火线100天广西专版2016中考物理考点复习第3讲物态变化.doc

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1、第3讲 物态变化 本讲内容在广西中考中主要考查温度计的使用和读数、物态变化的辨识及吸放热、物态变化解释生活中的现象、物质熔化图像的理解、水沸腾时的特点、影响蒸发快慢的因素.主要以选择题、填空题、实验题为主.考试说明1.知道生活中常见的温度值和温度计；2.了解液体温度计的工作原理；3.会使用温度计测量温度；4.知道固、液、气三种物态及其基本特征；5.知道熔化过程要吸热,凝固过程要放热；6.知道晶体的熔点和凝固点,理解熔化和凝固图像；7.知道蒸发现象和蒸发过程中的吸热及其应用；8.知道沸腾现象,通过实验探究,理解沸点和沸腾图像；9.知道升华和凝华现象；10.知道云、雨、露、雾、霜、雪、雹的形成；了

2、解自然界中的一些水循环现象；11.知道当地水资源环境,有节约用水的意识.温度及其测量含义温度表示物体的_程度单位及其规定单位：_符号：_在标准大气压下,冰水混合物的温度为_,沸水的温度为_,_测量工具：温度计原理利用_的性质制成使用方法估计被测物体的温度,根据估测温度选择合适的温度计一看：看清温度计的_、_和_二放：温度计的玻璃泡要_被测液体中,不能接触_三读：待示数_后再读数,读数时玻璃泡_离开被测液体,视线要与温度计中液柱的上表面_分类实验温度计(-20110 ,1 )体温计(3542 ,0.1 )寒暑表(-3050 ,1 )【提示】（1）摄氏温度的读法：4 读作_,-4 读作_或_.（2

3、）体温计有缩口,_离开人体读数；使用前应用力将细管中水银柱_回玻璃泡.人的正常体温是_左右.熔化和凝固1.熔化和凝固状态变化吸、放热情况熔化_态_态_热凝固_态_态_热探究固体熔化时温度变化规律装置测量工具：_、_用“水浴法”加热的目的：使被加热的物质受热_,慢慢熔化,便于观察温度变化规律结论海波在熔化过程中,_热量,温度_；石蜡在熔化过程中,_热量,温度_2.认识晶体和非晶体图像晶体熔化和凝固非晶体熔化和凝固固体晶体非晶体示例海波、金属、冰石蜡、松香、玻璃、沥青特点_一定的熔点_一定的熔点熔化条件温度达到熔点,且继续_持续吸热凝固条件温度达到凝固点,且继续_持续放热【提示】（1）晶体熔化和凝

4、固图像中都有一段与“时间轴”平行、与“温度轴”垂直,它表示此过程中物质的温度不变.（2）同种晶体的熔点的凝固点_.汽化与液化1.汽化和液化状态变化吸、放热情况方式汽化_态_态_热_和_液化_态_态_热_和_【提示】通常看到的“雾状物”是空气中的水蒸气遇冷液化(如露和雾)和从容器中蒸腾出来的“热汽”的水蒸气液化(如开水壶冒的“白汽”)是最常见的液化现象.2.蒸发和沸腾蒸发沸腾发生位置液体表面液体表面和内部发生条件任何温度达到沸点,继续吸热剧烈程度缓慢剧烈影响因素_吸热快慢_温度变化降温制冷温度不变共同点都是汽化现象,都要吸热3.探究水的沸腾装置设计测量工具：_、_烧杯加盖：_仪器安装顺序：由_往

5、_实验现象水沸腾前,气泡上升过程中由大变_,最后消失,水吸热温度_水沸腾时,气泡上升过程中由小变,最后在液面破裂,放出大量的_,水吸热但温度_实验结论水的沸腾是一种剧烈的汽化现象.水沸腾过程中继续吸热,但温度保持不变评估交流水沸腾的条件：达到_,持续_沸点与气压的关系;气压高沸点_,气压低沸点_【提示】（1）在观察水的沸腾的实验中,为了缩短实验时间,往往采取以下几个措施：用热水进行实验；减少水量；给烧杯加盖.（2）液体沸腾图像和晶体熔化图像的比较：晶体熔化图像 液体沸腾图像升华与凝华状态变化吸、放热情况共同点升华_态_态吸热没有液态出现凝华_态_态放热命题点1 物态变化的辨识(2015贵港)生

6、活与物理息息相关，小芳烧水，她观察到水沸腾时，不断有“白气”冒出来从水到形成“白气”的物态变化是（ ）A先液化后汽化B先汽化后液化C先汽化后凝固 D先升华后熔化找出物质发生状态变化前后的状态，对比定义就可以判断物质所发生的物态变化类型1(2015梧州)如图所示的物态变化实例中，属于凝华的是（ ） A冰雪消融 B草叶上形成“露珠” C水烧开时冒出“白气”D霜打枝头2(2015钦州)下列物态变化中，属于升华的是（ ）A冰雪消融 B衣柜里的樟脑片变小C露珠的形成 D电吹风吹干了湿头发3(2015柳州三模)春天河里的冰块会慢慢地变成水，冰变成水属于下列物态变化中的（ ）A熔化 B汽化 C液化 D升华命

7、题点2物态变化与热量(2014贵港)下列现象发生的过程中，放出热量的一组是（ ）春天，冰雪融化成溪流夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”秋天，清晨的雾在太阳出来后散去冬天，室外地面上出现了霜A B C D物质由固态变成液态、气态，由液态变成气态都要吸热；物质由气态变成液态、固态，由液态变成固态都要放热物态变化与热量的关系图：升华(吸热)凝华(放热)4(2015梧州一模)图示是几种常见的物态变化现象，其中需要放热的是（ ） A冰冻的衣服晾干B春天冰雪消融 5(2015恩施)夏天，我们吃雪糕觉得凉爽，是因为雪糕在口中（ ）A液化吸热 B熔化放热 C凝固吸热 D熔化吸热6(2015常德) 关于热现

8、象，下列说法正确的是（ ）A雾的形成是液化现象，需要吸热B冰变成水是熔化现象，需要吸热C冬天呼出的“白气”是汽化现象，需要吸热D衣柜里的樟脑丸变小是升华现象，需要放热7(2015成都)在打扫教室清洁时，用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就会变干，这是水的_(填物态变化的名称)现象 .夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在饮料瓶外表面，水蒸气在液化过程中要_(填“吸热”或“放热”) .命题点3物态变化解释生活中现象(2015贺州)夏天，细心的玲玲发现刚从冰箱拿出的冰棒上附着一层白色的粉末，产生这种现象的物态变化是（ ）A汽化 B液化 C凝固 D凝华找出物质发生状态变化前后的状

9、态，对比定义就可以判断物质所发生的物态变化类型8(2015河池二模)在北方的冬天常会看到下列现象，其中属于液化的是（ ）A户外行人嘴里呼出的“白气”B拿到室内的冰块化成水C室外冰冻的衣服变干D树上出现的雾凇9(2014百色)夏天，我们从冰箱的冷藏室里拿出饮料罐，不久就发现饮料罐外壁会“冒汗”这个现象发生的物态变化是（ ）A液化 B熔化C汽化 D凝华10(2015临沂)有一种“超声波喷雾降温扇”，在风扇转动时还可喷出水雾，喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的_，就加快了从周围物体_热量，从而达到降温的目的命题点4物态变化的图像问题(2015玉林、防城港)如图是某晶体熔化时温度随时

10、间变化的图像，则该晶体的熔点是( )A10 B40 C50 D60 晶体和非晶体最大的区别就在于，晶体有一定的熔点，而非晶体没有一定的熔点，表现在图像上，晶体熔化有一段图像是水平的，而非晶体是一直上升的11(2015来宾)下列图像中，反映晶体凝固过程的图像是( )12(2015河池)图示是某种物质熔化时温度随时间变化的图像根据图像特征可判断该物质是_(填“晶体”或“非晶体”)；加热到第10 min时，该物质的状态为_(填“液态”“固态”或“固液共存”) 第12题图 第13题图13(2014桂林)如图所示，是A、B两种物质的熔化图像由图可知_(填“A”或“B”)物质是晶体，该晶体的熔点是_.命题

11、点1物质的熔化和凝固特点熔化与凝固是中考探究的热点，命题热点是：1.石棉网作用；2.温度计使用与读数；3.根据给出数据绘制熔化图像及根据图像判断各阶段物体状态，开始时间、结束时间；4.晶体与非晶体的判断；5.熔化过程中温度变化(2015贺州)为了探究“冰熔化过程的规律”，小王同学采用如图甲所示的实验装置，并根据实验数据画出如图乙所示图像(1)实验中使用的温度计是根据液体_的规律制成的(2)实验宜选用_(填“较大的冰块”或“碎冰”)，实验中，将装有冰的试管放入水中加热，这样做能使试管受热均匀，冰的温度上升速度较_(填“快”或“慢”)(3)实验过程中，某时到冰的温度如图丙所示，此时温度计读数为_.

12、(4)由图像可知，冰的熔化过程持续_min，熔化时冰要不断吸收热量，温度_点拨：用“水浴法”加热的目的是使被加热的物质受热均匀，慢慢熔化，便于观察温度变化规律测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能接触容器壁和容器底由图乙可知，熔化过程中温度不变，故是晶体晶体熔化和凝固图像中都有一段与“时间轴”平行、与“温度轴”垂直，它表示此过程中物质的温度不变(5)由图乙可知，冰的熔点是_.(6)该物质在3 min时刻处于_状态，5 min时刻处于态命题点2探究水的沸腾特点水的沸腾特点是中考探究的热点，命题热点是：1.温度计的使用与读数；2.沸点的判断及沸点与大气压关系；3.水沸腾时气泡的现象；4.沸

13、腾图像或表格的识别；5.水沸腾特点；6.产生的“白气”原因；7.实验改进方案及误差分析(2015南宁)图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置及实验现象(1)在图甲装置中，存在错误的是_(2)纠正错误后继续进行实验，根据实验数据作出了水的温度随时间变化的图像如图乙所示由图可知，水在沸腾前温度变化是_(填“均匀”或“不均匀”)的(3)根据图甲中气泡变化情况可以推知，此时水_(填“正在”或“将要”)沸腾；烧杯上方出现的“白气”是水蒸气_(填物态变化名称)形成的(4)水沸腾过程中，要不断_(填“吸收”或“放出”)热量，温度_(填“变小”“不变”或“变大”)液体沸腾的条件：达到沸点，不断吸收热量

14、；液体沸腾的特点：不断吸收热量，温度保持不变对水沸腾图像的理解，图像的转折点为其沸腾点，若沸点低于100 ，则其所处环境的气压小于标准大气压(5)小华觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，请你给她提出一个改进的措施：_.(6)此时大气压_(填“大于”“小于”或“等于”)标准大气压一、选择题1(2015北海)下面是小红的“物理笔记”部分摘录，其中不正确的是（ ）A北海的春天，常出现墙壁“冒汗”是液化现象B用水来冷却汽车发动机是因为水的比热容大C夏天在地面上洒水会感到凉快，是利用了蒸发吸热D衣柜里的樟脑丸变小了，属于凝华现象2(2015玉林玉州一模)下列有关物态变化的叙述正确的是（ ）A冰熔化过程中冰水

15、混合物温度高于0 B冷冻室取出的冰棍，外表的“霜”是由空气中水蒸气凝华而成C通常采用降温的方法将石油气液化储存在钢罐内D舞台上的云雾是干冰升华成的二氧化碳气体3(2015柳州)图是四个装有水的敞口容器，同时同地放在阳光下，其中水蒸发最快的是（ ）4(2015南京)如图所示的物态变化过程中，放出热量的是（ ）5(2015梧州)下列图像中，能正确描述晶体熔化的是（ ）6(2015南宁一模)汽车内经常摆放一种“固体清新剂”，能有效清新汽车内的空气“固体清新剂”发生的物态变化是（ ）A升华 B凝华 C熔化 D汽化7(2015河南)生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法中正确的是（ ）A文

16、艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象B夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”，这是空气中水蒸气的凝华现象C深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是河面上水蒸气的汽化现象D冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出水蒸气的液化现象8(2015百色)自然界的云、雨、雪、雾、露、霜等现象都是水的物态变化形成的，图中对水的物态变化描述正确的是（ ）9(2015玉林一模)下列现象不可能出现的是（ ）A寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干B有风的天气，游泳后水中出来会感觉冷C潮湿的夏天，从冰箱里取出的啤酒瓶会出现小水珠D冬天，戴眼镜的人从室内走到室外时，眼镜上会出现小水珠10(2015内江)无论

17、是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面，有时都会出现小水珠，那么，关于这种现象的说法中正确的是（ ）A夏天，小水珠附着在玻璃的内表面，冬天，小水珠附着在玻璃的外表面B夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃的内表面C无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内表面D无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外表面二、填空题11(2014梧州)实验室里常用温度计是根据液体_的规律制成的，如图所示是某同学测体温时体温计的一部分，她的示数是_.12(2015佛山)二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会_(填一种物态变化)成白色的像雪一样的固体叫干冰干冰具有很好的制冷作用，在常温下迅速_(填一

18、种物态变化)成为气体，_热量，使水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶，从而达到降雨的条件13(2014柳州)天气热的时候，从冰柜中拿出的冰块一会儿就变成了水，这是_(填“熔化”或“凝固”)过程，水一会儿就干了，这是_(填“汽化”或“液化”)14(2015德州)妈妈为欢芯买生日蛋糕时，为了保鲜，把赠送的小干冰块装入矿泉水瓶并旋紧瓶盖与蛋糕放在了一起意想不到的是，过了一会儿矿泉水瓶竟然发生了“爆炸”欢芯放学回家后告诉妈妈，在矿泉水瓶内的小干冰块会迅速_(填一种物态变化名称)，使矿泉水瓶内压强增大，超过其承受能力，就发生了“爆炸”15(2015滨州)某品牌空调器使用的是新型制冷剂R600a是一种对臭氧层破坏

19、较小、极容易汽化又容易液化的物质，它在室内汽化时吸热，在室外液化时_压缩机通过使制冷剂不断发生液化和汽化，将室内的内能搬至室外，制冷剂在室外液化的方式是_(填“降低温度”或“压缩体积”)16(2015南宁一模)如图甲所示，温度计的示数是_.我国第一个南极科学考察基地中国南极长城站的平均气温为25 ，最低气温可达88.3 ，依据表中提供的数据，在南极长城站测气温时应选用_温度计如图乙为小明根据实验数据，描绘的某种物质发生凝固过程的图像由图像可知，此物质是_(填“晶体”或“非晶体”)甲乙熔点沸点酒精107 78 水银39 357 三、实验题17(2015崇左)在探究固体熔化时温度的变化规律实验中：

20、(1)如果某一时刻温度计示数如图甲所示，则此时测得的温度为_.(2)该物质熔化时，温度随时间变化图像如图乙所示，则该物质是_(填“晶体”或“非晶体”)熔点是_，熔化时间_min.18(2015桂林)如图所示是在“探究水的沸腾时温度变化的特点”活动中使用的实验装置小丽同学负责的实验小组测量了水在加热过程中温度随时间变化情况，并记录有关数据如下表：时间/min0123456789温度/90929496979898989898(1)当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升、大小_(填“变大”“变小”或“不变”)(2)在本次实验中，观察到：水的沸点为_；烧杯口有大量的“白气”不断冒出，这些“白气

21、”是_(3)通过实验可得：水在加热过程中，吸收热量，温度_；沸腾时，吸收热量，温度_第3讲物态变化考点解读考点1冷热摄氏度0100它们之间分成100等份，每一份代表1 测量液体热胀冷缩零刻线量程分度值全部浸入容器壁和容器底稳定不能相平(1)4摄氏度负4摄氏度零下4摄氏度(2)可以甩37 考点21.固液吸液固放温度计秒表均匀吸收不变吸收升高2.有没有吸热放热相同考点31.液气吸蒸发沸腾气液放压缩气体体积降低气体温度2液体与空气接触面积液面上方空气流速液体温度3.温度计秒表防止热量的散失下上小升高大水蒸气不变沸点吸热高低考点4固气气固各个击破例1B题组训练1.D2.B3.A例2B题组训练4.C5.D6.B7.汽化放热例3D题组训练8.A9.A10.蒸发吸收例4C题组训练11.A12.晶体固液共存13.A80实验突破例1(1)热胀冷缩(2)碎冰慢(3)6(4)3不变拓展训练(5)0(6)固液共存液例2(1)温度计的玻璃泡接触了容器壁(2)不均匀(3)正在液化(4)吸收不变拓展训练(5)减少水的质量或用热水加热(6)小于整合集训1D2.B3.D4.A5.D6.A7.D8.B9.D10.B11.热胀冷缩37.012凝华升华吸收13.熔化汽化14.升华15.放热压缩体积16.3酒精晶体17.(1)43(2)晶体80618.(1)变大(2)98 水蒸气遇冷后液化成的小水滴(3)升高不变10