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1、第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观考点展现序号考点能力层级考情分析1联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义B2016年第26题考查联系的普遍性、多样性2012年第28题考查联系的普遍性、客观性2整体与部分的辩证关系及其指导意义B2015年第42(2)题考查整体与部分的辩证关系2014年第43(1)题考查立足整体2017年第24题考查整体与部分的关系考点解读考点1联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义(1)联系的普遍性。原理内容：联系是普遍的。表现：a.世界的一切事物都与_其他事物有着这样或那样的联系。b.每一事物内部的各个_、_是相互联系的。(事物内部的联系)c世界是一个_
2、的有机整体。方法论要求：坚持用_的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。(2)联系的客观性。原理内容：联系是事物本身所_的，不以人的意志为转移的。_事物中的联系和_事物的联系都是客观的。方法论要求：我们要从事物_的联系中把握事物，切忌_。(离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处，主观臆造并不存在的联系，是_的一个重要特征。)人们可以根据事物_的联系，改变事物的状态、调整原有的联系，建立_的联系。(3)联系的多样性。原理内容：世界上的事物千差万别，事物的联系是_的。把握联系的多样性，对于我们正确认识事物具有重要意义。方法论要求：注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。在认识世界和改造世界的过程
3、中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的_；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的_，又要重视事物的不利条件。总之，要一切以_、地点、_为转移。【注意】1.每一事物与其周围事物的联系是具体的、有条件的。即任何具体事物的联系必须依赖于一定的条件，随着条件的转变，事物之间及其内部各个要素之间联系的性质、方式，也会发生变化。不能把联系的普遍性理解为世界上任何两个事物之间都存在联系。这种看法忽视了联系是客观的、有条件的，极易陷入唯心主义泥潭。2不论是自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的。自在事物的联系在人类产生之前就存在了，当然是不以人的意志为转移的。人为事物的联系是人类
4、实践的产物，是由人们按照一定目的、计划或方案而形成或建立的联系，尽管它们呈现着“人化”的特点，渗透着人的目的性、能动性，但这些“人为联系”仍然不以人的意志为转移。3事物联系的客观性与建立新的具体联系是不矛盾的。对联系问题我们既要坚持唯物主义，又要坚持辩证法。人具有主观能动性，可以认识和利用规律，人们可以根据事物之间的固有联系，建立起新的联系。但人们改变事物联系的状态，建立新的具体联系，必须以坚持事物客观性为前提。所谓人们可以改变事物联系的状态，只是改变了事物联系的具体形式，并不是从根本上取消了事物自身的客观联系。4人们违背联系客观性的具体表现：将主观想象的联系强加给客观事物；无视事物间的联系而
5、受到规律的惩罚。5“一切以时间、地点、条件为转移”与“一切从实际出发，实事求是”、“主观与客观是具体的历史的统一”、“真理是具体的、有条件的”是一致的。考点2整体与部分的辩证关系及其指导意义(1)整体与部分的辩证关系原理区别：A.含义不同：整体是事物的_和发展的_，从数量上看它是一；部分是事物的_和发展的_，从数量上看它是多。(对二者都要从时空两个角度把握)。B二者地位、作用和功能不同。整体在事物发展过程中居于_地位，_着部分，具有部分所不具备的功能。部分在事物发展过程中处于_地位，服从和服务于_。联系：A.二者相互依赖。整体由_构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是_中的部分，离开了整体，
6、部分就不成其为部分。B二者相互影响。部分的功能及其变化影响_的功能，_的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 整体功能状态及其变化也会影响到_。(2)方法论要求：树立_观念，立足_，统筹全局，选择最佳行动方案，实现整体的_，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。(哲学依据：整体在事物发展过程中居于主导地位，统率着部分。)同时必须重视_的作用，搞好局部，用_的发展推动整体的发展。(哲学依据：整体由部分构成，部分的功能及其变化影响整体的功能，在一定条件下关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。)【注意】1.整体与部分的关系不同于整体功能与部分功能的关系。整体功能与部分功能的关系
7、有：整体具有部分根本没有的功能；当部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体功能大于各个部分功能之和；当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，整体功能小于各个部分功能之和。由此可知，整体一定大于部分，但整体功能不一定大于部分功能之和。2归纳联系的观点原理内容方法论联系的普遍性联系具有普遍性，世界上的一切事物都处于普遍联系之中坚持联系的观点，反对孤立的观点联系的客观性联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移；联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力从事物的固有联系中把握事物，切忌主观随意性；发挥主观能动性，根据事物固有的联系，建立新的具体联系联系的多样性世界上的事物千差万别，事物的联系也是
8、多种多样的要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移整体与部分的关系相互区别：整体居于主导地位，整体统率着部分，部分服从和服务于整体相互联系：整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能，特别是关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；部分离不开整体，整体的功能状态及其变化也会影响到部分要树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体的最优目标；要重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展1(2017年江苏小高考试题)家庭是社会的细胞。家庭、家教、家风关系着社会的和谐稳定，也关系着国家的发展进步。这体现的哲理是() A人为事物的联系是主观的 B整
9、体对部分汽车统帅作用 C任何事物之间都是相互联系的 D部分的功能影响整体的功能2(2016年江苏小高考试题)在智能互联时代，普通大众的小微创意也会引发蝴蝶效应，不断催生出大量的智能互联产品，甚至会影响到产业的发展方向。这主要表明() A联系是普遍的、多样的 B事物之间都有直接联系 C部分服从和服务于整体 D整体功能大于部分功能3(2012年江苏小高考试题)如图漫画给我们的哲学启示是()第3题图 A要用联系的观点看问题 B要用发展的观点看问题 C要用实践的观点看问题 D要用运动的观点看问题4(2015年江苏小高考试题)独龙族是我国人口较少的民族，主要聚居在地处深山峡谷中的云南省独龙江乡。这里交通
10、闭塞，经济社会发展滞后。为解决独龙族发展存在的“瓶颈”问题，新世纪以来，党和国家启动对独龙江乡的整乡帮扶，完善基础设施，保护原始生态，发展绿色种养业，在普及义务教育的基础上推行职业教育全覆盖。2014年底独龙江公路隧道的全线贯通密切 了独龙江乡与外界的联系。目前我国已经进入全面建成小康社会的决定性阶段。习近平总书记在会见独龙族代表时强调：“全面实现小康，一个民族都不能少”。独龙族正在党和各族人民的关心支持下，同全国人民共同迈向全面小康。运用整体和部分辩证关系原理，说明“全面实现小康，一个民族都不能少”的正确性。5(2014江苏小高考试题)亚里士多德说：“休闲是一种成为人的过程。”随着经济和社会
11、的发展，人们对休闲越来越重视，特别是节假日更希望有高质量的休闲生活，由于受各种因素的影响，要充分实现这一愿望，仍有很长的路要走。为提高放假安排的合理性，2013年，全国假日办先后通过问卷调查和投票的方式，向社会公开征求意见，不少同学也积极参与其中。在此基础上，12月11日，国务院办公厅发布2014年部分节假日放假安排，但还是引起公众热议，其中有两种观点，如图所示：第5题图阅读上述材料，参与探究下列问题：请选择你赞成的观点，运用生活与哲学的知识阐明理由。1联系是普遍的，意味着任何事物之间都存在着联系。提示：联系是普遍的，但事物之间的联系是有条件的。2人们可以根据自己的需要建立起新的联系。提示：联系是客观的，人们只能根据事物间的固有联系建立起新的联系。3自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。提示：自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的。4整体功能总是大于各部分功能之和。提示：只有当部分以合理结构形成整体时，整体功能才大于各部分功能之和。4
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