《河南省濮阳市第六中学六年级数学下册 丰富的平面图形单元综合复习学案(无答案) 鲁教版五四制.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河南省濮阳市第六中学六年级数学下册 丰富的平面图形单元综合复习学案(无答案) 鲁教版五四制.doc(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、丰富的平面图形【复习目标】1认识常见几何体的基本特征,能对这些几何体分类。2认识点、线、面及某些平面图形的简单性质。3. 会画基本几何体的三视图,会判断简单物体的三视图。4. 能根据三视图描述基本几何体和实物原型。了解直棱柱、圆锥的侧面展开图,能根据展开图判断和制作立体模型。 【学习过程】一、复习回顾 阅读教材,回顾知识:1.如图是一个五棱柱,填空:(1)这个棱柱的上下底面是_边形,有_个侧面;(2)这个棱柱有_条侧棱,共有_条棱;(3)这个棱柱共有_个顶点二 、分层训练,人人达标A组1圆柱的侧面展开图是 ,圆锥的侧面展开图是_2从九边形的一个顶点出发,分别连接该点和其余顶点,可以把九边形分割
2、成_个三角形。3用一个平面去截一个几何体,能截出三角形截面的几何体有 (要求至少填三种)。4用平面去截一个几何体,若截面形状是圆,则原几何体一定不是( )A、三棱柱B、圆柱C、球D、圆锥5用一个平面去截正方体,截面的形状不可能是( )A 三边形 B 长方形 C 六边形 D 七边形 6如图,有一个无盖的正方体纸盒,下底面标有字母“M”,沿图中粗线将其剪开展成平面图形,想一想,这个平面图形是( ) (A) (B) (C) (D) 7.下面图形经过折叠可以围成一个正方体的是( ) A B C D8一个立体图形的三视图都是圆,则这个立体图形是_9. 明明用纸(如下图左)折成了一个正方体的盒子,里面装了
3、一瓶墨水,混放在下面的盒子里,只凭观察,选出墨水在哪个盒子中. ( )DCBA3. 如图是正方体的表面展开图,折叠成正方体后,其中哪两个完全相同 ( )A. (1)(2) B. (2)(3) C.(3)(4) D.(2)(4)(1)(2)(3)(4)10、桌面上放着一个三棱锥和一个圆柱体(如左图),在右图中填上它的视图的名称: 视图视图视图11. 将下面4个图用纸复制下来,然后沿所画线折一下,把折成的立体图形名称写在图的下边横线上: 12、用一个平面去截一个正方体,截面形状不能为下图的是 ( )13、用一个平面截一个几何体,截面只有一种,这样的几何体是 14、下面四个图形中,经过折叠能围成如下图只有三个面印有图案的正方体的纸盒( )图中哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱?先想一想,再折一折并说出该图形的名称 三、拓展提升:如图所示,是由几个小立方块所搭几何体的俯视图,小立方块中的数字表示在该位置小立方块的个数。请画出这个几何体的主视图和左视图。六、课堂小结本节课你学到了什么?七、作业布置:1、必做题:课后习题、基训基础园、2、选做题:基训缤纷园。 3、自助餐:基训智慧园4、预习提示:按下一节要求完成导学案自学部分。课后反思:3