原创-菏泽化学5年中考酸碱盐归纳整编.doc

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1、,菏泽市5年中考分析：酸碱盐2010 年：15分12011年：17分12012年：23分32013年：21分42014年：27分52010 年：15分4（2分）规范实验操作是获得实验成功的重要保证。下列化学实验操作正确的是 （ ） A检验气密性 B读取液体体积 C稀释浓硫酸 D熄灭酒精灯10（3分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关，请按要求从一氧化碳、二氧化碳、氢气、甲烷、硝酸钾、熟石灰六种物质中选择填空(填化学式)：（1）最清洁的燃料是 。（2）能与血液中的血红蛋白结合使人中毒的是 。（3）能用做复合肥料的是 。12（6分 ）有A、B、C、D四种物质，如图所示，A、B、C在一定条件下

2、可以发生转化，在ABCD高温H2OC溶液中通入CO2，溶液变浑浊，生成白色沉淀A 。D与A、B、C均能发生反应，D与C发生中和反应，D与A反应有CO2气体产生，D与AgNO3溶液反应，可产生不溶于稀硝酸的白色沉淀。请根据已知条件推断下列物质的化学式：A B C 请写出本题涉及的一个化合反应的化学方程式： 。请写出A与D发生反应的化学方程式，并注明基本反应类型： ， 。15（6分）用“侯氏制碱法”制得的纯碱常含有少量的氯化钠（假定只含氯化钠杂质）。称量某纯碱样品12g，全部溶解在100g水中，所得溶液与160g氯化钙溶液混合，恰好完全反应。过滤干燥后，称得沉淀质量为10g。请计算：（1）纯碱样品

3、中碳酸钠的质量分数。（2）反应后所得滤液中溶质的质量分数。2011年：17分1（2分）学习和利用化学可以改善我们的生存环境和生活条件，下列有关说法正确的是 （ ）A营养素包括氨基酸、糖类、脂肪等六大类 B磷酸氢二铵是复合肥料 C棉花、羊毛和塑料都属于天然高分子材料 D化石燃料是可再生能源2.（2分）物质的性质决定它的用途，下列物质的性质与用途对应关系不正确的是 （ ）A氢气能燃烧-理想燃料 B活性炭具有吸附性-作净水剂C浓硫酸具有脱水作用-作干燥剂 D氧气具有助燃性-用于气割、气焊4.（2分）下列有关实验操作的描述正确的是 （ ）A将pH试纸用蒸馏水润湿后测溶液的pHB燃着的酒精灯不慎碰倒，立

4、即用湿布盖灭C实验室中用双氧水制备氧气和用氯酸钾制备氧气，可用同一种装置D将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的右托盘上称量10.（4分）在H、O、C、S、Cl、Na、Ca七种元素中选择适当的元素组成符合下列要求的物质，并在空格中写出化学式或化学方程式。（1）焙制糕点所用发酵粉的主要成分之一 （2）由三种元素组成且能使紫色石蕊试液变红色的一种化合物 （3）写出一个氧化反应的化学方程式 （4）写出一个有沉淀生成的化学方程式 13（5分）我市某化工厂排放的尾气中除含CO2 外，还可能含有CO等气体。为确认CO气体是否存在，实验小组利用下列装置进行了检验，请回答下列问题： 氢氧化钠溶液 澄清石灰水A B

5、C （1）在实验时，上述装置的连接顺序是：A B CB。其中A装置的作用是 ，第一次B装置的作用为 。（2）若CO气体存在，则装置C中实验现象为 ， 反应的化学方程式为 （3）从环境保护的角度考虑，你认为该实验的设计该如何改进?请写出一种改进方法: 。14（6分）用熟石灰膏粉刷墙壁一段时间后，表面变硬，某化学兴趣小组中的王明同学认为是水分蒸发的原因，是物理变化；李刚同学则认为是熟石灰与空气中的二氧化碳接触生成了碳酸钙，是化学变化。(已知常温下氢氧化钙的溶解度为0.18g。) 为证明上述变化的真实原因，他们共同进行了如下探究： 第一步：取墙壁硬块样品少量研磨成粉末状，将粉末移至烧杯中加适量水搅拌

6、、过滤，得到滤液和滤渣。李刚根据得到的滤渣推断自己的结论正确。你认为李刚的推断是否严谨? ，理由是 。第二步操作是： ，若看到现象为 ，证明该固体中含有碳酸钙。第三步：取少量滤液于试管中，滴入 试液 ，如果看到滤液颜色变为 ，则证明氢氧化钙部分转化为碳酸钙。2012年：23分7.（2分）除去下列物质中含有的杂质所选用试剂或操作方法不正确的一组是 （ ）物 质所含杂质除去杂质的试剂或方法ANaCl溶液Na2CO3过量盐酸，加热BCuOCu灼烧CKClKClO3MnO2，加热DO2H2O浓硫酸，干燥8（2分）认真细致的观察和分析实验现象，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。以下分析你认为合理的

7、是 （ ）A在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液变红色，可证明碳酸钠属于碱类B某固体化肥与熟石灰混合研磨产生氨味，可证明该化肥一定是铵态氮肥C某物质在氧气中完全燃烧，生成了氧化物，可证明该物质一定是单质D将浓盐酸放置于空气中浓度会减小，可证明浓盐酸具有吸水性9.（3分）化学用语是学习化学的基本工具，请用化学符号或化学式填空：（1）空气中含量最多的气体 （2）2个铁离子 （3）食用醋中的酸 12.（7分）A、B、C、D四种化合物分别通过分解反应生成两种物质，如下所示（反应条件略去）： A B + M B M + N C M + P D M + Q在生成物中N被认为是最清洁的燃料，P是常温下为液态的金属，Q

8、的水溶液跟硝酸银溶液反应生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀，试推断（用化学式表示）：（1）A是 B是 C是 D是 （2）写出对应的化学方程式 写出Q的水溶液跟硝酸银溶液反应的化学方程式 ； 反应类型 14（5分）学习氢氧化钠的性质之后，知道氢氧化钠溶液中含有H2O、Na+、OH，能使无色酚酞试液变红色，某科技小组想进一步探究是哪一种粒子使无色酚酞试液变红色。【提出猜想】猜想：可能是H2O ； 猜想：可能是Na+； 猜想：可能是OH。【实验验证】实 验 操 作实 验 现 象结 论用试管取少量蒸馏水，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡试管内溶液仍为无色水分子不能使无色酚酞试液变红色用试管取少量氯化钠溶液，

9、滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡用试管取少量氢氧化钠溶液，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡 【讨论反思】有同学认为猜想不需要实验验证就可以排除，你认为该同学的理由是 。14. 【实验验证】 试管内溶液仍为无色 Na+不能使无色酚酞试液变红色试管内溶液变为红色 OH能使无色酚酞试液变红色【讨论反思】无色酚酞试液中有大量水分子，已经证明水分子不能使酚酞变红色。四、分析与计算（本题包括1小题，共6分）15某化工厂排放的废水中含有一定量的氢氧化钾，为了回收利用，欲用2%的稀盐酸测定废水中的氢氧化钾含量（废水中其它杂质不与盐酸反应）。试计算：（1）用10克30%的浓盐酸配制成2%的稀盐酸，需加水多少克？（2

10、）取20克废水于锥形瓶中，逐滴加入2%的稀盐酸，至恰好完全反应时，消耗稀盐酸7.3克，求废水中氢氧化钾的质量分数。2013年：21分2. （2分）学习化学，应用化学，让化学知识服务于人类，下列有关应用不正确的是 （ ） A利用分子运动理论，在雅安地震中用搜救犬救人 B利用亚硝酸钠有咸味的性质，用亚硝酸钠代替食盐作调味剂 C利用酒精易挥发的性质，用酒精给发热病人降温 D利用肥皂液呈碱性，将肥皂液涂抹在蚊虫叮咬处缓解疼痛7（2分）观察、分析实验现象，有利于理解科学的本质。下列有关实验的描述正确的是（ ）A硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰B稀释浓硫酸时，将水缓慢注入浓硫酸中，放出大量热C把燃着的木

11、条放在盛满二氧化碳的集气瓶口，木条继续燃烧D硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合，生成蓝色沉淀9.（3分）化学用语是学习化学的基本工具，请用化学符号或化学式填空： 形成酸雨的气体有氮氧化物和 2个硫酸根离子 烧碱 10（4分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。请按要求从下列物质中选择填空（填序号）： 石墨 纯碱 熟石灰 酚醛塑料 棉花 油脂（1）属于天然纤维的是 （2）属于有机合成材料的是 （3）具有优良导电性能的是 （4）能用来改良酸性土壤的是 A B CD EBD12（5分）A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示，其中A、B、C 三种物质中都含有同一种元素，A是非金属单质，A的原

12、子核外有6个电子，B、C 是氧化物，D是目前世界年产量最高的金属，E为磁铁矿的主要成分，试回答:（1）写出下列物质的名称： B： E： （2）写出下列反应的化学方程式：BC： 基本反应类型为 C + EB + D： 14.（4分）小刚学习了盐和化肥单元知识后知道，农家肥料草木灰的主要成分是碳酸钾，决定利用自己掌握的知识探究碳酸钾溶液的酸碱性。溶液配制 将草木灰溶解、固液分离后得到澄清的碳酸钾溶液猜想与假设碳酸钾溶液的酸碱性可能有 种情况设计与实验小刚进行了如下实验：实验一：向盛有适量碳酸钾溶液的试管中滴加几滴紫色石蕊试液，溶液变为蓝色。实验二：向盛有适量碳酸钾溶液的试管中滴加几滴无色酚酞试液，

13、溶液变为红色。实验三：取pH试纸于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸钾溶液滴在pH试纸上，测得pH =12。结论以上实验证明碳酸钾溶液呈 性，从物质的分类看，碳酸钾属于 类（填“酸”、“碱”、“盐”），从而说明此类物质的水溶液不一定显中性。评价以上三种实验方案中，实验三是从 （填“定性”或“定量”）角度对溶液进行研究。四、分析与计算（本题包括1小题，共6分）15化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取26g石灰石样品放在烧杯中，然后向其中逐渐加入稀盐酸，使之与样品充分反应，恰好完全反应（杂质不参加反应）时，加入稀盐酸的质量为90g，反应后烧杯中物质的总质量为105g。请计算：（1）反应生成

14、二氧化碳的质量 （2）样品中碳酸钙的质量分数（结果保留到0.1%） 2014年：27分5（2分）（2014菏泽）下列各组物质在溶液中能大量共存且形成无色溶液的是（）ANaOH NHO3 NH4NO3BKNO3 CaCl2 HClCH2SO4 FeCl3 NaNO3DNaCl BaCl2 Na2CO36（2分）（2014菏泽）在化学知识中有许多规律，下列具体物质的性质符合对应规律的是（）A某些非金属氧化物能和碱反应生成盐和水；例如：二氧化碳和三氧化硫B一般固体物质的溶解度随温度的升高而增大；例如：氢氧化钙和氯化钠C常温下金属一般为固态；例如：汞和金D某些非金属单质可以将金属从其氧化物中还原出来；

15、例如：氢气和一氧化碳8（2分）（2014菏泽）利用实验器材（规格和数量不限），能完成相应实验的一项是（）实验器材（省略夹持装置）相应实验烧杯、玻璃棒、蒸发皿硫酸铜溶液的浓缩结晶烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸用水除去二氧化锰中的氯化钾烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒用固体碳酸钠配制5%的溶液烧杯、玻璃棒、pH试纸、标准比色卡、玻璃片测定雨水的酸度9（5分）（2014菏泽）化学物质在生产、生活中有广泛的用途，请根据下列用途选择对应物质（填字母）A干冰 B钛合金 C生石灰 D熟石灰 E乙醇 F硝酸钾 G硫酸钾（1）常用于人工降雨的是_；（2）实验室最常用的燃料是_；（3）可用于制造人造骨的是_；（4）可用

16、作食品干燥剂的是_；（5）可作为复合肥料使用的是_10（5分）（2014菏泽）请从C，H，O，S，Cl，Na，Fe等7种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空：（1）硫酸钠中的阴离子_；氯化铁中的阳离子_；由四种元素组成的盐_（只写一种）（2）写出一个置换反应的化学方程式：_；写出一个有气体生成的复分解反应的化学方程式：_11（4分）（2014菏泽）分析下列图象，按要求回答问题：（1）图中M点表示的意义是_；甲、乙两物质的溶解度受温度影响较大的是_（2）图是中和反应过程中溶液pH值变化的图象，其中能表示向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸的是_（填“A”或“B”），若在氢氧化

17、钠溶液中预先滴加酚酞试液，则在滴加稀盐酸的过程中溶液颜色的变化为_13（5分）（2014菏泽）实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题：（1）实验室里用A装置制取氧气的化学方程式为：_，可选择的收集装置有_，若要得到干燥的氧气，所选择的连接顺序为_（2）某同学利用上述B装置，用贝壳和盐酸反应生成了一种无色气体，请你设计实验方案，应用化学方法检验生成的气体为二氧化碳（要求写出操作过程、使用试剂和实验现象）_、_、_14（5分）（2014菏泽）粗盐中含有难溶性杂质（泥沙等）和多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）某班同学在粗盐提纯实验中，为把少量可溶性杂质CaCl2，MgCl2一并除去，

18、将教材中实验方案修改设计如下，请据此回答问题：（1）实验操作A的名称是_，该操作的目的是_（2）写出步骤中发生反应的主要化学方程式_；步骤的作用是_（3）小刚同学认为该方案实际得到的氯化钠可能比粗盐中含有的氯化钠要多，请你为他找出理由：_考点：氯化钠与粗盐提纯；过滤的原理、方法及其应用；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式菁优网版权所有专题：常见的盐 化学肥料分析：（1）根据过滤操作的目的解答；（2）根据要求正确书写化学方程式，步骤加适量稀盐酸的作用是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠；（3）根据实验过程中各步反应的生成物解答；解答：解：（1）实验操作X的名称是过滤，该操作的目的是除去难溶性杂质（2）实验步骤的主要目的是除去氯化镁，氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，反应的化学方程式为：MgCl2+2NaOHMg（OH）2+2NaCl步骤加适量稀盐酸的作用是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠；（3）因为在实验过程中有氯化钠生成，故该方案实际得到的氯化钠可能比粗盐中含有的氯化钠要多答案：（1）过滤，除去难溶性杂质；（2）MgCl2+2NaOHMg（OH）2+2NaCl，除去过量的氢氧化钠和碳酸钠；（3）因为在实验过程中有氯化钠生成点评：本题涉及除杂、化学方程式的书写、等方面的知识，难度适中，是综合性题目