2021年扶贫帮扶计划.doc

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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。2021年扶贫帮扶计划 自2021年以来，通过各级领导的政策指引，我单位责任领导的悉心帮助，在扶贫攻坚工作上，我收获很多，我所帮扶的两位贫困户，也分别在2021年底和2021年底得到脱贫，在新的一年，我希望通过我的努力，能让两位农户，能彻底打赢脱贫的翻身仗，特制订如下计划： 一、贫困户基本信息 1、刘彦龙，男，汉族，当铺地满族乡扎兰屯村二组，2021年11确定为一般贫困户，主要致贫原因为家里有病人，2021年12月确认脱贫。家庭人口3口，耕地面积36亩，住房面积67平米，牲畜9只，主要收入来源为种植业、养殖业。 2、刘彦俊，男，汉族，当铺地满族乡扎兰屯村二组，2

2、021年12月确定为一般贫困户，主要致贫原因为缺劳力，2021年12月确认脱贫。家庭人口4口，耕地面积30亩，住房面积55平米，主要经历来源种植业、养殖业。 二、帮扶计划 1、确认三到户项目的补贴发放情况； 2、扶贫开发项目的补贴情况 3、切实落实农户家粮补发放的有关事宜； 4、确认农户家中医保的办理情况； 5、落实农户家低保办理情况； 6、2021年经测算，刘彦俊家人均收入5827.7元，刘彦龙家人均收入达7255元，两户农户均自愿退出贫困户； 7、根据入户调查了解到的情况向上级有关部门反馈，及时帮助解决农户家中脱贫后再生困难，避免返贫情况发生； 8、重点宣传产业扶贫政策，关注农户家中扶贫项

3、目获利情况，协助解决农户项目中实际困难。 第二篇：定点帮扶扶贫帮扶计划定点帮扶扶贫帮扶计划 定点帮扶扶贫帮扶计划 为认真贯彻落实万委办发2021124号文件精神，我单位成立了贫困村定点帮扶领导小组，落实具体帮扶责任人，深入调查研究，制定如下扶贫计划。 一、基本情况 *村位于*乡东北方向，幅员面积9.7平方公里，辖5个社，户籍农业人口154户549人（其中举家外迁51户195人，在外购房或租房31户100人，在外务工人数20户95人），外籍户口迁入5户17人，实际居住人口106户374人。现有耕地面积1073亩（其中田120亩，地953亩），林地8574亩，境内多高山，平均海拔1100米以上。该

4、村以种植玉米、水稻、红苕、洋芋、杂粮等作物为主，由于地处高寒，产量较低，养殖以猪、牛、羊、鸡为主，属家庭经营模式，经济效益差，2021年全村人均纯收入4644元，精准识别为贫困村。*村党支部设有3个党小组，现有党员14名，其中女党员2名。 二、贫困现状及致贫原因分析 （一）贫困现状。2021年底精准识别贫困人口52户179人，2021年脱贫5户20人，现有贫困人口46户168人。贫困发生率30%。其中：因病致贫1户3人，占全村贫困户总数的2%;因残致贫8户17人，占15.4%;因学致贫2户7人，占3.8%;缺技术致贫11户45人，占21.1%;缺劳力致贫23户87人，占44.2%;缺资金致贫2

5、4户73人，占46.1%;因自身发展能力不足致贫1户1人，占2%;其它致贫4户18人，占7.5%。2021年预脱贫10户31人。 （二）致贫原因分析 一是自然条件恶劣，基础滞后。该村的农户地处高寒山区，居住分散且远离场镇，交通不便，信息闭塞，群众出行难、饮水难、上学难、就医难、致富难等问题较为突出，制约了经济发展。 二是农村劳动力文化层次偏低。由于劳动力文化层次偏低，发展家庭经济缺计划，缺技术、缺管理能力，自我发展意识差，找不到发展思路，缺乏脱贫致富的信心和决心;小农意识强烈，生产生活较为传统，农业种植难以形成规模，经济发展极为缓慢。 三是缺资金，缺项目，社会事业发展缓慢。由于客观条件制约，筹

6、资投劳难度大，一些大项目、重点项目难以惠及，仅仅依靠乡上，社会事业发展在短期内难以得到根本改变。 四是青壮年外出，劳动力缺乏。大批青壮年外出务工，由于在家的都是老人、妇女和儿童，劳动力严重缺乏，导致土地荒废。 五是因病致贫现象突出。大多数家庭中有年老体弱丧失劳动能力的成员或者残疾人，不仅对家庭没有收入的贡献，反而还增大支出，导致家庭长期陷入贫困之中，难以脱贫;同时，医疗费用又居高不下，治疗费用就成了这些农户的沉重负担，长期积累的医疗费用和长期生病压得他们喘不过气来，自身无精力和信心摆脱贫困。 三、扶贫帮扶计划 包括立足当前的具体帮扶措施、着眼长远的三年脱贫帮扶计划和2021年具体帮扶计划。 （

7、一）三年扶贫帮扶计划 三年脱贫时间紧、任务重，我们务必以乡村两级组织为依托，以提升村民发展意识为抓手，以协调基础设施建设、项目带动、定点帮扶为重点，分步实施，落实21名干部帮扶联系坑塘村的46户贫困户，逐项推进帮扶工作。一是加强思想引导，增强致富信心。通过扶贫手册、知识讲座等宣传方式加强群众思想教育，改变传统思维模式，增强致富信心。二是加强基础设施建设，改善居住环境。加强与部门的协调，加快农田灌溉、人畜饮水、道路建设等基础设施建设;通过相关项目支持逐步解决农村垃圾池修建及垃圾处理问题，完善路灯等配套设施建设。三是发展种养殖业，提高村民收入。因地制宜的根据坑塘村居住分散，缺少劳动力的特点，把发展

8、养殖、种植业作为提高村民收入的主要手段。 （二）2021年帮扶计划 1.因地制宜发展养殖、种植业。根据两个村居住分散，缺少劳动力的特点，把发展养殖、种植业作为提高村民收入的突破口。*是旧院黑鸡的主产地，村民居住分散，地域宽，生态好，适合养殖。46户168位贫困村民，每人发放黑鸡幼苗5只，共计840只。 2.定点帮扶。在*村抽选勤于劳动又有发展意愿的贫困户共21户，我局将安排21名职工采取1帮1（1名职工帮扶1户困难户）的方式，送政策、送科技知识到户，力所能及地给予支持。 3.慰问特困户。对*村8户有肢残、智残、五保户等类型特困户，进行慰问。一是会同乡村两级组织协调民政残联等相关部门，在政策许可

9、的情况下，对没纳入低保的人员争取纳入低保。二是我局在年终走访看望，给予一定的物质和资金帮助。 四、保障措施 （一）加强与帮扶村的联系。全局干部职工要高度重视扶贫工作，把帮扶工作作为2021年重要工作来抓，主要领导、帮扶小组人员和定点联系相关人员要定期和不定期到帮扶村帮扶户进行走访，了解情况，加强交流，掌握动态，及时解决群众难点问题，做到有的放失。 （二）加强政策宣传技术服务。帮扶干部要把党和国家的富民政策及时传达到群众中去，要鼓励群众用好、用活现有各种优惠政策加快发展，特别要对项目建设和种植养殖方面提供情报和技术服务，要让群众心中有数，发展有底气。 （三）加强与部门的协调。充分发挥部门往来较多

10、，相互之间比较熟悉的优势，根据联系村的实际情况，主动会同乡村两级组织与市级相关部门对接沟通，尽力争取相关部门的帮助和扶持，推动村级项目建设的发展，让群众看到发展的希望，让更多群众得到实惠。 （四）加强与市级联系领导的汇报。帮扶干部到联系村后，要认真听取群众的意见和建议，要认真做好记录，对群众提出的对促进发展有示范性的建议要及时加以落实，凡自己的力量无法解决的要收集整理，通过一定的渠道向市级联系领导汇报，加快落实步伐。 第三篇：教育扶贫帮扶计划张村驿镇九年制学校2021后季帮扶计划 马小戎 曾欢，女，14岁，就读于张村驿镇九年制学校八级一班。家住富县张村驿芦村行政村朱儿崖一号。家中有5口人。父母

11、都是农民，家中收入较少，主要靠父亲种玉米，打工赚钱。父亲常年患病，因病致贫，家庭经济能力差。但后来由政府的帮助，家庭条件有较大改善.根据中央对精准扶贫的要求，落实各级政府部门、教育主管部门文件精神，通过多种途径，开展帮困扶贫活动。 一、指导思想 ： 以“精准扶贫，教育先行；教育扶贫，育人为本”的基础性地位为导向，以“较好每一位学生，温暖每一个家庭”为根本任务，以立德树人，办人民满意教育为根本目标，引领广大教师坚守职业道德，弘扬师德大爱，展示师德风范，形成“比爱心，比奉献，比育人”的浓厚氛围，推动教育工作健康、均衡、和谐发展。 二、主要帮扶任务： 全面关爱，精准帮扶，做仁爱之师 三、帮扶目标。坚

12、持教育健康、共享、和谐发展的目标，从根本上树立热爱学生、关爱学生之心，真诚理解、关爱、引导、教育每位学生，在生活上、学习上、心理上帮助有困难的学生，采取有效帮扶措施，为他们营造健康、和谐、平等的成长环境。 四、帮扶措施。一师结一生，实现点对点，人对人的帮扶，让每一位教师走近贫困或学困生，真正理解他们、了解他们、关爱他们，让在生活上有困难的学生减轻负担，学习上有困难的学生不断进步，做到“教育扶贫，不落一生”。 1.学习辅导。对学困生的学习情况进行分析，制定阶段性帮扶计划，明确阶段效果，加强学习方法和行为习惯的训练，帮助解决学习上的困难，使其进步。培养主动学习，勤学好问的精神，成为一名优秀的学生。

13、 2.生活辅导。首先了解帮扶对象的生活情况，根据实际情况，对帮扶对象给予一定的帮助，让学生免除后顾之忧，安心学习，快乐成长。 3.情感关怀。做好代理家长，用心呵护帮扶对象，让他感受到亲情与温暖，定期与帮扶对象的家长沟通，了解在家的学习生活情况，努力形成在校教师帮，在家家长督促的良好共育局面。 2021年9月 张村驿镇九年制学校2021后季帮扶计划 马小戎 蔡雨欣，女，14岁，就读于张村驿镇九年制学校八级一班。家住富县张村驿芦塘坊行政村。家中有4口人。单亲家庭，主要由爷爷奶奶监管，父亲常年在外打工，家中收入较少，家庭经济能力差。 一、指导思想 ： 以“精准扶贫，教育先行；教育扶贫，育人为本”的基

14、础性地位为导向，以“较好每一位学生，温暖每一个家庭”为根本任务，以立德树人，办人民满意教育为根本目标，引领广大教师坚守职业道德，弘扬师德大爱，展示师德风范，形成“比爱心，比奉献，比育人”的浓厚氛围，推动教育工作健康、均衡、和谐发展。 二、主要帮扶任务： 全面关爱，精准帮扶，做仁爱之师 三、帮扶目标。坚持教育健康、共享、和谐发展的目标，从根本上树立热爱学生、关爱学生之心，真诚理解、关爱、引导、教育每位学生，在生活上、学习上、心理上帮助有困难的学生，采取有效帮扶措施，为他们营造健康、和谐、平等的成长环境。 四、帮扶措施。一师结一生，实现点对点，人对人的帮扶，让每一位教师走近贫困或学困生，真正理解他

15、们、了解他们、关爱他们，让在生活上有困难的学生减轻负担，学习上有困难的学生不断进步，做到“教育扶贫，不落一生”。 1.学习辅导。对学困生的学习情况进行分析，制定阶段性帮扶计划，明确阶段效果，加强学习方法和行为习惯的训练，帮助解决学习上的困难，使其进步。培养主动学习，勤学好问的精神，成为一名优秀的学生。 2.鉴于该生的家庭特殊，往往缺少家庭的关爱和社会关爱，因而资助要从情感上贴近，学习上关心，生活上帮助，经常与该生交流，掌握他的思想状况，有的放矢地化解他心中的困惑，给予他精神上的动力，使他保持积极向上的健康心理。 3.情感关怀。做好代理家长，用心呵护帮扶对象，让他感受到亲情与温暖，定期与帮扶对象

16、的家长沟通，了解在家的学习生活情况，努力形成在校教师帮，在家家长督促的良好共育局面。 2021年9月 教育扶贫帮扶计划 马小戎 杜佳怡，女，14岁，就读于张村驿镇九年制学校八级一班。家住富县北道德乡道德行政村。家中有5口人。家中收入较少，家庭经济能力差，且供养三个子女上学，入不敷出，欠有外债。 一、指导思想 ： 根据中央对精准扶贫的要求，落实各级政府部门、教育主管部门文件精神，通过多种途径，开展帮困扶贫活动。 以“精准扶贫，教育先行；教育扶贫，育人为本”的基础性地位为导向，以“较好每一位学生，温暖每一个家庭”为根本任务，以立德树人，办人民满意教育为根本目标，引领广大教师坚守职业道德，弘扬师德大

17、爱，展示师德风范，形成“比爱心，比奉献，比育人”的浓厚氛围，推动教育工作健康、均衡、和谐发展。 二、主要帮扶任务： 全面关爱，精准帮扶，做仁爱之师 三、帮扶目标。坚持教育健康、共享、和谐发展的目标，从根本上树立热爱学生、关爱学生之心，真诚理解、关爱、引导、教育每位学生，在生活上、学习上、心理上帮助有困难的学生，采取有效帮扶措施，为他们营造健康、和谐、平等的成长环境。 四、帮扶措施。一师结一生，实现点对点，人对人的帮扶，让每一位教师走近贫困或学困生，真正理解他们、了解他们、关爱他们，让在生活上有困难的学生减轻负担，学习上有困难的学生不断进步，做到“教育扶贫，不落一生”。 1.学习辅导。对学困生的

18、学习情况进行分析，制定阶段性帮扶计划，明确阶段效果，加强学习方法和行为习惯的训练，帮助解决学习上的困难，使其进步。培养主动学习，勤学好问的精神，成为一名优秀的学生。 2.与家长共同制定学生的个性成长档案，制定出前进中每一步的具体目标和措施，由校领导监督实施，及时调整前进步伐。 3.情感关怀。做好代理家长，用心呵护帮扶对象，让他感受到亲情与温暖，定期与帮扶对象的家长沟通，了解在家的学习生活情况，努力形成在校教师帮，在家家长督促的良好共育局面。 第四篇：扶贫攻坚贫困户脱贫帮扶计划联系贫困户脱贫帮扶计划 帮扶对象：五印乡鼠街村委会洒只己下村 吕明连联系电话：15877708139帮扶人员：巍山县农业

19、局植保植检工作站 蹇永祥联系电话：13608826367杨丽联系电话：15087264415为了切切实实帮鼠街村洒只己下村民吕明连解决实际问题、谋求发展、加快脱贫步伐，让吕明连一家尽快摆脱贫困富起来。根据县农业局“关于做好五印乡鼠街村委会扶贫攻坚包村帮户工作的通知”，在局机关统一安排下，我们于2021年9月24日、10月/16日深入鼠街村洒只己下村进行全面的了解，现根据本小组对洒只己下村发展现状结合吕明连家中实际情况，特制定帮扶计划如下： 一、家庭基本情况 巍山县五印乡鼠街村村民吕明连户，常住人口4口人，家庭无围墙无大门，有房屋3间，住房面积50平方米，畜圈2间18平方米，都是土木结构，较破旧

20、。耕地面积10亩（旱地），人均耕地面积2.5亩，核桃100多棵，挂果6棵（收入500元）。有摩托车一辆，彩电一台，手机一部，半大牛4头，猪10头（其中小猪8头），家庭简单适用、家用家具及 生产用具基本齐全，劳力3人，家庭主要经济来源。种植、养殖收入，2021年家庭总收入0.8万元，家庭总支出1.2万元，人均可支配收入2021元。 户主。吕明连彝族48岁，小学文化程度，身体状况健康；妻子50岁，小学文化程度，身体状况较差；患有中度风湿关节炎，刚做完阑尾炎手术；长子24岁，身体健康，初中文化程度，未婚，不务正业；次女22岁，身体健康，高中文化程度，已婚（户口未迁出）。 二、主要贫困原因 1、家庭成

21、员整体文化素质偏低，接受农业科技和新生事物的能力较弱； 2、家庭不和睦，夫妻常吵架，其儿子不务正业，不服父母管教，经常飘游在外，不但不帮助家庭增加收入，还经常向父母要钱要物； 3、吕明连妻子因患中度风湿、关节炎需经常进行治疗，且刚做完阑尾炎手术（还欠医药费），身体状况较差，不能干重活。 三、扶贫帮扶的指导思想、基本原则和主要任务 （一）指导思想 深入贯彻落实_总书记扶贫开发战略思想和对云南省扶贫开发工作的指导精神，认真落实省、州、县扶贫开发工作精神。以联村联户为载体，为民富民为目的，以加快 经济发展方式为主线，促进农业增效、农民增收、农村富裕为核心，真正把党的声音和温暖带下去，把群众的意愿和呼

22、声带上来，把群众各种困难和问题解决好，积极开展扶贫帮扶工作，实现全面建设小康社会的目标。 （二）基本原则 根据五印乡鼠街村委会洒只己下村经济社会发展实际，开展扶贫帮困、脱贫致富的基本原则是：以市场为导向，转变经济发展方式为目标，采取以户为主、因户施策、造血为主、输血为辅、精准扶贫。大力发展养牛、核桃产业，切实提高生产力水平和自我发展能力，促进其可持续增收致富奔小康目标。 （三）主要任务 积极主动，细化任务，通过五年的扶贫开发，使五印乡鼠街村委会洒只己下村经济社会发展水平得到较大提高，全村整体实现脱贫目标。采取综合帮扶措施，积极帮助该户大力发展养牛、核桃产业，全面提升农民素质，大幅提高农民收入。

23、到2021年底，使该户实现脱贫目标，力争到2021年使该户实现同步小康。 四、帮扶重点与实施计划 帮扶工作严格按照“领导挂钩、单位包村、干部帮扶”的扶贫机制，以五印乡鼠街村委会洒只己下村未来五年发展的主要任务为帮扶重点，通过与该村贫困户吕明连沟通，突 出做好以下帮扶措施计划： （一）近期帮扶计划 1、采取入户走访、召开会议等形式，加强宣传教育，转变思想观念。通过宣讲惠农政策，传递致富信息，帮助贫困户树立脱贫致富信心;及时掌握思想动态，了解生活困难，积极疏导情绪，提振贫困户脱贫致富精神。 2、宣传粮食直补、农资综合补贴、农作物良种补贴的申批程序，补贴物种、标准等政策。宣传农村合作医疗费用补偿政策

24、。 3、帮助指导提高种植、养殖技能，赠送有关核桃种植技术、测土配方施肥指导手册、养牛技术、农作物病虫害防治技术、核桃病虫害防治技术等科技致富方面的图书资料。确保该户种植、养殖业健康稳步发展。 4、请相关部门、村委会、村小组及亲友协助做好家庭人员和谐、和睦工作。使该户家庭经济建设走上正轨，人人出力共建家园。 （二）中长期帮扶计划 1、贯彻落实_总书记扶贫开发战略思想和对云南省扶贫开发工作的指导精神，认真落实省、州、县扶贫开发工作精神。宣传关于扶持、鼓励、引导农户投身农业经济发展的各种优惠、帮扶政策。积极引导参与可持续发展项目，增加收入，脱贫致富奔小康。 2、引导种植业结构调整将原本单一的粮食生产

25、转变为粮食、经济作物等协调发展的模式上来。大力发展养牛、养猪、核桃产业，增加数量，扩大规模，走产业化发展道路。 3、积极争取扶贫资金、小额贴息贷款、畜圈改造资金改善经济基础建设。根据吕明连户想扩大畜圈，扩大养牛规模的想法，请各级相关部门、村委会给予相关支持帮助，争取畜圈改造资金。使吕明连户的养牛产业小有规模（现已有4头半大牛）。 4、从全村整体发展出发，请各级相关部门、村委会积极争取农田、水利建设资金，改善全村农田生产条件，走农业可持续发展道路。 5、不定期与联系户交流，了解生产、生活情况，及时提供种植、养殖过程中的技术辅助，确保种、养殖业的健康发展，持续增加收入，脱贫致富。到2021年底，使

26、该户实现脱贫目标，力争到2021年使该户实现同步小康。 2021年11月11日 第五篇：教师精准扶贫帮扶计划精准扶贫帮扶学生计划 根据教育局“教育精准扶贫”活动、学校的“教师结对帮扶贫困生”活动的目标要求，做好帮扶工作是本次活动的重要一项，同时也是教学工作中的一项重点工作，针对所帮扶的学生的主要情况，现制定了本年度的个人帮扶计划： 一、帮扶对象 五年级二班学生：王蓉蓉 二、主要措施 1.把学生失去的自信心找回来。首先要包“思想”，了解其家长对待他们上学的态度，针对实际情况经常与帮扶对象进行交流、谈心，及时掌握和了解帮扶对象的学习、品质、生活等状况，有的放失地进行帮扶。我要尊重他们的人格，鼓励他

27、们抬起头来，大胆地说话和做事，使学生自然觉醒，充满信心。 2.要从思想上使自己有一个正确的认识，要正确看待学生，以培养学生素质为自己工作的重点。在工作过程中做到个体分析与群体分析，确立发展目标和措施，找出学生的优点和缺点，用发展的眼光看待一个人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价。 3.培养学生的学习兴趣。一旦学生有了自信心，有了挑战困难的勇气，那么就有了搞好学习的希望。对学生来说，自身的基础和能力与所学知识之间存在一段距离。 4.培养学生正确的学习方法。在恢复学生的信心，培养了学习兴趣的基础上，进一步培养学生的学习方法。 5.要投入真情，把帮扶对象当成自己的亲人，在帮扶中要

28、做到“三注重”，即：注重上门面对面交流，不可托人代替了解情况和捎带慰问品；注重赠送物品与帮教相结合，不能送些钱、物就算完成任务，还要有思想上、感情上的沟通，将赠送转化为一种学习上的动力；注重长效帮扶，不搞一次性终结制。 6.认真做好帮扶跟踪记实，建立帮扶档案。帮扶过程中要详细记好每一次的帮扶内容、方法、帮扶对象的变化、进步，不断积累和总结帮扶经验，提高帮扶效果。 总之，对学生帮扶工作，首先要心态平和，要有忍耐力，不但要细心更要再三耐心。学生的学习信心才可以进一步得到鼓励和激发。所以要结合他的身心特点，在培养其信心的同时还要进行正确的学习方法的指导等方式来进行培养。争取让其在学习方面有一定程度的提高。 2021-3-29 第 16 页 共 16 页