2.2青春萌动课时训练（含答案）.docx

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1、七年级道法下第二课第 2 课时青春萌动课时训练一、单项选择题1.青春的友谊是无私的、真诚的、纯洁的，但男女同学间的友谊往往容易被人误解。下列对男女同学之间交往的理解正确的有(）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验男女同学之间应该亲密无间男女同学之间交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体A.B.C.D.2.步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动。下列属于心理萌动的是()男女两性在语言表达、空间知觉都有发展在异性面前有自我表现的欲望更加在意自己的形象渴望得到异性的肯定和接受A.B.C

2、.D.3.七年级(1)班的同学们在讨论男生女生青春期心理萌动问题时,形成了以下几种观点。你认为正确的是()小美:我们有自我表现的欲望,这有助于让别人更多地了解自己小丽:我们会更加在意自己的形象,提升内在品质,这能促使我们变得更优秀小陕:我们要千方百计吸引异性注意力,多交异性朋友小西:渴望得到异性的肯定和接受,这能促使我们主动去了解异性,取长补短A.B.C.D.4.男女同学之间的交往应采取恰当的方式。下列同学的交往方式值得提倡的是()A.只埋头学习,从不与异性同学交往B.一男生经常给女生起绰号,还欺负女同学C.常避开集体活动,与异性单独交往D.班上同学经常开展男女生合唱、春游等活动5.“如果只与

3、同性同学交往而不与异性同学交往,那无异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友情。”这句话给我们的启示是()男女同学拥有各自的性别优势,应该学会大方交往男女同学正常交往能培养和发展同学间的真挚友谊异性之间的交往都是我们青春最美好的见证我们不应只与同性同学交往,这样不利于我们的健康成长A.B.C.D.6.青少年的感情像一片云，纯洁而缥缈，那是友情，是亲情，是走过共同岁月的默契，是彼此扶持的成长，但那不是爱情，它没有那么复杂也没有那么厚重。这告诫青少年(）A.要重视亲情，淡化友情B.不要与异性同学之间产生友情C.要减少与异性同学的交往D.“青春初始期”要把握好异性同学的友谊7.莎士比亚说：“真实爱情的途径并

4、不平坦。”他这样说，是因为真正的爱情(）A.不仅意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力B.单单是对异性的欣赏、对美好的向往C.只需要丰厚的物质基础和强大的经济支撑D.一定会经历千难万险8.“如果你爱一个人，不是下课给人家买水，不是短信发来发去，也不是周末一起出去唱歌聊天吃饭，而是做一个出色的人，以后的以后，可能还有别人爱她(他)，你所要做的就是把别人比下去！”重庆育才中学教学楼黑板上的这段文字是在启示学生（）青春期的到来，对异性萌发好感或爱慕之情，这是正常的事情爱情需要有爱他人的能力，这种能力包括自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任，不仅仅是好感爱情需要彼此了解，需要稳定和专一，眼下的任务是

5、理智对待真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律等A.B.C.D9.“世间万物皆有时节，青苹果看上去很美，吃起来却酸涩。”这段话告诉我们中学生（）A.男女同学之间的爱慕之情是不正常的B.男女同学之间不可交往，否则后果不堪设想C.男女同学之间的情感要慎重、理智地处理D.男女同学之间要大胆表达，不要错过时机10.哲学家艾瑞克弗洛姆说：“爱情是一门艺术。如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。”下列对爱情认识正确的有(）对异性的欣赏、向往就是爱情 爱情需要有爱他人的能力爱情是一种高尚的情感 真正的爱情包含责任、珍惜A.B

6、.C.D.11.有人说：“早熟就好像早开的玫瑰，美丽娇艳也容易过早地枯萎，年轻的朋友要经得住美丽的考验。”当我们在情感的门前徘徊时，应该有的正确认识是（）反思自己的感情，是不是真正的爱情，是否具备爱他人的能力爱情需要彼此了解，确认自己是否真的了解对方 青春期的我们已经能承担“爱”的责任了 真正的爱情需要责任和能力，敲打自己的内心是否能做到A.B.C.D.12.在学校里,男生女生和谐相处、文明交往,构成了一道亮丽的青春风景线。下列关于男女同学的交往,认识正确的是()男女同学之间差别很大,他们之间不可能建立真正的友谊男女同学拥有各自的性别优势,可以取长补短,让自己变得更优秀男女同学之间的交往不会对

7、学习产生任何影响男女同学之间的交往应该做到内心坦荡、言谈得当、举止得体、自然适度A.B.C.D.13.在一个群体活动中,异性接触会产生一种特殊的相互吸引力和激发力,对活动和学习都会产生积极的影响,这种现象称为异性效应,也叫“磁铁效应”,“同性相斥,异性相吸”。这告诉我们,男生女生正常交往有利于()A.相互学习,共同进步B.表达爱慕之情C.消除两性间的差异D.抵制不良诱惑14.七年级小芳同学收到班上一位男同学的表白,正处于一段特殊的“感情”当中,有时高兴,有时烦恼。你可以告诉她()A.与异性交往,可以大胆地接受,相互取长补短B.对于这种朦胧情感,应该慎重对待,理智处理C.青春期萌发对异性朦胧的情

8、感,是不正常现象D.异性间的友谊会遭到质疑,必须拒绝异性交往15.在“青春的蓓蕾”主题班会上,老师对同学们说:“喜欢一个人不是无事献殷勤,而是让自己变得越来越好,让他(或她)看见你,让你的光吸引他(或她)”对此,我们可以这样理解()处于青春期的我们不应该萌发对异性朦胧的情感面对朦胧的情感,我们要慎重对待,理智处理爱情意味着欣赏和尊重,更需要责任和能力男女生之间不可能产生真正的友谊A.B.C.D.二、非选择题16.观察漫画,回答问题。(1)两幅漫画共同反映了什么问题?你认为产生问题的原因是什么?(2)请你谈谈男女生正常交往的意义。17.阅读材料，回答问题。近年来主打青春的校园剧大火：如最好的我们

9、 致我们单纯的小美好等，剧中男女主角的故事让人羡慕，颇受当下中学生的追捧和喜爱。(1)中学时代，我们如何正确看待异性之间的情感？（2）中学校园恋情是真正的爱情吗？为什么？1-15ABDDCDABCDBAABD16.(1)两幅漫画共同反映了某些学校限制男女生的正常交往。产生问题的原因是某些学校没有正确认识到男女生正常交往的必要性。(2)可以建立纯真的异性友谊,丰富男生女生的生活,这对男生女生的成长有很大的帮助。可以消除神秘感,有利于心理健康。可以相互取长补短,促进自我完善。激发男生女生内在的积极性和创造性,提高学习和活动的效率。17.(1)中学时代异性之间萌发情感是一种正常现象。这种现象可能给人们带来快乐的感受，也可能带来烦恼。面对异性情感，我们要慎重对待，理智处理。（2）中学校园恋情并不是真正的爱情。真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感