药理学教学大纲(3).doc

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1、江苏卫生职业技术学院实验大纲课程：药理学适用专业：三、五年药学专业系部：药学系2007 年 11 月10 日实验教学大纲审核表课程名称药理学课程代码总学时三年制24学时五年制34学时学分含于课程中适用专业药学专业课程类别专业课考核形式考试先修课程解剖学、生理学、病理生理、生物化学、免疫学与微生物学、寄生虫学等教研室药理学撰写人职称教研室审核意见教研室主任签名： 年 月 日系部审核意见系部负责人签名： 年 月 日教务处备案意见负责人签名：年 月 日 江苏职工医科大学药理学实验教学大纲二七年十一月一、课程名称（编号）：药理学二、适用专业层次：三、五年制高职（专科）药学专业三、课程性质与任务药理学实

2、验课是药理教学的重要组成部分。实验课的开设一是理论联系实际，验证药理学理论，巩固高职药学专业学生对药理学基础理论知识的理解，另一方面是通过实验掌握研究药物作用的基本方法和操作技能，同时还能培养高职学生对科学研究和实验操作严肃认真的工作态度、严谨求实的科学精神，严格要求的职业素养，培养学生分析问题解决问题的能力和创新精神，为提高学员的综合素质，增强就业时的竞争力，为毕业后更好地进行实际工作和科学研究奠定必要的基础。四、实验教学内容与要求实验一 药理学实验基本知识和技术（录像、讲授、示教等） 【熟练掌握】药理学实验的目的、要求、实验方法及实验基本内容。 【掌握】1、实验动物实验现象的观察及记录，分

3、析与讨论2、实验结果的整理、统计与实验报告的书写要求。3、常用动物（小鼠、家兔、蟾蜍）的选择、编号、捉拿、称重、标记、固定、采血与各种给药技术（灌胃、皮下、肌肉、静脉注射等）。4、常用药物浓度换算、给药剂量的计算 【初步掌握】1、药理学实验设计的内容与原则。2、实验动物的麻醉3、常用实验仪器、器械的使用和保养 实验二 给药途径对药物作用的影响 【熟练掌握】 小鼠的捉拿、灌胃和肌肉注射法 【掌握】 不同给药途径对药物作用速度和性质影响的可能原因，着重观察：1、给药前动物基本情况（呼吸、肌肉张力、翻正反射、排便等）。2、给药后小鼠有无腹泻、肌肉软弱无力、有无翻正反射消失、呼吸渐弱直至麻痹、死亡等。

4、 3、列表反映实验结果，能分析产生上述作用的原因。 【初步掌握】 硫酸镁的药理作用、作用机制和临床应用，不良反应及中毒解救。 实验三 肾功能损害对药物作用的影响 【熟练掌握】 1、肾脏在药物代谢与排泄中的生理、病理意义，肾功能损害对药物作用的影响。 2、小鼠的腹腔注射方法。 【掌握】 1、氨基糖苷类抗生素在体内的药动学特点，主要毒副反应，本实验的观察指标。 2、肾功能损害改变链霉素在体内分布的特点，中毒机制，临床表现。重点观察：实验组和对照组给药后的肌张力、四肢运动、呼吸状态和翻正反射，有无死亡，潜伏期和反应时间，程度等。处死动物并解剖，取出肾脏，比较其形状、颜色、大小；剖开肾脏后皮质和髓质分

5、界是否有明显差异等。 3、能分析产生上述结果的原因和机制。 【初步掌握】 1、 肾功能损害病理模型的制备。2、 氯化高汞损害肾功能的可能原因。 实验四 药物血浆半衰期和血药浓度的测定 【熟练掌握】 1、血浆半衰期的基本概念和临床意义，血浆半衰期与血药浓度的关系，本实验的基本原理。2、家兔耳缘静脉注射复方法。 【掌握】 1、测定血浆半衰期和血药浓度的基本方法，计算公式运用及结果的计算。 2、离心机、移液管、752、721分光光度计的使用。 3、光密度值与物质吸收度的关系，实验结果的整理、绘图。 【初步掌握】 1、酚磺酞的作用、用途。2、肝素的作用与应用。 实验五 肝脏对戊巴比妥钠的代谢作用 【熟

6、练掌握】 1、肝脏在药物代谢转化中的重要作用、原理和意义，肝药酶的概念，药酶诱导剂和药酶抑制剂的定义和药物相互作用。2、小鼠的颈椎脱臼处死法。 【掌握】 1、 本实验设计原理、操作步骤、观察指标，空白对照的作用和意义。2、 肝脏和肾脏药物代谢后对药物作用的影响。3、 戊巴比妥钠的药理作用，实验指标的比较和记录。 4、水浴温度的调节和恒温，孵育中经常振摇和搅拌的意义。实验六有机磷酸酯类药物中毒与解救及胆碱酯酶活力测定 【熟练掌握】 1、 有机磷酸酯类中毒的机制，临床表现和动物中毒指标的观测要点，解救的基本原则和注意事项。2、 常用解毒药物阿托品及碘解磷定的解毒机制、作用特点、实验前后指标的观察和

7、记录 【掌握】 家兔静脉注射法的操作要领和基本技能 【初步掌握】 1、 理解“急则治标、缓则治本，标本兼顾”在有机磷农药中毒解救中的运用。2、 血浆胆碱酯酶活力测定原理及方法 实验七 苯巴比妥钠的抗惊厥作用 【熟练掌握】 惊厥的概念和危害，抗惊厥药物及苯巴比妥钠抗惊厥应用的范围。 【掌握】 1、 苯巴比妥钠抗惊厥的作用机制。2、 小鼠惊厥五个时相的具体表现。（潜伏期、惊厥先兆期（竖尾、震颤）、后腿伸直期、阵挛期、恢复期（或死亡期）。3、 小鼠皮下注射给药的基本要领 【初步掌握】 尼克刹米的致惊机制，临床应用。 实验八传出神经药物对兔血压的影响 【熟练掌握】 1、拟肾上腺素药按作用的受体分类。

8、2、肾上腺素、去甲肾上腺素、异丙肾上腺素、多巴胺对心脏、血管、血压作用的异同点及临床应用。 【掌握】 1、能完成家兔的麻醉、手术台固定，通过动物手术建立呼吸正常描记和血压描记测定装置，完成动物静脉给药系统的建立并保持通畅。 2、正确记录每次给药后的血压心跳情况，并能分析每个药给药后血压变化产生的原因。 3、整理血压描记曲线，能进行剪裁、压缩并利用打印机打印出来。 【初步掌握】 微机操作系统的安装、调试（如血压基线的调整、增益等）。 实验九 普鲁卡因的传导麻醉 【熟练掌握】 1、 局部麻醉药的作用机制、常用局麻方法，普鲁卡因传导麻醉的适应症。2、 本实验的操作要领、痛阈的判定和注意事项。3、 蟾

9、蜍大脑毁损法 【掌握】 1、传递痛觉神经纤维的特点与局麻药的关系。2、坐骨神经干的部位与分离方法。3、实验结果的记录、整理、分析与讨论 【初步掌握】局麻药与镇痛药消除疼痛的机制与应用异同点 实验十 药物的镇痛作用 【熟练掌握】1、哌替啶、阿司匹林（或安乃近）的镇痛作用及作用机制，比较两类药物在镇痛上的异同点。2、用化学刺激法比较镇痛药物效价的操作方法、观察指标及结果的处理。 【掌握】 1、 小鼠产生扭体的原因，分析痛觉的产生机制。2、 小鼠扭体反应的表现。3、 药物镇痛百分率的计算和镇痛效价比较，临床实际意义。【初步掌握】评价或筛选镇痛药物的其他方法。实验十一 尼克刹米对抗吗啡中毒的呼吸抑制（

10、示教） 【熟练掌握】 吗啡中毒引起呼吸抑制的机制、典型指征和特点，临床应用和禁忌证。 【掌握】 1、 动物呼吸活动的微机描记装置、记录方法及结果分析。2、 家兔给予大剂量吗啡后的呼吸频率和陈-施氏呼吸特点。3、 尼克刹米给药后的呼吸频率和幅度的改善，明确其解救机制和临床应用。4、 大剂量快速静脉给予尼克刹米注射液后动物产生惊厥的原因及特点、危害。5、 麻醉药品的使用管理规定 【初步掌握】 1、计算机系统对呼吸频率和幅度进行调整、增益的方法。2、药物注射速度对药物作用的影响实验十二 药物的抗心律失常作用 【掌握】 1、 心律发生的病理生理机制和药物抗心律失常的一般机制。2、 利多卡因抗心律失常的

11、作用机制，临床适应证。 3、在体动物发生心律失常的模型制备。4、实验仪器设备、微机描记系统的安装调试。5、心律失常波形的识别、判断，实验结果的整理、分析与报告。 【初步掌握】研究抗心律失常药物的初筛方法及注意事项。实验十三 药物的抗缺氧作用 【熟练掌握】 1、 冠心病心绞痛发生的病理生理机制和药物抗心绞痛的一般机制。2、 普萘洛尔（心得安）对动物缺氧耐受力的影响及其作用机制 【掌握】 1、普萘洛尔在临床上的应用，特别是在心绞痛和心肌梗死上的应用意义。2、钠石灰置于广口瓶中的作用。3、瓶中二氧化碳含量与呼吸频率幅度的关系4、实验结果的整理、分析与讨论，存活时间延长百分率的计算和意义 【初步掌握】

12、研究冠心病初筛的基本方法及注意事项。 实验十四 糖皮质激素的抗炎作用 【熟练掌握】 1、 糖皮质激素抗炎的一般作用机制和临床应用。2、 糖皮质激素引起伊文氏蓝在动物耳廓上蓝染面积差异情况的可能作用机制和实际用药意义。 【掌握】 1、糖皮质激素的基本药理作用。2、糖皮质激素抗炎可能会带来的不良反应。3、能分析实验结果，并进行整理与讨论。 【初步掌握】二甲苯在本实验中的用途及在其他医学实验中的作用。实验十五 青霉素G钠和链霉素的毒性比较 【熟练掌握】 1、 青霉素和链霉素的主要不良反应。2、 小鼠的尾静脉注射法。 【掌握】 1、给予青霉素和链霉素后发生不良反应的表现和作用机制。2、能分析明确出现不

13、良反应的解救方法和首选药物，解救机制。 【初步掌握】 能推论链霉素使骨骼及神经肌肉接头麻痹并不能与全身麻醉药、肌松药合用的机制。五、实验教学安排（一）三年制教学安排序号实验内容学时分配理论实践小计1（1）药理学实验基本知识与技术 44（2）给药途径对药物作用的影响（3）肾功能损害对药物作用影响2 药物血浆半衰期的测定443（1）肝脏对戊巴比妥钠的代谢作用44（2）有机磷酸酯类中毒及其解救4 传出神经药物对血压的影响44 5（1）苯巴比妥的抗惊厥作用44（2）镇痛药物的镇痛作用（3）尼克刹米对抗吗啡中毒的呼吸抑制6（1）药物的抗心律失常作用 44（2）药物的抗缺氧作用实验课学时合计（总学时）24

14、24（二）五年制教学安排序号实验内容学时分配理论实践小计1第一次 药理学实验基本知识与技术 222第二次 给药途径对药物作用的影响223第三次 肾功能损害对药物作用影响224第四次 肝脏对戊巴比妥钠的代谢作用225第五次 药物血浆半衰期的测定446第六次 有机磷中毒及其解救227第七次 传出神经药物对血压的影响448第八次 普鲁卡因的传导麻醉229第九次 苯巴比妥的抗惊厥作用2210第十次 镇痛药物的镇痛作用2211第十一次 尼克刹米对抗吗啡中毒的呼吸抑制2212第十二次 药物的抗心律失常作用 2213第十三次 药物的抗缺氧作用2214第十四次 糖皮质激素的抗炎作用2215第十五次 青霉素G钠

15、和链霉素毒性的比较（或药理学实验考核）22实验课学时合计（总学时）3434 七、考核方法和成绩评定平时考核主要通过课堂实验教学过程中，教师检查学生药理学实验报告和思考题完成的情况，课堂回答教师提出的问题情况，积极参与讨论的情况，进行药理学一题一议情况，实验操作动手能力的情况及出勤等情况等进行考核。平时考核占总成绩的20%30%。 期终考核又可分为理论考核和实践操作考核两部分。理论考核参加学校组织的期终考试，由教务处从试卷库中随机抽取一套标准试卷进行考核。也可以在教研室由有关老师以考教分离方式出两套试卷（A、B卷），并填写相应的试卷双相细目表和命题标准，做好相关的标准答案，由教务处负责随机抽取一

16、套试卷进行考核。实践操作考核可选取本学期开设的实验项目考核学生基本操作，如动物的捉拿、固定和各种给药技术，某一具体实验指标的观察、记录与分析，溶液浓度的计算、稀释、换算与配置等若干实验项目，由学生随机抽签考核。操作考核采取单人逐个的方式，并当场根据评分标准予以评分。也可以将实验操作技能考核换为某些实验操作的理论题目穿插在理论考试之中。理论考核占学生总成绩的60%70%，实践技能操作考核占总成绩的10%，如不举行实验技术操作考核，理论考核（即期终考试）占总成绩的70%80%。八、其它说明1、本实验课程学时数三年制为24学时，五年制为34学时。2、本课程属性：必修课3、本课程开课前，学生应先修完人体解剖生理学、病理生理学、生物化学、免疫学与微生物学、寄生虫学等，本课程修完可进一步学习临床医学概论、临床药理学、药物治疗学，常见病、多发病防治等。4、选用教材：（1）全国高等职业技术教育卫生部规划教材 药理学（供高职、高专药学学专业用）（2）药理学实验讲义，江苏职工医科大学主编 参考书目： （1）杨宝华主编药理学第七版 高等医学院校教材，人民卫生出版社 （2）张德昌主编医学药理学协和医科大学教材（3）徐叔云主编临床药理学 第三版 人民卫生出版社（4）徐叔云主编 药理实验方法学 人民卫生出版社