初中语文作文专题讲练评论劝说推荐类.doc

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1、评论劝说推荐类知识精讲一、要点梳理小作文内容丰富，形式多样。从内容来看：劝说鼓励类、推荐介绍类，建议看法类占大多数；有固定成文格式的应用类（如感谢信、校园新闻、倡议书等）相对较少。由此可以看出，现在小作文的考查形式越来越灵活。从形式上看：有仅提供文字情境的，有文图结合的，还有给出示例的。因此本讲主要针对劝说、推荐、建议类作文进行讲解。二、方法点拨（一）评论建议类：观点明确、一点一议、几点并列、言之成理。首先，先用一两句话概括一下事件；其次，发表自己的看法，是赞同还是反对等（观点要明确）；再次，中间以分析法为主。可以围绕材料、现实、自身进行分析，即“为什么”；最后，结尾概括重申论点，发出感慨。（

2、提倡议，怎么做）。（二）劝说鼓励类：对象明确、理由充分、层次分明、思想有高度首先，当我们不同意某人的做法进行劝说之前，应该遵循委婉、礼貌的原则。最好先承认对方做法的可取之处。比如，中考在即，爸妈不同意孩子去看电影，说怕影响孩子学习。那我们对爸妈进行劝说就需要先承认爸妈的关心，了解他们的心意，再发表自己的看法。其次，转折表达自己的看法，说明理由。我们同样用上面的例子来分析，我们可以这样说“爸爸妈妈，我知道你们是在关心我，但是我认为去看电影不但不会影响我的学习，而且会让我更好的放松，提高学习的效率，以便更好地投入到以后的学习生活中去。”最后，提出自己的建议和观点。所以请放心地让我去吧，我保证不会影

3、响学习。（三）推荐类：对象准确、特征鲜明、层次分明、理由与材料一致。首先，要选出一部推荐的作品或者名胜故居等。其次，写出推介理由，比如，作品类的也就是写出作品最吸引“我”的地方，比如，从内容、影响、语言、人物等角度，选一个角度即可，不用面面俱到，写出最能感染大家的地方。最后，分享一下自己的读后心得或参观感悟即可。三点剖析考点：考查评论、劝说、推荐类小作文的写作，重在考查学生思维表达能力。重难点：重点掌握三类小作文写作思路；语言表达简洁、连贯、得体。易错点： 写作时思路不清晰；语言表达不流畅。题模精选题模一：评论类例2.1.1 阅读下面段落，完成小作文写作。“五四”青年节，是为了纪念1919年4

4、月5日的爱国学生运动而设立的节日。今天，“爱国”“奉献”“创新”已经成为“五四”精神的主要内涵。然而这个专属于青年人的节日，现在却已经被很多人忽视。学校电视台就“如何过一个有意义的青年节”这一话题在校园内进行采访。假如你是采访对象，请谈谈你的看法。【答案】 “五四”青年节，是为了纪念1919年4月5日的爱国学生运动而设立的节日。今天我们很多青年人都忽视了这个节日。我觉得我们不仅要了解节日内涵，更重要的是去践行五四青年节的精神内涵，把五四青年节的精神传承下去，可以开展一些“爱国”主题演讲，来培养青年人的爱国精神；同时也可以开展“走进福利院，敬老院”等活动，来培养青年人的服务奉献精神。这样才可以真

5、正践行“爱国”“奉献”“创新”这个“五四”精神的主要内涵。以上是我的一点看法。【解析】 首先，用一两句话概括一下事件；其次，发表自己的看法，是赞同还是反对等（观点要明确），再次，进行道理分析，可联系生活实际去分析；最后，进行总结，表明观点或者提出自己的建议也可以。小作文注意层次分明条理清晰，语言简明连贯得体即可。题模二：劝说类例2.2.1 根据情境，按要求写作。近日，一公交车上，一女乘客高声读英语，周边乘客劝她小声点，女子反而理直气壮反驳：你们不懂，英语就是要大声说，你自己不进步还不想别人进步！在公共场所遇到类似行为，你会去制止吗？有什么好的办法吗？在下方留言，跟大家分享你的看法吧！（要求：看

6、法明确，语言准确得体，有说服力，字数在150-200之间。）【答案】 我会去制止。我会进行委婉的劝说。下面是我的观点：姐姐，你好！您对英语学习的热情和执着令我非常感动，也值得我学习。但是，公交车是公共场所，我认为大声朗读不太合适，会打扰到很多人，而且可能也会妨碍到司机师傅驾车，分散他的精力，危害到大家的安全。所以，我建议您可以在家里或者人少的地方进行大声朗读。【解析】 本题属于典型的劝说类，当我们不同意某人的做法进行劝说之前，应该遵循委婉、礼貌的原则。最好先承认对方做法的可取之处；然后转折表达自己的看法，说明理由；最后再提出自己的建议和观点。题模三：推荐类例2.3.1 博物馆类“读万卷书，行万

7、里路。”某校开了“行走中国”的社会实践活动，学生们在行走中参观博物馆、欣赏山水景观。请结合你的任何一次游历，写一段推荐的文字，向大家介绍一处博物馆名胜或景色。要求：内容正确，语言有感染力，字数在150-200之间)【答案】 同学们，大家好！我寒假时参加了中国国家博物馆中的华夏之光展厅。展厅中陈设了从史前起到清代末年的各种文物，从史前的钻木取火、到新石器时代的精美石斧；从春秋战国的青铜，到隋代的白釉，从到唐代的三彩乐俑，到明清的青花瓷瓶。一件件文物见证着历史的变更，见证着华夏民族对技艺的钻研，对于美的追求。这次博物馆之行不仅让我了解了中国文物的发展史，还让我体会到华夏民族自强不息、刻苦钻研的精神

8、，令我在以后的学习生活中不畏困难、奋勇向前！【解析】 博物馆和名人故居类的首先要选出你去过的一个地方；其次，写出推介理由，也就是最吸引“我”的地方，从陈设、布局、内容等角度，选一个角度即可，不用面面俱到，写出最能感染大家的地方。最后分享一下自己参观后的感受即可。例2.3.2 书籍类我校初中部将要举行主题为“走进红色经典”阅读推介活动。作为参与者，请你写一份发言稿，内容包括推介理由，同时分享自的读后心得。【答案】 亲爱的老师，同学们，大家好！今天我推荐的红色经典是红岩，这本书以细腻入微的手法刻画出一系列英雄人物如江姐、成岗、许云峰和一系列反派，通过共产党员人在被捕、受刑后的不屈和坚定地反抗表现出

9、一种对革命和理想可以献身的爱与追求，非常的励志。读完红岩后，我感到热血沸腾，仿佛前方就是理想和自由，又为书中英雄的献身而感动，同时又坚定了邪不胜正的信念以及有了奋斗的动力。红岩使人受益匪浅，让我们走进那个时代，走进红岩！【解析】 首先要选出一部作家和作品；其次，写出推介理由，也就是写出作品最吸引“我”的地方，比如“内容、影响、语言、人物”，选一个角度即可，不用面面俱到，写出最能感染大家的地方。最后分享一下自己的读后心得即可。例2.3.3 节日类 6月9日是农历五月初五，是我国的传统节日端午节。端午节起源于我国，2009年被批准列入世界人类非物质文化遗产代表作名录，成为我国首个入选“世界非遗”的

10、节日。端午节那天，你将承担接待国际友好学校到访学生的任务，请向他们介绍我国的端午节，可以从起源、习俗、相关故事中任选一两个方面进行介绍。【答案】 大家好，端午节，为每年农历五月初五，又称端阳节、五月节、龙舟节等。它是流行于中国以及汉字文化圈诸国的传统文化节日。端午节起源于中国，因伟大的爱国诗人屈原抱石自投汨罗江身死，又成为华人纪念屈原的传统节日。由于地域广大，民族众多，端午节自古便有赛龙舟、食粽子、饮雄黄酒等风俗。2008年端午节被列为国家法定节假日，也成为中国首个入选世界非遗的节日。所以，我们应该继承端午节的习俗并将中华文化传播下去。【解析】 本文主要是介绍端午节的起源、习俗等，这个难度比较

11、小。屈原是大家都熟知的历史人物，是伟大的爱国诗人，他的故事简单概述即可。再介绍一些习俗、地位等即可。注意小作文语言通顺、不要有错别字。随堂练习随练2.1 根据情境，按要求写作。据调查，中国国民每年人均读书仅为4.5本，不少中国家庭没有阅读的习惯。如，郝强一家，晚饭过后，爸爸抱着手机刷朋友圈，妈妈守着电视看娱乐节目，郝强看了看目不转睛的爸爸妈妈，开始玩电子游戏。针对郝强一家的情况，请你就如何为孩子营造良好的读书氛围，给郝强的爸爸妈妈提一些合理化建议。（要求：建议可行，语言得体）【答案】 郝强的爸爸妈妈：你们好！对于郝强这个年龄段的孩子，阅读是语文学习乃至提升人生观、价值观的关键时期，为此，希望你

12、们可以改变自己的业余生活方式，给孩子营造一个良好的读书氛围，相关建议如下，可供参考：首先当阅读的示范角色。要想使读书成为你孩子生活的一部分，那就要让他明白读书也是你生活的一部分。孩子自然会模仿你。比如当你坐下来看杂志时，拿一本书给孩子看，并说道，“我们一起读几分钟书吧。”等；其次，创造阅读环境。将阅读的材料放在孩子经常活动的区域，一旦孩子想要读，就及时鼓励。以上仅是两点建议，希望对你们有些帮助。【解析】 首先要委婉的提出建议，强调阅读习惯的重要性。其次，针对郝强一家的情况提出合理化的几条建议，营造良好的读书氛围。注意小作文的考查形式越来越活，不再是传统的应用文写作，而是劝说，推荐，谈看法感悟等

13、。注意不要出现错别字和病句，要层次分明、条理清晰。随练2.2 根据情境，按要求写作。春节家宴，亲朋欢聚，小明却和爸爸发生了争执。为了能更清楚地观看节目，小明想坐在正对电视机的座位上，爸爸说这个位置应该给家族里最年长者坐。小明不高兴地说：“都什么年代了，人人平等，还讲什么尊卑！再说，你们都爱聊天，不看电视，我坐那里正好。”作为同龄人，针对小明的话，写一段文字，表明你的看法。【答案】 我认为小明的做法是不对的。礼记说：“夫礼者，自卑而尊人。”既然家中有长者，无论他们是否看电视，都应懂得谦逊礼让和长幼之分。现如今“人人平等”的观念并不与礼对冲（相悖），一是法律上享有同等地位，后者则是中华传统美德中，

14、对己、对家庭、对社会、对国家的道德准则，只有对人存“恭”有“敬”，才可立身于世间。道德和“礼”关系密切，因此自己的修养内涵由此展现。小李应主动将正位让给老人，心存仁爱，敬而有礼。【解析】 我们先思考一下这道题的答题思路：首先要明确地表明自己的态度，是否同意小明的话；然后针对小明的话分别加以反驳并阐明道理，最后提出建议。随练2.3 根据情境，按要求写作。暑假，某校展开了社会实践活动，学生们一定参观了很多名人故居，请结合你的任何一次游历，写一段推荐的文字，向大家介绍一处故居。【答案】 名人故居亲爱的同学们，去年我参观了位于上海山阴路的鲁迅先生的故居。鲁迅先生的故居，坐北朝南，是一幢砖木结构的三层楼房，黑漆铁门内是小花圃,种着夹竹桃、石榴等。底楼为会客室,里面摆放着一些家具，里间是餐室，放着八仙桌、椅子、碗橱等。二楼朝南大间是卧室，房内有基本家具，所有房间内的摆设都突出了鲁迅爱憎分明的性格。印象最深刻的是放在梳妆台上的时钟，它的指向是5时25分,记录了鲁迅与世长辞的时间，这一刻仿佛时间在凝固。鲁迅故居，它镌刻着民族的记忆，浓缩了一个时代的历史风云。还等什么，快来参观吧！【解析】 推荐名人故居，首先应该选择一个你熟悉并且印象深刻的故居，从对故居的地点、陈设还有令你印象深刻的细节进行介绍，以吸引大家的兴趣，最后发出参观的邀请和倡议即可。5