2022XX县区下车中学——市中小学素质教育督导工作汇报.doc

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1、XX县区下车中学市中小学素质教育督导工作汇报 XX省中小学素质教育督导工作汇报 XX县区下车中学 尊敬的各位领导、各位专家。在洋溢着丰收喜悦的日子里，我们非常荣幸地迎来了市中小学素质教育督导考核组的各位专家。在此，我谨代表全校师生员工对各位专家的到来表示最热烈欢迎。向长期以来对我校发展给予关心和支持的各级领导表示诚挚的谢意。 下面，就我校近年来执行省教育厅“五严”要求、市“六严”规定和推进素质教育情况向各位专家、领导作简要汇报。 一、学校概况介绍 XX县区下车中学创建于1958年。现有教职工172名，其中专任教师141人，本科以上学历122人，专任教师中县级以上骨干教师12人（市骨干校长1名，

2、市名师1人，市学科带头人1名，县骨干教师9人）。现有36个教学班，在校学生1862人（其中寄校生1531人，床位1660个，男寄宿生853人，床位860个；女寄宿生678人，床位800个）。校园占地面积70038平方米，生均占地34.57平方米。建有综合办公楼、教学楼、实验楼、学生宿舍楼、师生餐厅（建筑面积1685平方米，餐桌190张，每张餐桌有8个座位）、水冲式厕所2座（男厕所有蹬位40个、女厕所有蹬位58个），学校总建筑面积19206平方米，生均校舍建筑面积9.48平方米；有标准物理实验室3口、化学实验室2口、生物实验室2口、微机室4口（学生电脑220台，生均0.11台）、图书室3个（藏书

3、60800册，生均藏书30.1册）、多媒体制作室、心理咨询室、多功能教室、美术室、美术器 材室、音乐室、音乐器材室、体育活动室、体育器材室、舞蹈房、阅览室、档案室、医务室等。教学区、运动区、生活区相对独立，各种教学、生活设施齐备，能充分满足教育教学的需要。 我校秉承“求实创新”的校训，坚持“让学生阳光成长让学校和谐发展”的办学理念、“崇真、尚美、发展、争先”的校风、“热情、严谨、扎实、精业”的教风、“自主、合作、善思、乐学”的学风，为社会培养了数以万计的各类人才，积极落实自主、合作、探究的学习方式，加大校本教研力度，自创“以学定教，双向延伸”课堂教学策略，提升了课堂教学有效性；以德育管理为亮点

4、的特色学校建设工作成绩斐然，在市内外产生了积极的影响。学校注重育人文化建设，通过班级文化引领学生自育心理建设，营造“和暖”的育人氛围，为学生从他律到自律提供了“平和”的成长空间。积极发挥德育管理工作品牌学校效应，多次承办县市德育常规管理工作现场会。学生广播操堪称一绝，曾被原XX省教委副主任周德藩誉为“苏北第一操”。 扎实、朴实、务实的管理，结出累累硕果。学校先后获省教育现代化工程示范初中、省德育先进学校、省工人先锋号、省模范教工之家、省平安校园、省健康促进学校银奖、省绿色学校、省英语教材实验工作先进集体、省初中教育研究先进集体、省青少年科技教育先进学校、市优秀教师群体、市依法治校示范学校、市常

5、规管理示范校、市教学质量奖等荣誉称号。 二、规范办学行为，强化校务管理。 我校依据XX省中小学管理规范和省“五严”、市“六严”规定，结合新课程改革的需要，建立健全了一整套学校管理规章制度，制订出切 实可行的岗位职责、下车中学教学规范、下车中学教学奖惩条例、班主任目标管理考评细则、教职工目标管理考评细则、中级职称评报考核量化标准、下车中学考勤制度、下车中学住房管理条例、下车中学食堂管理制度、下车中学宿舍管理制度、下车中学绩效工资考核方案、下车一级教师聘用方案、各专用教室的安全管理制度、各科室管理工作制度等一系列规范，并汇编成册，使学校管理的各个方面都有章可循，依章办事。通过规范的运作，达到依法治

6、校，营造良好的育人环境的目的。 学校还通过每周一次的中层例会，年级通过每周一次的教师例会，重视制度的过程管理，基本上实现了“有制度、有督导、有奖惩”的管理局面。 我校还依据省市区有关文件，制定了“下车中学创建和谐校园实施方案”，积极创建“和谐校园”。我们先后开展了“健康教育”、“安全教育”、“心理教育”、“感恩教育”、“理想教育”、“弘扬民族精神教育”等一系列主题教育，努力营造和谐共进的团队。我们还十分重视解决师生的实际困难，对困难的教职工，学校给予一定的困难补助，对家庭困难的学生，秉承公开、公正、公平的原则，阳光操作贫困学生生活补助工作，确保无一个孩子因贫困辍学。 认真贯彻党和国家的教育方针

7、，不乱办学，不乱收费，每学期开学初均将省市有关部门印发的收费标准张榜公布，主动接受广大学生、学生家长以及社会各界的监督。积极实施“和谐校园”创建工作，积极推进教育公平，所有年级不分重点非重点班，让广大学生享受同样的教育资源。 三、坚持德育为首，优化师生管理。 为了加强师德建设，规范职业操守，努力建设一支爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远的教师队伍，我校大力开展“立师德、铸师魂、练师能、正师风”的师德师风建设活动，促进全体教师严谨笃学、甘于奉献，规范职业道德操守。我校徐华、赵文星等老师是市、县师德先进典型，每个学期，我校都要组织他们进行师德报告，引导全

8、校教师忠于职守，爱岗敬业，为人师表。在“崇真、尚美、发展、争先”的校风和“热情、严谨、扎实、精业”的教风建设中，学校每年都要开展“师德标兵”评选活动，宣传“教师职业规范”、“教师行为八不准”等内容。领导成员以身作则，当好校风建设的开拓者、践行者和引路人。我们大力倡导“三种精神”：终生爱岗的敬业精神，爱生如子的园丁精神，共同进步的团队精神；具体落实“三个服务”： 为学校整体发展服务，为学生健康成长服务，为提升教学质量和办学效益服务。把“以生为本”的思想体现在教职工的人格、信念、责任及道德规范之中。我们要求全体教师不得搞有偿家教，不歧视侮辱学生，不体罚和变相体罚学生。每学期开学初，我校教师均签订拒

9、绝有偿家教承诺书，学校还制定了目标考核奖惩方案等制度，确保上述规定得到有效执行。 全面规划教师专业发展，完善师资队伍梯队建设。以专家引领、师徒结对、帮扶工程、个人反思等主要方式分层次进行教师培训，不断提高教师队伍整体素质。同时加大对青年教师培训力度，学校有计划、分批次选派各科教师外出学习，促进教师不断更新教育观念，增强教育教学的实践体验和感悟能力。加强班主任培训，实行岗前、岗位和骨干三级培训，促进班主任队伍素质整体提高。 坚持德育方向性和一贯性原则，注重教育目的性与可行性相结合，活 动性和实效性相结合，全方位构建德育工作体系，形成了“四线”（校长室、政教处、团委、年级组）教育的德育管理网络。坚

10、持运用课堂教学的主渠道，对学生进行思想道德教育。不断增强教职工德育意识，努力提高德育理论水平和德育技能，严格要求有关学科的教师在授课时要突出德育渗透内容，目标要明确，注重理论联系实际，充分发挥课堂教学的主渠道作用，帮助学生树立科学的世界观和人生观。以班主任、任课教师队伍为龙头，健全班委会、学生会、团支部队伍，积极推行课任老师德育工作学科渗透，以各类德育活动为载体，全面展开德育工作。 我们通过丰富多彩的活动提升思想道德教育的实效性。规范升旗仪式，利用主题班会、手抄报比赛、教师节征文、国庆节征文、元旦节演讲等活动，调动学生参与活动的积极性，激发他们的爱国主义、集体主义观念。通过政治课、主题班会、晨

11、会课、图片展、专题法制讲座等开展普法宣传活动，加强法制教育和网络道德教育，提高明辨是非、自我约束、自我管理的能力。充分挖掘传统文化中的“四心”（孝心文化孝心对待父母；诚心文化诚心对待老师；爱心文化爱心对待同学；信心文化信心对待自己）教育内涵，对学生进行育人育心、成人成才的情感品质培养和思想道德教育，为其自律提供及时的舆论导向，避免学生方向性的缺失。 我校积极探索校园文化建设的新途径，将传统文化融入现实教育，在现实教育中充分发挥传统文化的功能。一方面，重视改善师生的工作学习条件，关心他们的物质、特别是精神文化生活，美化校容校貌，搞好文化环境布置，创设良好的教育教学环境：我校的每一面墙壁都在说话：

12、诗作大家介绍、名篇鉴赏区，用诗人们的人格魅力感染学生；中国传统文化教 育区，增加学生素质中民族积淀的成分；中华传统美德教育区，是学生道德境界提升的方向标；中国四大发明成果展示区，培养学生的民族自信心，增强其民族自豪感；体育运动专区，流溢着“运动健康”理念的芬芳；小桥、流水、荷池、长廊、低亭，营造了一片静谧的闲暇自由徜徉空间；学生发挥集体智慧，因地制宜装饰宿舍，为自己提供了一个安宁休息空间。XX省中小学管理规范、中（小）学生守则、日常行为规范和教师职业道德规范张贴醒目、位置恰当，为师生提供了明确的行为导引方向标。组织师生参加了中华诗文经典诵读活动；开展黑板报展评；组织学生上街宣传普通话，号召周围

13、居民一起大力宣讲普通话；走上街头，开展错字纠错活动；组织学生进行作文比赛和书法比赛等，既丰富了学生的业余生活，又培养了学生各方面的能力，巩固了学生写规范字、写好每一个字的意识和遣词造句能力。另一方面，加强思想政治工作，完善考核办法，融洽关系、化解矛盾，建立团结友爱的人际关系，使每个教职工各遂其志，各尽所能，心情舒畅，沟通思想，增进友情，形成了互敬、互爱、互谅、互助、互补的团队氛围，使教职工感到学校文化的厚重和温暖。 在校园文化艺术节期间，举办了书画比赛、体育竞赛、书法比赛、演讲比赛、诗歌朗诵比赛等活动。通过这些活动，丰富了同学们的校园文化生活，促进了广大师生文化素质的提高，加强了师生的沟通与理

14、解，营造了积极向上的校园文化。 四、深化课程改革，加强教学管理。 学校明确向全体教师提出了“质量求生存，管理出效益，教研兴学校”的指导思想，确立了全面实施素质教育，积极推进基础教育改革的工作目标。主要是抓严教学常规，实行精细化管理，使学校教学工作制度化、规 范化，提升了教学的有效性。 为了提高新课程改革的实施水平，我们本着“返璞归真抓常规，实践探索要务实”的管理理念，积极、有效开展了校本教研活动。我校结合自己的实践，将原有的“102510”教学模式深层化，提出了“以学定教，双向延伸”这一教学策略。从关注学生学习的愿望和需要出发，恰当地确立教学的目标要求，合理地选择教学的策略、方法，灵活地调节教

15、学的内容与进程，以课堂练习为载体，实现知识的前后延伸和学生学习能力的发展，使课堂教学的过程真正成为学生自主学习、合作探究和主动发展的过程。 我校制定了包括集体备课、课堂教学、练习测试、课后辅导等一系列规章制度，提出了提高课堂教学“立足学生实际，打造实效课堂”的要求，要求广大教师实践有效教学要研究学情、研究教材、研究信息，全面提升学生自主学习能力。我们还进一步明确了备课组长的责任，提高了他们的福利待遇，充分发挥备课组在教育教学的核心作用。 严格执行XX市中小学教学常规管理要求的相关要求，规范教学行为，制定了下车中学教学规范，从备课、上课、听课、作业、辅导、考查等方面作出明确的规定，并制定了相关的

16、检查、考核制度，采用定期和不定期相结合的方法进行检查，并把考核结果和教师个人绩效工资、评优等挂钩。我们还通过召开学生座谈会，调研广大教师的执行教育教学规范情况。 我校认真执行新课程改革有关规定，按课程计划规定开设全部的国家规定课程，并按照“关注特长、体现特色、促进发展”的办学思路，积极开展以新课改为中心的，形式多样的第二课堂活动。各教研组都能以新课 改精神为指导继续开展第二课堂活动，有学生电脑打字比赛，有语文组举办综合学习手抄报展，英语组举办了学生作文展等，还举行师生书画作品展，这些活动丰富了学生的知识，开拓了学生的多方面能力，丰富了学生的学习生活，对提高学生的综合素养起到了明显的效果。 我校

17、严格执行市局印发的关于进一步加强学校体育工作的若干意见，每天落实“两操两活动”，广播操、眼保健操、大课间活动、课外活动长期坚持。严格要求专课专用，校行政领导每天值日护导，随机抽查，发现问题及时整改，充分保障了学生在校的“至少1小时”体育锻炼时间。 在日常工作中，积极开展开展了“篮球”“拔河”、“羽毛球”、“乒乓球”等比赛。举办了学校一年一度的动会，激发了学生热爱体育运动，主动锻炼身体的热情，丰富了学生的课余生活，全面增强了学生身体素质。我校还组建了田径、篮球、冬季三项、象棋等体育运动队，每天坚持训练，从特长入手，充分挖掘学生运动潜能。积极组织学生参加县市各种活动、竞赛，今年，我校顺利完成体育国

18、家体育锻炼标准测试工作，认真填写上报。体育组利用课间及活动时间，组织七至九年级的学生进行了身高、体重的测量，对学生的视力进行了认真的检测。利用体育课对全体学生的肺活量、立定跳远、50米等项目的测试，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康学生踊跃参加体育锻炼。 认真落实省颁布的课程计划，开全学科、开足课时，做到了体卫艺课堂教学保质保量。体育课开足率100%。一小时课外活动落实率100%。大课间活动落实率100%。每天由值日行政领导进行巡查。建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动制度。严格执行课程计划，开齐开足上好艺术课程。认真上好艺术课，积极开展教学研究活动，有效提高堂课质量，促 进学生

19、艺术素养的提升。 完善体育、卫生、艺术师资配备与培训。我校把优化学校体育、卫生教育师资队伍作为一项重要工作来抓，充实教师队伍，通过校本培训和送教师外出培训学习相结合的方法，优化队伍。确保体育、卫生保健教师人人参加专业培训。学校设有医务室（2010年我校卫生室被评定为市“合格卫生室”），配有专业资质合格的校医、3名兼职心理咨询师，常用器械和药品配备齐全。 每年组织1次健康体检，举办1次运动会、1次校园艺术节。实施体艺“2+1”。 在关心师生身体健康的同时，我校还严格控制学生在校活动总量，我校走读生每天在校时间严格控制在7小时以内。我校还不断优化作业设计，多次开展作业设计研讨会和比赛活动，要求全体

20、教师家庭作业布置每天不超过1.5小时。我校还采取有效措施，积极向课堂45分钟要效益，重视保障学生的睡眠时间，其中学生晚上休息已达到9小时，同时中午静校期间要求住校生休息一小时。 我们严格按照上级有关部门的规定，规范使用教学用书，学校制定了规范使用教辅用书制度，并严格执行。学校无统一组织购买、指定购买、推荐购买规定之外的教辅报纸、刊物、书籍等行为。为确保这些制度得到有效执行，我校定期到各班级抽查，发现问题及时整改。 为了不断提高素质教育水平，我校严格控制考试次数，每学期由学校统一组织期中期末考试，考试后，不为班级、学生考试成绩排名次，不公布学生考试分数。从不组织学生节假日（含双休日和寒暑假）集体

21、补课，不以任何名义在校内外变相组织集体上课，从不在正常教育教学计划之外 组织有偿补课活动，从不举办或与校外机构合作举办有偿补习班。 五、明确办学目标，彰显办学特色 我校办学的总体目标是“办有特色的现代学校，育有特长的新型学生”。经过近几年的努力，我们逐步改善了办学条件，提升了师生素质，办学质量稳步提高。以常规管理为亮点的特色学校建设工作稳步推进。“德育常规管理”已成为为我校鲜明的办学特色，在市内外产生了积极的影响，扩大了我校的品牌效应。 2013-2014年我校先后承办了XX市“青蓝课程”（初中班主任）展示课活动、徐XX县区名班主任工作室揭牌仪式、XX县区校园精细化管理推进现场会等市、县级德育

22、活动。 2013-2014年先后接受了市委常委、宣传部长、市政府党组成员滕雯，市教育局局长王家全，县委书记鲁林，省教育厅仲启立处长，县长朱兴波，市教育局副局长韩金山，副县长于鸿雁，县教育局局长徐鹤春等上级领导的视察，接待了南京金陵中学汇文初中部、杨集初中、王集中学、下车小学等兄弟单位来访参观、学习，充分展示了我校教育教学工作的亮点，扩大了我校在市、县等周边地区的积极影响。 我校的学生广播操被县局、县电视台拍摄为专题片，作为反映XX县区教育的重要组成部分，到省厅组织的现场会上交流。 我校中考成绩连续第25年在全县农村中学中拨得头筹。2014年中考，达灌云高级中学分数线以上186人。已连续8年获得

23、了市县“教学（管理）质量（优秀）奖”。学生、家长和社会的满意度达到98以上。 六、落实后勤服务，完善安全管理 为了加强学校安全，我校制定了安全管理制度、值班制度、学 生安全工作制度、门卫管理制度，还制定了校园伤害事故应急处理预案、应急疏散预案等一系列安全应急预案。 我校定期对校舍设施进行安全检查，对防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。我校积极加强各种设施、器材的检修，制定了各种大型活动如文化艺术节、体育运动会安全预案。定期开展安全应急疏散演练。 我校严格加强门卫管理，制定并实施了门卫管理制度、门卫工作职责、关于学生进出校门的规定等一系列制度。 为了进一步加强食堂卫生管

24、理，我校制定和完善了食堂卫生制度、饮食卫生六关制度、食品原料采购、索证、检验制度，严把食品的采购关、加工关、出售关、存放关、消毒关、卫生关等“六关”。对食堂加工食品均留样48小时，且留样有记录台帐。对食堂内及四周的每一片环境卫生均承包到人，对食堂工作人员定期体检，提出明确的卫生要求。还注重加强食堂工作人员的卫生教育，定期对他们进行业务培训，及时兑现奖惩措施。 在宿舍安全管理上，我们实行前勤后勤结合、值班管理和专业管理结合、学校管理和学生自主管理相结合的方法，制定了学生宿舍管理制度，建立健全了住宿学生档案，对学生宿舍，均配备了专职宿舍管理员，在学生就寝前，实行班主任查班签名制度，要求夜间有值班、

25、有巡查、有记录，确保学生宿舍管理安全。 我们不断加强校产管理，对学校财产分类造册。制定了校产管理制度，校产的清查、检修、维护都均有详细的记载。我们加强了民主理财、财务公开工作。落实了财物管理制度，坚持购物审批、来物入库、领物签 字的制度，把好财物入库关和出库关。我们还坚持勤俭办学，反对铺张浪费，积极建设“节约型校园”，引导师生珍惜一滴水、一度电、一粒饭、一支粉笔、一张纸，培养师生的节约习惯。 我校在稳步发展的过程中，始终以先进的办学理念为指导，求真务实，开拓创新，取得了一定的成绩。我校全体教职员工决心以科学发展观为统领，励精图治、艰苦奋斗，凝心聚力办教育，一心一意谋发展，把下车中学真正办成有品位、有特色、人民满意的现代化学校。谢谢各位领导、专家。 2014年9月11日 内容总结（1）XX县区下车中学市中小学素质教育督导工作汇报 XX省中小学素质教育督导工作汇报 XX县区下车中学 尊敬的各位领导、各位专家（2）我们还十分重视解决师生的实际困难，对困难的教职工，学校给予一定的困难补助，对家庭困难的学生，秉承公开、公正、公平的原则，阳光操作贫困学生生活补助工作，确保无一个孩子因贫困辍学