓶，按如图所示，用带火星木条分别以甲、

5、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中更旺。该实验说明氧气具有的性质是：（1）_（2）_17某同学用右图装置测定空气中氧气的体积分数。请你填写有关空格。（1）红磷燃烧的现象是 ；（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是 ；（3）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是 _；由此得出的结论是 。（4）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于l/5，这可能的原因是（任写两点） 。（5）由本实验可以推测氮气的物理性质 、化学性质 。18.化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：A B C D E写出

6、指定仪器的名称： 下面四种途径都可以得到氧气：写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的文字反应表达式：甲： 乙： 丙： 都属于 反应 （填基本反应类型）实验室用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是 (填字母代号)，某同学观察到发生装置内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气, 过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃。其原因是 。 实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是 。下面是用高锰酸钾制取氧气的实验步骤： 加热收集气体检查装置的气密性装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花将试管固定在铁架台上熄灭酒精灯将导管移出水面正确的顺序为 。

7、（用序号表示）（6）要得到较纯的氧气，用 收集较好，在当 时开始收集。写出向上排空气法收集氧气，验满的方法： （7）何洁同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃其原因可能是 。（8）工业上制氧气与实验室制氧气在原理上有什么本质区别？ 。19.化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循。某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧。记录如下：实验实验步骤实验现象燃烧反应的文字表达式A木炭在空气中燃烧木炭红热放热，产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊_木炭在氧气中燃烧_ B硫在空气中燃烧微弱的淡蓝色火焰放热，产生的气体都有刺激性气味_硫在氧气中燃烧_ 通过A、B两组对比实验的现象，可以得出的结论是： _ 3