山东省德州市跃华学校2013-2014学年高二语文上学期期中试题鲁人版.doc

《山东省德州市跃华学校2013-2014学年高二语文上学期期中试题鲁人版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省德州市跃华学校2013-2014学年高二语文上学期期中试题鲁人版.doc（15页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、山东省德州市跃华学校2013-2014学年高二语文上学期期中试题鲁人版 2013年11月 本试卷分第卷（选择题）和第卷两部分，共150分，时间150分钟。 第1卷（ 选择题，共36分）一、（15分，每小题3分）1、下列词语中加点字的注音都正确的一项是A、倔强(ju) 蛊惑(g) 强迫(qing) 喧豗(hu) 反省（shng）B、粗糙(co) 鞭笞(ch) 逮捕(di) 悲恸(tng) 庠序之教(yng) C、流岚(ln) 慰藉（j） 桎梏(g) 峥嵘（rng） 鸷鸟（zh） D、巉岩（chn） 吞噬(sh) 否极泰来(p) 押解(ji) 吸吮 (shn) 2、下列词语中没有错别字的一组是A、

2、变换莫测 侯门似海 屡见不鲜 食不裹腹B、迫不急待 椽木求鱼 寥若晨星 罄竹难书 C、同舟共济 强驽之末 融汇贯通 黄梁美梦D、出奇制胜 安之若素 激浊扬清 耸人听闻3、依次填入下列各句中横线处的词语恰当的一组是（1）、牢固 社会主义荣辱观，全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，要求我们必须把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置。（2）、我国十分重视保障人民的民主 和加强国家的民主建设。（3）、要坚决把 变质分子从党内清除出去。A、竖立 权利 退化 B、树立 权利 蜕化 C、树立 权力 退化 D、竖立 权力 蜕化 4、下列各句中加点的成语或熟语使用不恰当的一项是A 、前几年，安徽阜阳发生

3、了一起骇人听闻的假牛奶案件。B、正因为我们的许多干部能以身作则，以自己的行动为人民群众树立了楷模，上行下效，我们的国家才能安定团结，出现欣欣向荣的景象。C 、书法艺术学习存在“技、艺、道”三个层面，多数人穷尽一生也只能停留在“技”的层面，唯有少数人能登堂人室，成为一代大家。D、不能把凡是印在书本上的东西都当作金科玉律，那样会束缚我们的思想的。5、下列各句中，句意明确，没有语病的一项是A福建土楼具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便，虽经百年风雨或战争硝烟，至今仍巍然屹立，享有“东方古城堡”之美誉。B他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围

4、的人们。C不管气候条件和地理环境极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利地达到顶峰，实现了对生命极限的又一次挑战。D美国“次贷”危机引发了全球经济动荡，导致一些发展中国家的经济严重衰退，贫困人口数量不断攀升。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成68题。古琴的文化内涵古琴，蕴含着丰富而深刻的文化内涵，千百年来一直是中国古代文人、士大夫爱不释手的器物。特殊的身份使得琴乐在整个中国音乐结构中属于具有高度文化属性的一种音乐形式。“和雅”“清淡”是琴乐标榜和追求的审美情趣，“味外之旨、韵外之致、弦外之音”是琴乐深远意境的精髓所在。古琴的韵味是虚静高雅的，要达到这样的意境，则要求弹琴者必须将外在环境

5、与平和闲适的内在心境合而为一，只有这样，才能达到琴曲中追求的心物相合、人琴合一的艺术境界。在这一方面，伯牙的经历可称为后世的典范。传说，伯牙曾跟随成连学琴，虽用功勤奋，但终难达到神情专一的境界。于是成连带领伯牙来到蓬莱仙境，自己划桨而去。伯牙左等右盼，始终不见成连先生回来。此时，四周一片寂静，只听到海浪汹涌澎湃地拍打着岩石，发出崖崩谷裂的涛声；天空群鸟悲鸣，久久回荡。见此情景，伯牙不禁触动心弦，于是拿出古琴，弹唱起来。他终于明白成连先生正是要他体会这种天人交融的意境，来转移他的性情。后来，伯牙果真成为天下鼓琴高手。琴者，禁也。作为“圣人之器”的琴，演奏时自然有其独特而严格的规范。红楼梦第八十六

6、回，贾宝玉得知林黛玉会弹琴时，便要妹妹为自己演奏一曲。林黛玉这时讲到：“若要抚琴，必择静室高斋，或在层楼的上头，在林石的里面，或是山巅上，或是水涯上。再遇着那天地清和的时候，风清月朗，焚香静坐，心不外想。”又说：“若必要抚琴，先须衣冠整齐，或鹤氅，或深衣，要如古人的像表，那才能称圣人之器，然后盥了手，焚上香。”在中国众多的音乐形式中，古琴集儒道两家思想精髓于一身。儒家主张入世哲学，重视人生的现实问题，强调艺术对人伦的教化作用。儒家所提倡的音乐讲究中正平和，不追求声音华美富丽的外在效果。“琴者，禁也。禁止于邪，以正人心。”古琴要担负起禁止淫邪、端正人心的道德责任。唐代薛易简在琴诀中讲：“琴为之乐

7、，可以观风教，可以摄心魄，可以辨喜怒，可以悦情思，可以静神虑，可以壮胆勇，可以绝尘俗，可以格鬼神，此琴之善者也。”道家崇尚自然，强调无为和逍遥，反对人们强加于自然的各种行为。道家最理想的音乐应该是“大音希声”“至乐无乐”的境界。庄子进一步将音乐分成“天籁”“地籁”与“人籁”三类，认为只有“天籁”才是音乐的最高层面，其根本也是提倡自然天成，反对人工雕琢的音乐。这些思想深深影响了以后的琴人。陶渊明的琴桌上常年摆着一张琴，既无弦也无徽。每当他酒酣耳热、兴致盎然时，总要在琴上虚按一曲。李白有诗写道：“大音自成曲，但奏无弦琴。”从中我们不难悟出道家思想对琴乐的渗透与融合。6下列关于“古琴”的表述，错误的

8、一项是 A古琴是中国古代文人、士大夫爱不释手的器物，琴乐也因此具有高度的文化属性。B“和雅”“清淡”的琴乐追求“味外之旨、韵外之致、弦外之音”。C古琴虚静高雅的韵味要求弹琴者必须将外在环境与平和闲适的内在心境合二为一。D古琴要担负起禁止淫邪、端正人心的道德责任。林黛玉关于弹琴要求的言论诠释了这一点。7下列对“古琴集儒道两家思想精髓于一身”的解说，不正确的一项是A儒家提倡的音乐，讲究中正平和，不追求声音华美富丽。“和雅”的琴乐正是这一审美情趣的体现。B儒家主张入世，重视人生现实问题，强调艺术对人伦的教化作用。“琴者，禁也”旨在止邪正心。C道家崇尚自然，强调无为和逍遥，反对人们强加于自然的各种行为

9、。“清淡”的琴乐与道家追求正好合拍。D庄子推崇“天籁”，提倡自然天成，反对人工雕琢的音乐。这深深影响了以后的陶渊明以及唐代的薛易简、李白等人。8下列表述符合原文意思的一项是 A文章依次阐述了琴乐的审美情趣和深远意境，古琴的韵味和演奏时应有的规范，古琴对儒家和道家的巨大影响。B伯牙在蓬莱仙境，心弦被触动，便拿出古琴，弹奏起来。他意识到古琴演奏应达到天、人、琴合一的意境。C儒家入世的哲学主张，使弹琴者在演奏时自然有其独特而严格的规范，琴决阐发的正是这一点。D道家思想对琴乐的渗透与融合是古琴“清淡”审美情趣形成的原因，作者引用李白的诗句，增强了说服力。三、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成

10、912题。陈丞相者，阳武户牖乡人也。少时家贫，好读书。里中社，平为宰分肉甚均。父老曰：“善，陈孺子之为宰！”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣。”陈涉起而王陈，立魏咎为魏王，陈平从少年往事魏王咎于临济。说魏王不听，人或谗之，陈平亡去。平遂至修武降汉。其后，楚急攻，围汉王于荥阳城。久之，汉王患之，谓陈平曰：“天下纷纷，何时定乎？”陈平曰：“项王为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之。至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。顾楚有可乱者。彼项王骨鲠之臣亚父、钟离昧、周殷之属，不过数人耳。大王诚能出捐数万斤金，行反间，间其君臣以疑其心。项王为人意忌信谗，必内相诛。汉因举兵而攻之，破楚必矣。”汉王以为然，

11、乃出黄金四万斤，与陈平，恣所为，不问其出入。陈平既多以金纵反间于楚军，宣言诸将钟离昧等为项王将，功多矣，然而终不得裂地而王，欲与汉为一，以灭项氏而分王其地。项羽果不信钟离昧等。项王既疑之，使使至汉。汉王为太牢具，举进。见楚使，即佯惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！”复持去，更以恶草具进楚使。楚使归，具以报项王。项王果大疑亚父，亚父欲急攻下荥阳城，项王不信，不肯听。亚父闻项王疑之，乃怒曰：“天下事大定矣，君王自为之！愿请骸骨归！”归未至彭城，疽发背而死。（史记陈丞相世家）9、下面各句中加线词的解释，不正确的一项是（ ）A、使平得宰天下，亦如是肉矣 宰：治理B、久之，汉王患之 患：担忧C、行功爵邑，

12、重之 爵：封爵D、王诚能出捐数万斤金 捐：捐献10、下列各组句子中，加点的词语的意义和用法相同的一项是（ ）A、项王既疑之 牛何之？B、楚使归，具以报项王 是以君子远庖厨也C、汉因举兵而攻之，破楚必矣 因击沛公于坐，杀之D、项王为人，恭敬爱人 然则一羽之不举，为不用力焉11、下列句子分别编为四组，全都属于陈平的离间奇谋的一组是（ ）（1）士之廉节好礼者多归之 （2）行反间，间其君臣以疑其心 （3）多以金纵反间于楚军 （4）宣言咸与汉为一，以灭项氏而分王其地 （5）佯惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！”（6）未至彭城，疽发背而死。A、（1）（2）（4） B、（1）（5）（6）C、（2）（3）（4）

13、 D、（3）（5）（6）12、下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）A、陈平少有大志，足智多谋。刘邦荥阳被围，他利用楚军中存在的可以导致混乱的因素，行反间计，使得项羽怀疑刚直忠诚之臣，成功地分裂了楚军。B、刘邦能够用贤不疑，不吝重金。他接受了陈平的反间计，让陈平便宜从事；又依计而行，故意降低规格接待楚使，加深了项羽疑心。C、项羽听信谗，猜忌多疑。这样的性格弱点，使得他无法招致天下正直有节的人才，也使他生疑中计，贻误了战机。D、亚父颇有谋略、性情刚直。他欲急攻荥阳，体现了正确的战略主张；但他又任气使性，面对项羽的生疑，他忿而离去，最终使敌方的计谋得逞。第卷（非选择题共114分）四、（24分

14、）13.把下面的句子翻译成现代汉语。 （10分）（1）奚以之九万里而南为？ （2）老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 （3）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 14、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(8分)军城早秋严武注昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。注：严武(726765)：字季鹰，华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年(764)秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。(1)诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？ (2)诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。 15、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3个小题，6分）

15、（1）扪参历井仰胁息， 。 （李白蜀道难）昔我往矣， ，今我来思，雨雪霏霏 。（诗经小雅） （2） ， 望帝春心托杜鹃。（李商隐锦瑟）长太息以掩涕兮， 。（屈原离骚）（3） ， ，西风紧，北雁南飞。（王实甫西厢记） ，固前圣之所厚。（4） ，不尽长江滚滚来。（杜甫登高）鹏之徙于南冥也，水击三千里， ，去以六月息者也。（庄子逍遥游）五、语言综合运用（12分）16阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语句式协调一致，匀整对称。（可增删个别词语）（4分）生活中不可能每一个日子都很精彩，有时有些平淡，苍白有时伴随着，有时或者有些灰暗。但只要我们心中充满阳光，就能“每天拭亮一个太阳”。黑暗代替

16、了明亮，用七色代替苍白。 17将下列句子组成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。（4分）陶渊明的桃花源记不仅具有独特的艺术魅力， ，无论如何星转斗移，岁月更换，后人只要一读陶诗、陶文，就会心生桃花，暖意融融，悠然自悟，妙不可言。还用自己的作品定格、升华、传达了这种感觉通过这种奇妙感觉在每个人的心里埋下了一粒桃花源的种籽这就是以不变应万变，永是平和自然，葆有一颗平常心作者不但用亲身的实践诠释了这种最佳的心理状态而且具有永恒的普世价值 18下面是李明寄给某编辑的信件内容，请找出四处不得体的词语并加以修改。（4分）编辑老师：您好！两个月前寄给贵刊的我的大作是否收到？该文虽属涂鸦，却是我数

17、日辛苦的结果，曾被老师作为范文向全班推荐，很多同学拜读后，给予好评。在老师的指导下，我又对文章进行了斧正，认为能达到发表水平，请您审阅后尽量选用。希望我这次垂询没有打扰您！ 李明 2013年3月5日六、（18分）阅读下面的文字，完成1922题。回家 回家陈忠实 祖居的屋院在白鹿原北坡根下的一个小村子里，距西安城不过50华里。得着路程近的方便，有事要做很快就能回到那个小院，无事也常常想回去便回去了。其实，无论有事无事，就是想在那个曾经生活过50多年的屋院里坐一坐，到门前的灞河沙滩上遛一遛，似乎心理上的某些亏缺就获得了补偿。这种感受只有在这一方小小的地域才会发生，回家走走就成为永无遏止、永无满足的

18、欲念游存心底。 近日我又回到原坡下祖居的屋院。车子在愈加稠密的高楼之间的公路上行驶，不觉间便驶上浐河大桥。我的心在那一瞬便发生微妙的变化，顿然亢奋起来，这是走世界上任何一条路、过任何一座桥都不曾发生的一种心理和情绪的反应；更为奇异的是，每次回归老家，车子刚刚驶上这座大桥，我的情绪便发生这种亢奋的变化，几乎没有一次例外。我至今说不准这是一种生理反应，抑或是一种心理反应。我唯一能想到的因由，大约在我的潜意识里，这是我回家的桥，或者说是离我家最近的一座桥，过了这座桥，便进入我大半生都跑跑颠颠于其中的一方地域了。 这条浐河发源自横亘在关中平原南部的终南山，自南向北从白鹿原西坡根下流过，形成一道最适宜人

19、类生存的河川，新石器时代的一个人类聚居的村庄“半坡遗址”就在河岸东边；晴朗的天气里，站在浐河岸边，可以看到白鹿原西坡上绿树掩映下的白墙红瓦。过了浐河桥不过三四里地，就进入白鹿原北坡下的灞河川道了，北坡上和河川里排列着稠如藤叶似的一个个或大或小的村庄。无论作为乡村教师或基层干部，抑或后来有幸成为专业作家，我在浐河灞河两道河川和白鹿原上整整跑跑颠颠了30多年，在进入传统习惯所划的老年年龄区段时进入西安城。在城里待过几年，在新世纪到来的时候，却也难以抑压灞河岸边家园的诱惑，决然一人回到那个祖居的屋院，读书写字，煮一碗妻子在城里擀成藏在冰葙的面条，日落的霞光里到灞河水边的沙滩上散步，不党间竟有两年 我

20、后来才意识到，白鹿原西坡根下的浐河和北坡根下的灞河，真是天造地设鬼斧神工的好水，滋润着一道好原。我有幸出生在这原下且在这里生活过大半生，先是为这里的乡村孩子教授识文断字，后来组织乡民造梯田修河堤，再用笔叙写对这原这川里的历史和现买的体验和感受，这样的人生经历就很难用通常所说的情感纠结来表述了，反倒是每次车上浐河桥的一瞬所发生的那种微妙的亢奋情感，才是最真实最准确的难以分清生理或心理的本能性反应，这是在任何地方不曾有过的。 回到祖居的屋院，烧一壶源自村中深井的自来水，三五下清扫了院中走道上的积尘和落叶，坐在院中喝一口茶，在车过浐河桥时发生且持续到开锁进院时的那种亢奋情绪，顿然消失了，不觉间转换为

21、一种沉静，既区别于在城市住室里的沉静，也区别于过去常住这里时的那种沉静，当属重新回归时独有的一种沉静。这种独有的沉静心境也是只有坐在这个小院里才会发生。在城市待得久了，少不得忙忙乱乱，也多有来来去去，有得意也难免懊丧，在走进祖居的屋院坐在小院里抿一口茶的时候，似乎“宠辱”被荡涤得丝毫不留了，任何欲望也都隐退无痕了这种独有的沉静，就成为回归祖居屋院的诱惑，一种永难满足更难得淡化的念想潜存心底。我总是想到村前的灞河边上遛遛。走出家门再下一道小坎，便是村人赖以生存的早涝保收的田地了。现在的河川里几乎看不到麦子和包谷苗了，整体变成了樱桃园。如果清明前后回家，沿路满眼看到的都是粉白的樱桃花；到5月初，坡

22、原河川的樱桃树上都挂满紫红的淡黄的樱桃，西安城里的居民，或扶老携幼或搭帮结伙来摘樱桃，车拥人挤，盛况持续大半月。乡民喜不自胜地说，城里人给乡下人送钱来了无论在村巷无论在河川，碰到一位乡党，拉起闲话便说到樱桃，两棵樱桃树的收入超过一亩地麦子的价值，自然就不种麦子包谷全种樱桃了我几乎每年5月都会上原摘樱挑，既为品尝这北方第一料成熟的鲜果，更重在看那些乡党往钱袋里塞钱时生动的喜悦脸色 这是冬天，我又漫步在浦河边上，冷风飕飕，河水清透见底，我的心里愈加沉静。我走过一些名山大河，多是以观赏的眼光去看的，新鲜的惊喜是自然发生的，也曾把那种感受诉诸文字。然而，那些感受完全区别于面向眼前这条灞河的沉静心态。这

23、是家园。回归家园所发生的沉静心态，是在家园之外的别处不曾有过的。 哦，我的家园。 （有删节）19文章开头一段有什么作用？（4分）20作者为什么在车过浐河桥时情绪亢奋，而坐在祖居的院中喝一口茶就转换为一种沉静呢？（4分）21文章三、四两段中，作者对家园的深厚情感是如何体现的？（4分）22文中作者说“回归家园所发生的沉静心态，是在家园之外的别处不曾有过的”，对此，你有什么看法？联系文本与实际加以探究。（6分）七、写作23、请以“绝不言弃”为题，写一篇议论文。要求： 1、要有事实论据。 2、不少于800字。班级 姓名 考号 跃华学校高中部20132014学年第一学期高二语文期中考试试题答题纸第一卷答

24、案题号123456789101112答案第二卷答案 13.把下面的句子翻译成现代汉语。 （10分）（1） （2） （3） 14、(1) (2) 15、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3个小题，6分）（1） （2） （3） ， （4） 16、 17、 18、（1） 修改为 （2） 修改为（3） 修改为 （4） 修改为 19. 20. 21、 22、 座号2013年第一学期 高二语文期中考试答案1、D. A、强迫(qing) 反省xng B、逮捕(di)庠 xing C,慰藉 ji2、DA、变换莫测变幻莫测 裹果；B、迫不急待迫不及待，椽木求鱼缘木求鱼；C、强驽之末强弩之末 融汇贯通融会贯通

25、 黄梁美梦黄粱美梦。3、B “竖立”的对象多是具体的事物，如：一根电线杆孤零零地竖立在田野里，“树立”的对象多是抽象的事物，如：树立远大理想。权力：1政治上的强制力量。如：一切权力归人民。2职责范围内的支配力量。如：他的权力太大。权利:公民或法人依法行使的权力和享受的利益。如：男女平等的权利。退化 ：在进化过程中，生物体的某一或某些器官全部消失，或部分残留成为痕迹器官的现象。泛指事物由优变劣，由好变坏，由强变弱。蜕化：比喻变质、变坏，腐化堕落。5、D. A.具有缺少中心词 B 塑造力量 C“不管”尽管6 D（林黛玉关于弹琴的言论论述的是作为“圣人之器”的琴，演奏时自然有其独特而严格的规范。）7

26、 D（错在“这深深影响了以后陶渊明以及唐代的薛易简、李白等人”，相关文字在最后一段，其中并没有薛易简，前段引用过他阐述古琴担负起禁止淫邪、端正人心的道德责任的文字，但这与庄子道家思想无关）8 B（A项主客颠倒，应是儒家和道家对古琴的影响，C项琴诀宣扬的是琴曲的道德功用，D项无中生有）9D（捐：古代汉语意为舍弃，极少释作捐献的，此处语境义为拿出。）10C 趁机 A BD11、C（排除，其中是评价项羽的长处带来的结果，是交待范曾病死，“项王不信，不肯听”才是陈平的反间计造成的结果，并非策划反间计使范增病死。）12C（“他无法招致天下正直有节操的人才”错，应是项羽恭敬爱人，那些正直有节操的人大都归附

27、他。）13、（1）、为什么要飞到九万里的高空再往南飞呢？（2）、敬重自己的长辈，推己及人也尊重别人的长辈；爱护自家的孩子，推己及人也爱护别人的孩子。（3）、办好各级学校，反复的用孝顺父母、敬爱兄长的大道理来开导他们，（那么）须发花白的人就不至于头顶着物件在大路上行走了。14、（1）夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两局描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。寓意边境局势的紧张。（2）诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领，斗志昂扬的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？答案：晚秋、秋风、汉关、

28、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。寓意边境局势的紧张。解析：分析诗歌“意境”，答题步骤： 第一步，描绘诗中展现的图景画面。第二步，概括景物所营造的氛围特点。第三步，分析作者的思想感情和营造氛围的作用意义。意境（氛围）特点术语有：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静安谧，雄奇优美 生机勃勃，富丽堂皇 ，肃杀荒寒 瑰丽雄壮， 虚幻飘渺 凄寒萧条 繁华热闹等。（2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。答案：诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领，斗志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。

29、解析：分析“思想感情”答题步骤：第一步，调动积累，读品诗（词），理解内容，分析情感。第二步，有机整合，准确表述。16、（1）有时有些平淡，有时有些苍白，有时有些灰暗；（2分）（2）用新奇代替平淡，用七色代替苍白，用明亮代替黑暗。（2分）17，（5、3、4、1、2）答对前3个顺序2分，答对前四个顺序3分。18、大作 拜读 斧正 垂询19. 开头一段交代了祖居的屋院的位置,（1分）突出了希望经常回家走走的特定感受（1分)既照应了题目，（1分)又起到总领全文的作用。（1分）20.因为在作者的潜意识里,浐河桥是他回家的桥,是离他家最近的一座桥,所以作者在车过浐河桥时悄绪亢奋。（2分)而坐在祖居的院中喝一口茶,在城市生活的“宠辱”被荡涤得丝毫不留,任何欲望也都隐退无痕,就转换为一种独有的沉静。（2分）22.示例:回归家园可以补偿心理上的某些亏缺,可以化解城市生活的得意与懊丧,可以体味乡民们纯朴而真实的感情。离开家园,虽然可以体验观赏名山大河时新鲜的惊喜,但不会有回归家园时所产生的沉静心态。（3分）随着时间推移与经历的增加，“家园”会成为人们灵魂的栖息地，尤其在远离家园后，人们对家园的感情会更加浓烈，“回家”是中国人永远不变的情结。（3分）15