【创新方案】2014年高考生物一轮复习 第八章 第二讲 基因在染色体上与伴性遗传课时达标检测 新人教版 .doc

上传人:飞**** 文档编号:45159141 上传时间:2022-09-23 格式:DOC 页数:7 大小:220.50KB
返回 下载 相关 举报
【创新方案】2014年高考生物一轮复习 第八章 第二讲 基因在染色体上与伴性遗传课时达标检测 新人教版 .doc_第1页
第1页 / 共7页
【创新方案】2014年高考生物一轮复习 第八章 第二讲 基因在染色体上与伴性遗传课时达标检测 新人教版 .doc_第2页
第2页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《【创新方案】2014年高考生物一轮复习 第八章 第二讲 基因在染色体上与伴性遗传课时达标检测 新人教版 .doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【创新方案】2014年高考生物一轮复习 第八章 第二讲 基因在染色体上与伴性遗传课时达标检测 新人教版 .doc(7页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、【创新方案】2014年高考生物一轮复习 第八章 第二讲 基因在染色体上与伴性遗传课时达标检测 新人教版 课时达标检测(限时30分钟满分100分)一、选择题(每小题5分,共60分)1下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是()A染色体是基因的主要载体B基因在染色体上呈线性排列C一条染色体上有多对等位基因D性染色体上的基因,并不一定都与性别的决定有关解析:选C一般来说,一条染色体上有一个DNA分子,每个DNA分子上有许多基因,基因在染色体上呈线性排列。等位基因是位于同源染色体的同一位置的基因,不是位于一条染色体上。性染色体上的基因,并不一定都与性别的决定有关,如色盲基因、血友病基因等。2. 萨顿依

2、据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”,而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说,以下哪项不属于他所依据的“平行”关系()A基因和染色体,在体细胞中都是成对存在,在配子中都只有成对中的一个B非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合;非同源染色体在减数分裂中也有自由组合C作为遗传物质的DNA,是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕而形成的D基因在杂交过程中保持完整性和独立性;染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构解析:选C基因与染色体的平行关系表现在:基因、染色体在杂交过程中的完整性、独立性;体细胞中基因、染色体成对存在,配子中二者都是成单存在;成对的基因、染

3、色体都是一个来自母方,一个来自父方;非同源染色体上的非等位基因、非同源染色体都可自由组合。3(2013南昌调研)下列有关性染色体及伴性遗传的叙述,正确的是()AXY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小B在不发生基因突变的情况下,双亲表现正常,不可能生出患红绿色盲的女儿C含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子D各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体解析:选B果蝇中Y染色体比X染色体大。若不发生基因突变,父亲正常,女儿不可能出现红绿色盲。没有性别之分的生物没有性染色体与常染色体之分,如豌豆。4(2013衡阳六校联考)果蝇中,正常翅(A)对短翅(a)为显性,此对等位基因位

4、于常染色体上;红眼(B)对白眼(b)为显性,此对等位基因位于X染色体上。现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白眼正常翅的雄果蝇杂交得到F1,F1中雌雄果蝇杂交得F2,你认为杂交结果正确的是()AF1中无论雌雄都是红眼正常翅和红眼短翅BF2雄果蝇的红眼基因来自F1中的母方CF2雌果蝇中纯合子与杂合子的比例相等DF2雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等解析:选B纯合红眼短翅的雌果蝇的基因型为aaXBXB,纯合白眼正常翅的雄果蝇的基因型为AAXbY,F1中雌性个体的基因型为AaXBXb,雄性个体的基因型为AaXBY,均表现为正常翅红眼;让F1雌雄个体交配,后代雄果蝇的红眼基因来源于F1中的母方;

5、F2雌果蝇中纯合子(1/8aaXBXB和1/8AAXBXB)占1/4,杂合子占3/4,二者的比例不相等;翅形的遗传与性别无关,F2中正常翅个体所占的比例为3/4,短翅占1/4。5(2013潍坊市高三模拟)一对夫妇生的“龙凤”双胞胎中一个正常,一个色盲。则这对夫妇的基因型不可能是()AXBY、XBXb BXbY、XBXbCXBY、XbXb DX bY、XbXb解析:选D色盲为伴X隐性遗传病,若父母均为色盲患者,则后代子女中均患病,与题意不符。6果蝇的红眼和白眼是由性染色体上的一对等位基因控制的相对性状。用一对红眼雌、雄果蝇交配,子一代中出现白眼果蝇。让子一代果蝇自由交配,理论上子二代果蝇中红眼与

6、白眼的比例为()A31 B53C133 D71解析:选C根据题干可知,红眼为显性性状(设由基因A控制),亲本果蝇的基因型为XAXa和XAY,子一代的基因型为XAXA、XAXa、XAY和XaY,其比例为1111。自由交配就是子一代雌雄个体之间相互交配,可以利用配子计算,子一代中雌配子为XA和Xa,比例为31,雄配子为XA、Xa和Y,比例为112,雌配子Xa(1/4)与雄配子Xa(1/4)和Y(2/4)结合都是白眼,比例为1/162/163/16,故红眼所占比例为13/1613/16。7(2010海南高考)某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿,该女儿与一个表现型正常的

7、男子结婚,生出一个红绿色盲基因携带者的概率是()A1/2 B1/4C1/6 D1/8解析:选D红绿色盲是由X染色体上隐性基因控制的,用A、a表示相关基因,由子代表现型可知:这对夫妇的基因型为XAXa、XAY,则其女儿的基因型1/2XAXA、1/2XAXa,故其女儿与一个正常男子(XAY)生出一个红绿色盲基因携带者的概率为1/8。8下图是某遗传病的家族遗传系谱图,据系谱图分析可得出()A母亲的致病基因只传给儿子,不传给女儿B男女均可患病,人群中男患者多于女患者C致病基因最可能为显性,并且在常染色体上D致病基因为隐性,因为家族中每代都有患者解析:选C分析系谱图可知该病可能为常染色体隐性遗传病、常染

8、色体显性遗传病或伴X染色体隐性遗传病,因代代都有患者,故该病最可能是常染色体显性遗传病。9(2013潍坊三县市联考)下表所示为一对夫妇和几个子女的简化DNA指纹,据表判断,下列说法正确的是()基因标记母亲父亲女儿1女儿2儿子基因和基因肯定在同一对染色体上基因与基因可能位于同一条染色体上基因可能位于X染色体上基因可能位于Y染色体上A BC D解析:选D母亲有基因和基因,父亲没有,子女含有其中一个基因,说明基因和可能是位于X染色体上的等位基因,有可能在同一对染色体上;母亲有基因与基因,女儿2也有,而女儿1与儿子都没有,说明基因和可能位于同一条染色体上;父亲有基因,母亲没有,女儿都有基因,而儿子没有

9、,说明基因可能位于X染色体上,Y染色体只能由父亲传给儿子。10鸡的性别决定方式属于ZW型,母鸡的性染色体组成是ZW,公鸡是ZZ。现有一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次,F1中雄鸡均为芦花形,雌鸡均为非芦花形。据此推测错误的是()A控制芦花和非芦花性状的基因在Z染色体上,而不可能在W染色体上B雄鸡中芦花鸡所占的比例比雌鸡中的相应比例大C让F1中的雌雄鸡自由交配,产生的F2中雄鸡表现型有一种,雌鸡有两种D让F2中的雌雄芦花鸡交配,产生的F3中芦花鸡占3/4解析:选C由题干信息可知,控制鸡羽毛颜色的基因位于Z染色体上,且芦花对非芦花为显性;雄鸡的性染色体组成为ZZ,雌鸡的性染色体组成为

10、ZW,所以显性性状在雄鸡中所占的比例较大,而隐性性状在雌鸡中所占的比例较大;假设控制芦花的基因为B,控制非芦花的基因为b,则F1中芦花雄鸡能产生ZB、Zb两种配子,非芦花雌鸡能产生Zb、W两种配子,雌雄配子随机结合,得到的F2雌雄鸡均有两种表现型;F2中芦花鸡的基因型为ZBW、ZBZb,杂交后代中只有ZbW为非芦花鸡,占1/21/21/4,芦花鸡占3/4。二、非选择题(共40分)11(10分)果蝇常用作遗传学实验材料,摩尔根偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼(用W或w表示)雄果蝇,设计了杂交实验a,再利用其后代设计了杂交实验b和c,实验过程如下:(1)从杂交实验_(填字母)中可直接推知眼色性状

11、的遗传与性别相联系。(2)摩尔根对b杂交实验结果的假说为_。摩尔根为验证其假说,设计了c测交实验,请写出该实验的遗传图解。(3)果蝇可直接用肉眼观察到的相对性状很多。已知果蝇的某种隐性性状由基因控制,但不知控制该隐性性状的基因是位于常染色体上,还是只位于X染色体上。请你利用群体中的果蝇,设计一个简单的调查方案进行调查。调查方案:_;_。解析:(1)杂交实验b的后代中只有雄果蝇才有白眼,可知眼色的遗传与性别有关。(2)在第(1)题基础上进一步分析可知,该眼色性状在雌雄果蝇中均出现过,可排除伴Y遗传的可能。故摩尔根提出了“控制白眼的基因位于X染色体上,Y染色体不含它的等位基因”的假设。(3)常染色

12、体遗传和伴X染色体遗传相比,二者的隐性性状在群体中所占比例明显不同,常染色体遗传中隐性性状在雌雄果蝇中出现的概率相等。伴X隐性遗传中隐性性状在雄性个体中出现的概率大于雌性,据此可展开调查。答案:(1)b(2)控制白眼的基因在X染色体上,Y染色体不含它的等位基因遗传图解如下:(3)从该群果蝇中找出具有该隐性性状的果蝇进行调查统计具有该隐性性状果蝇的性别比例或雌雄数量来确定基因的位置12(15分)果蝇是遗传学实验的良好材料,回答以下问题:(1)图1表示对果蝇眼形的遗传研究结果,果蝇眼形由正常眼转变为棒状眼是因为_,该变化称为_。(2)研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XIBXb,其细胞中的一条X染色

13、体上携带隐性致死基因,且该基因与棒眼基因B始终连在一起,如图2所示。在纯合(IIBXIB、XIBY)时能使胚胎致死。依据所给信息回答下列问题。若将棒眼雌果蝇XIBXb与野生正常眼雄果蝇XbY杂交,后代表现型有_种,雄性占_。若将野生正常眼雄果蝇用X射线处理后,性状没有发生改变。为检验其X染色体上是否发生新的隐性致死突变,用棒眼雌果蝇(XIBXb)与之杂交,得到的F1代有3种表现型,从中选取棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇进行杂交,得到F2代。若经X射线处理后的野生正常眼雄果蝇细胞中,发生了新的隐性致死突变,则F2代中雌果蝇应占_;若经X射线处理后的野生正常眼雄果蝇细胞中,未发生新的隐性致死突变,则F2

14、代中雌果蝇应占_。解析:(1)分析图1可知,棒状眼是由于X染色体上的16A区段重复造成的,属于染色体结构变异。(2)若将棒眼雌果蝇XIBXb与野生正常眼雄果蝇XbY杂交,其后代有1/3XIBXb、1/3XbXb、1/3XbY,XIBY是致死的,所以其子代有正常眼雌、棒眼雌和正常眼雄三种表现型,雄性占1/3;注意采用逆向思维的方法,将野生正常眼雄果蝇用X射线处理后,其基因型用X?bY表示,则与棒眼雌果蝇XIBXb杂交后,F1代中棒眼雌果蝇的基因型为XIBX?b与正常眼雄果蝇(XbY)杂交,子代为1/3XIBXb、1/3XbX?b、1/3X?bY,若发生隐性致死突变,则1/3X?bY致死,子代个体

15、全部为雌性,若没有发生隐性致死突变,1/3X?bY存活,子代雌性个体占2/3。答案:(1)X染色体上的16A区段重复染色体变异(2)31/312/313(15分)野生型果蝇(纯合子)的眼形是圆眼,某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇,他想探究果蝇眼形的遗传特点,便设计了如图甲所示的实验。雄果蝇的染色体组成图及性染色体放大图如图乙所示。据图分析回答下列问题:(1)由图甲中F1的表现型可知,果蝇眼形中_是显性性状。(2)若F2中圆眼棒眼31,且雌雄果蝇中均有圆眼、棒眼,则控制圆眼、棒眼的等位基因位于_染色体上。(3)若F2中圆眼棒眼31,但仅雄果蝇中有棒眼,则控制圆眼、棒眼的等位基因可能位于_

16、,也可能位于_。(4)请从野生型F1、F2中选择合适的个体,设计实验方案,对上述(3)中的问题作出进一步判断。实验步骤:让F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配,得到_;让_与_交配,观察子代中有没有_个体出现。预期结果与结论:若只有雄果蝇中出现棒眼个体,则控制圆眼、棒眼的基因位于_。若子代中没有棒眼果蝇出现,则控制圆眼、棒眼的基因位于_。解析:(1)据图甲可知,双亲中一方是圆眼,一方是棒眼,而F1中全是圆眼,说明圆眼是显性性状,棒眼是隐性性状。(2)若F2中圆眼棒眼31,且雌雄果蝇中均有圆眼、棒眼,则眼形的遗传不符合伴性遗传规律,因此控制圆眼、棒眼的基因只能位于常染色体上。(3)若F2中圆眼棒眼31,但仅雄果蝇中有棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因位于X染色体的区段或X和Y染色体的区段。(4)设相关基因用B、b表示,让F2中棒眼雄果蝇(XbY或XbYb)与F1中雌果蝇(XBXb)交配,选取其后代中棒眼雌果蝇与野生型雄果蝇(XBY或XBYB)交配,若子代出现棒眼个体(XbY),则控制圆、棒眼的基因位于X染色体的特有区段;若子代中没有棒眼果蝇出现,则控制圆、棒眼的基因位于X、Y染色体的同源区段。答案:(1)圆眼(2)常(3)X染色体的区段X和Y染色体的区段(顺序可颠倒)(4)实验步骤:棒眼雌果蝇棒眼雌果蝇野生型雄果蝇棒眼预期结果与结论:X染色体的特有区段X、Y染色体的同源区段7

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 高中资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知得利文库网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号-8 |  经营许可证:黑B2-20190332号 |   黑公网安备:91230400333293403D

© 2020-2023 www.deliwenku.com 得利文库. All Rights Reserved 黑龙江转换宝科技有限公司 

黑龙江省互联网违法和不良信息举报
举报电话:0468-3380021 邮箱:hgswwxb@163.com