浙江鸭2020版高考生物二轮复习选择题强化提升练一含解析20191126164.doc

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1、选择题强化提升练(一)1下列环境问题与煤、石油和天然气燃烧无直接关系的是()A酸雨B雾霾C臭氧空洞D温室效应解析：选C。臭氧空洞是由氟利昂等引起的大气中臭氧减少的现象。2与植物的花、果实和叶等具有的各种颜色均直接相关的细胞器是()A叶绿体B核糖体C细胞核D液泡解析：选D。液泡中有各种色素，使得植物的花、果实和叶有各种颜色。3如图表示人体免疫过程的一部分，其中细胞X代表的是 ()A致敏B淋巴细胞B效应B细胞C辅助性T细胞D活化的细胞毒性T细胞解析：选D。据图分析，被感染的体细胞为靶细胞，细胞X与靶细胞接触，导致靶细胞裂解死亡，说明细胞X是效应T细胞，即活化的细胞毒性T细胞。4下图为相关反射弧示意

2、图(表示反射弧各部分)。下列叙述错误的是()A该反射弧属于三元反射弧B支配的运动神经元的胞体位于肌肉中C该实验中针刺处后引起肌肉收缩，属于反射D处给予适宜刺激后能产生一个负电波解析：选B。图中反射弧含有三个神经元，属于三元反射弧，A正确；图中是效应器，支配其运动神经元的胞体位于神经中枢中，B错误；针刺处后引起肌肉收缩，经过了完整的反射弧，属于反射，C 正确；处给予适宜刺激后能产生一个负电波，D正确。5.基因为MmNn的某高等动物细胞，其减数分裂某时期的示意图如右图所示。下列叙述与该图相符的是()A生物的体细胞中含有8条染色体，2个染色体组B产生该细胞的同时，产生的另一个细胞的基因组成为mmNN

3、C基因n与n、N与n分别在M、M期分离 D该细胞分裂后最终形成2种类型的卵细胞解析：选C。图中细胞质不均等分裂，且姐妹染色单体分离，说明处于减数第二次分裂后期，细胞中含有4条染色体，2个染色体组，与体细胞中染色体数目相同，A错误；该细胞中Mm的出现可能是基因突变的结果，有可能是交叉互换的结果，所以产生该细胞的同时，产生的另一个细胞的基因组成不一定为mmNN，B错误；基因n与n、N与n的分离分别发生在减数第二次分裂和减数第一次分裂，C正确；该细胞只能形成一个卵细胞，D错误。6下列关于“循环”的叙述，正确的是()A柠檬酸循环过程中有磷酸二酯键的形成和断裂BADPATP循环过程中有高能磷酸键的形成和

4、断裂C卡尔文循环过程产生的三碳糖大部分用于合成蔗糖D碳循环过程指生产者、消费者和分解者之间的物质循环答案：B7某昆虫种群中，基因型DD、Dd、dd个体的数量相等， D对d完全显性，且D和d对繁殖能力没有直接影响。对其施用一次杀虫剂后，只有少数昆虫存活，经过一代繁殖后，数量重新恢复，但种群中d基因频率下降。以下分析不合理的是()A若原种群自由交配且子代均能存活，则后代基因型频率应为：DD25%，Dd50%，dd25%Bd基因频率下降，说明含有d基因的个体对杀虫剂敏感，因而均被杀死C经杀虫剂选择后，尽管后代种群基因频率定向改变，但并没有演变成新物种D杂合体在增殖过程中，携带的D和d基因扩增并传给自

5、身后代的概率是相同的答案：B8下图中ae表示一个种群在某环境中的数量增长曲线，下列有关叙述正确的是()A该种群的增长为逻辑斯谛增长，e点时种群的出生率为0B该种群在c点时的增长速率最快，此时的生存阻力最小C图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量Da、b、c、d点时的年龄结构均为增长型，自然增长率大于0解析：选D。图中展示的是种群的“S”形增长曲线，即逻辑斯谛增长，e点时种群数量达到K值，此时的自然增长率为0，但出生率不为0；c点对应于K/2，此时种群的增长速率最快，但是环境阻力不是最小；图中的阴影部分不能表示克服环境阻力生存下来的个体数量；图中ad各点后的种群数量均在增长，故其年龄结构

6、应为增长型，自然增长率均大于0。9如图表示甲状腺与垂体之间的一种调控关系示意图。据图判断下列叙述，错误的是()A激素A表示甲状腺激素，垂体细胞靠受体接受其刺激B激素A一定能促进垂体细胞代谢，使激素B合成增加C激素B可表示促甲状腺激素，其靶器官就是甲状腺D垂体是人和脊椎动物的主要内分泌腺，能支配多种内分泌腺的活动解析：选B。根据图示垂体分泌的激素B作用于甲状腺细胞，则该激素为促甲状腺激素；而甲状腺细胞分泌的激素A应是甲状腺激素。激素A作用于垂体，既可以促进垂体细胞的代谢，又可负反馈调节导致其合成的激素B减少。10将燕麦幼苗分别放入4个暗箱中培养，如下图所示，其中号燕麦切去苗尖端；号暗箱右侧开孔，使光线射入；号燕麦顶端左侧放一块含生长素的琼脂块。欲证明燕麦幼苗的向光性与苗尖端有关，应选择进行实验的装置是()ABCD解析：选B。没有单侧光刺激，因此在黑暗条件下直立生长；有单侧光照射，因此向光弯曲生长；虽然在右侧具有单侧光刺激，但是没有尖端，不能接受单侧光刺激，同时也无法产生生长素，既不生长也不弯曲；左侧放含生长素的琼脂块，因此向对侧弯曲生长。要说明燕麦幼苗的向光性与胚芽鞘尖端有关，则实验的自变量为是否具有尖端，同时实验要保证单一变量，要证明与尖端有关，所以一组有尖端一组无尖端，选，故选B。- 4 -