2022一年级下册体育教学工作计划.docx

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1、第 1 1页共 1212页20222022 一年级下册体育教学工作计划一年级下册体育教学工作计划一年级下册体育教学工作安排光阴快速，一挤眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，现在就让我们好好地规划一下吧。但是工作安排要写什么内容才是正确的呢？下面是我为大家收集的一年级下册体育教学工作安排，仅供参考，大家一起来看看吧。一年级下册体育教学工作安排 1一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是簇新的，什么对他们来说也是从零做起的，喜爱接受新学问，但对某些难度教大的学问接受较慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男

2、生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进行组织纪律性教化，养成学生良好的习惯。一：教材分析小学一年级的教材较为简洁，本册教材内容有：体育基础学问(看图学习体育学问每天进行身体熬炼)、韵律体操及舞蹈(在快乐的日子第 2 2页共 1212页里)、田径类的跳动(单脚跳双脚跳跳绳跳高)和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动分腿跪撑后仰 蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起)、队列练习、走跑练习(30 米跑 高抬腿跑 300-500 跑走交替)、步法练习(跑跳步 踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步)。内容简洁，但全是基础的东西，所以肯定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，老师在留意平安的前提下适

3、当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。二：教学目标及重难点1、驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。2、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。教学重点：重点是田径的各种跳动和投掷动作。教学难点：各种体操动作。第 3 3页共 1212页三：教学措施与教改思路小学低年级阶段的教学，要依据低年级学生自制力和理解离较差、心情改变较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏的作用，激发学生参加体育活动的

4、爱好。上好小学一年级体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓嬉戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培育手脑并用实力，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培育了学生酷爱体育活动的习惯，为终身体育熬炼思想打下基础。小学一年级体育课是学生上体育教化课的入门阶段。有其自身的发展特点。有些小学一年级体育教学存在模式僵硬、成人化色调浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全体参加。用嬉戏教学法，可避开以上缺陷，较好的完成小学一年级教学。一年级下册体育教学工作安排 2我叫李强担当一年级组的体育委员，主要是负责一年级的体育活动及协助宣扬委员的工作。新的学期起先了我对这个学期的体育活动进行了安排，这个

5、学期的每个月都有具体的安排。第 4 4页共 1212页三月份的活动内容主要是展示假期活动的成果。活动时间：活动支配在三月前两周进行。展示方法：在体育课上进行活动展示，主要分两块第 1 是体能的展示以 50 米跑为主进行，第 2 是技能展示以踢毽子形式展示。展示的意义：通过假期活动的开展，检验学生是否通过熬炼使身体素养得到提高，是否达到预想的效果，在检验中并注意对学生的个体差异进行评定。例如胖的与瘦的两者之间是要区分对待的，两者的身体素养不在同一个水平上，所以要求也不能相同，假期活动主要是要体现出两者在活动中都是否收益，是否达到熬炼身体的效果，在踢毽子项目中也是一样，男生与女生驾驭有所不同，男生

6、可能没有女生学的好，驾驭的状况主要是看学生是否对此项目感爱好，其次看学生是否刻苦练习。展示完之后会在课后对个体差异的学生进行讲解和帮助，而在爱好上主要是引导学生对此项目进行深化的了解，让学生喜爱体育运动让学生自己动手动脑去琢磨。四月份活动内容是外出活动。活动时间：活动支配在四月其次周的周五全天进行。活动地点：广场。第 5 5页共 1212页活动内容：亲子嬉戏活动，1 家长蒙眼背孩子踩气球，2 两人三条腿接力竞赛，其次是放风筝活动，在竞赛中还穿插其它的活动，如唱歌跳舞，以班级出节目还可以愉悦身心。活动方式：以竞赛方式进行评比。参与人员：一年级全体师生，邀请德育处领导参与。器材：红领巾，气球，绳子

7、，风筝等。裁判：吴志强、李强等。活动规则：1 以班级为单位进行，一年级全部学生。2(1)亲子嬉戏(1)家长蒙眼背人踩气球每个班选出 10 名同学与家进步行竞赛，在这过程中家长是蒙着眼睛背着孩子在规定的区域由学生指导家长踩气球，(2)两人三条腿接力竞赛每个班选出 18 名同学与家进步行竞赛，在嬉戏中打乱学生和家长可以与其他家长或学生进行竞赛，主要体现协作实力。第 6 6页共 1212页(2)放风筝则是每个班选出 4 到 5 名同学进行竞赛。(3)全部人应遵守规则，按规则进行竞赛。活动目标：通过此次外出活动，可以增加学生和家长之间的亲子感情;特殊是在蒙眼背人踩气球嬉戏中不只是得到了身体熬炼，而且学

8、生在语言表达上也得到了熬炼，因为在蒙眼背人踩气球中，须要学生用语言表达出气球的详细方向，在协作方面也得以提高，因为嬉戏是两人共同协作完成的，须要两人的默契，通过放风筝活动也让学生身心放松并驾驭一门技能，在这次活动中可以体现大自然的美妙，感受在校外的活动气息且没有在校内的学习压力尽情放松身心。五月份的活动内容是嬉戏：集体运水，搭桥过河.活动时间：活动支配在五月第三周的周 3 周 4 大课间进行。活动地点：操场。活动内容：集体运水，搭桥过河嬉戏。活动方式：以竞赛方式进行评比。参与人员：一年级全体师生，邀请德育处领导参与。器材：班级自出器材，水桶，小容器，大容器，6060 大的纸板。第 7 7页共

9、1212页裁判：吴志强、李强等。活动规则：1 以班级为单位，一年级全部学生参加，在规定的时间集体运水每班 16 人，搭桥过河每班 16 人，每个学生都必需参与活动。2(1)集体运水嬉戏，排成一路纵队从起始端以接力形式用规定的容器接水在规定的距离绕过障碍物或跨过障碍物到达终点倒入另一个容器里，以班级容器里水多排名。(2)搭桥过河嬉戏，在规定的距离内四人用纸板搭桥进行竞赛，每端 8 人，必需踩在纸板上接力到达终点，假如没有踩在纸板上还在向前进行算做为例，应当从头重新进行竞赛。以快慢评比名次。(3)全部人都应遵守规则，按规则进行竞赛。活动目标：主要是发展学生与他人的协作团队意识，增加学生的集体荣誉感

10、。在课堂中穿插集体的体育活动让学生在课堂上思索如何完成的更快更好，在这个过成中提出问题让学生既动脑又动手的完成所学内容。六月份的活动内容是初步了解第三套小学广播操。活动方式：通过初步学习第三套小学生广播体操，规范学生的动第 8 8页共 1212页作行为习惯。活动目标：主要是为二年级的大课间广播操打好基础，让学生在脑子里对广播操有个映像，在二年级时学起来就轻松很多。一年级下册体育教学工作安排 3一、学生基本状况分析：一年级共有学生 36 人，一年级的学生，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是簇新的，什么对他们来说也是从零做起的，喜爱接受新学问，但对某些难度教大的学问接受较慢，特殊是对某些

11、协调性要求较强的东西，力气也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进行组织纪律性教化，养成学生良好的习惯。二、教学内容及教材分析：一年级体育基础学问，是依据课程标准中各学习领域“水平一目标”的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受实力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学一年级的教学内容中，依据课程标准中运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域第 9 9页共 1212页“水平一目标”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳动、投掷、滚动和滚

12、翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简洁的身体基本活动和生活中所须要的好用性技能，没有典型的运动项目。通过教学，使学生初步驾驭各种基本动作的简洁方法和技能，培育学生身体的正确姿态，发展身体活动实力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的特性心理。通过教学能够培育学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、英勇坚韧、酷爱生活、主动进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。小学一年级学生仿照实力强，但对体育基本活动的动作

13、概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简洁的动作和方法，培育正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下肯定基础。但是，在教学过程中，应当避开把原来较为简洁的动作教的困难化，也不宜已竞技性运动项目的第 1010页共 1212页训练手段运用于基本活动的教学。三、教学目标：1、进一步了解体育课和熬炼身体的好处,知道一些爱护身体健康的简洁尝试和方法。2、进一步学会一些基本活动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素养和基本活动实力。3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。四、教学重难点：1、养成正确的身体坐、立、行姿态。2、队列和队形练

14、习。3、小学生广播体操。4、各种跑、跳、投练习。五、教学措施：1、仔细备课，做到深化了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。2、教学方法具有多样性、敏捷性，主要以学生练习为主，老师学问起到指导，订正学生错误为主，真正以学生为中心。第 1111页共 1212页3、刚好进行考评，从学生自评、小组互评、老师总评相结合的方法来评价学生的学习状况。六、奋斗目标：1、通过师生的共同努力，使学生养成正确的身体坐、立、行姿态，进一步学会一些基本活动、嬉戏活动的方法，发展身体素养和基本活动实力。2、在体育达标测试中合格率有大幅度的提高。七、学困生辅导和转化措施1、思想教化，转化观念端正学习看法。2、依据学生的学问缺漏，有目的、有安排地进行补缺补漏。3、多一份关切、帮助，努力发觉他们的闪光点，多激励、表扬他们，使其体验胜利、努力学习。4、因材施教，重视基础学问的驾驭。7、开展一帮一活动，让优秀学生带动后进生，促使他们的转化。8、加强家校联系，共同教化。八、教学进度表：略第 1212页共 1212页本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！