河北省唐山市钱营学校七年级生物上册2.2.4单细胞生物学案无答案新版新人教版.doc

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1、单细胞生物学习提示说出组织的定义，概述人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。识别人体的四种组织，描述人体的结构层次，初步形成生物体是一个整体的生物学观点。学习过程学生活动复备【单元导入，明确目标】细胞分裂产生新细胞动物体的结构层次植物体的结构层次单细胞生物【激活先知，链接新知】1、动物体的结构层次，构成动物体的四大组织各是什么？2、 植物体的结构层次？3、 构成植物体的六大器官，五大组织各是什么？有的生物，没有结构层次，整个身体由一个细胞构成，它就是单细胞生物，今天我们学习【获取新知，学得识得】 单细胞生物一、自主学练（自读教材第66-68页，完成下列各题） 1、生物圈中还有不少肉眼很难看到

2、的生物，它们的身体是由一个细胞构成的，称为 ，如 等，大多数生活在环境中。2、草履虫的身体 端较圆， 端较尖，形状像一只 。3、草履虫的整个身体就是一个 ，草履虫依靠 进行运动，食物从 进入细胞内，在 内进行消化，不能消化的食物残渣从 排出。通过 和 把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外。4、草履虫通过 呼吸。5、我们能用肉眼看到草履虫吗？ 。在做观察草履虫的实验时，如果草履虫运动过快，不便观察，可以 ，再盖上盖玻片。6、草履虫等单细胞生物与人类的关系密切，益处有： ；害处有 【深度加工，习得悟得】仔细观察右图，请根据你的观察结果回答下列问题。（1）将稻草剪成1寸左右的小段，放在盛有天然水

3、的烧杯中，经过10天左右，水面出现一层灰白色的薄膜，揭开这层薄膜仔细观察水上层游动得很快的微小白点，这就是 ，在显微镜下它的形状就像一只 。（2）图中的结构 具有运动作用，它在体表的分布是（ ）A.全身的表 B.体表一圈 C.口沟内 D.身体前段 （3）食物由 进入体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过 排出。一个食物泡大约含有 个细菌，所以草履虫对 有一定的作用。（4） 能收集体内过多的含氮废物进入 ，再由表膜上的小孔排出体外。（5）吸入氧并排出二氧化碳的是 。【及时反馈，激励评价】1、草履虫进行运动的结构是（ ）A、纤毛 B、伸缩泡 C、表膜 D、收集管2、将含有草履虫的池塘置于烧杯中，

4、不久就会发现草履虫都集中在水的表层，原因是草履虫需要（ ） A、阳光 B、二氧化碳 C、氧气 D、养料3、草履虫在显微镜下有时会呈现绿色，这是因为（ ）A、含有叶绿体 B、食物中含绿色藻类 C、含有叶绿素 D、光折射的结果4、草履虫在生态系统中属于（ ）A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、既是分解者又是消费者5、下列哪一单细胞生物没有运动能力？（ ）A、酵母菌B、草履虫C、衣藻D、变形虫6、显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放一些棉丝，其作用是（ ） A.限制草履虫运动 B.增加营养 C.便于计数 D.增加温度 7、小明把碳素墨水滴了少许到草履虫培养液中，几分钟后，制成的临时装片

5、在显微镜下观察，发现有些草履虫的某结构被染成了黑色，这种结构的名称是（ ） A.细胞核 B.液泡 C.食物泡 D.伸缩泡 8、草履虫的表膜不具有的功能是( ) A.保护 B.呼吸 C.排泄 D.消化 9、草履虫属于动物，而玉米属于植物，其主要依据是( ) 草履虫细胞结构没有细胞壁 草履虫能自由运动 草履虫体内没有叶绿素，不能制造有机物草履虫对外界刺激的反应很灵敏 A. B. C. D. 10、小红想探究单细胞生物形态结构和生命活动特点（1）她应先到 、 的水沟和池塘中去采集材料（也可提前培养）。（2）从草履虫培养液的 吸一滴培养液，放在 上，要用肉眼和 寻找和观察草履虫。判断它是生物的理由是 。（3）在液滴上盖上 ，在 下观察草履虫的 和 。由于草履虫运动过快，不便观察，常采取的措施是 。若观察时使用的目镜为5，物镜为10，则草履虫的放大倍数为 倍。（4）与植物细胞相比，在观察草履虫时，它没有植物细胞的 、 、 等结构。11、下图是草履虫应激反应图，请根据图回答。（5分）（1）图中甲，草履虫的运动方向是 （向左或向右）（2）图中乙，草履虫的运动方向是 （向左或向右）（3）出现不同现象的原因是：甲 ：食盐对于草履虫来说是 的刺激（有利或不利）； 乙 ；肉汁对于草履虫来说是 的刺激（有利或不利） 结论是 【反思】3