2020秋九年级数学上册第22章相似形22.1第4课时平行线分线段成比例及其推论学案无答案新版沪科版.doc

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22.1 比例线段第4课时 平行线分线段成比例及其推论学习思路（纠错栏）学习思路（纠错栏）学习目标： 1、了解两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例这一基本事实证明方法.2、能利用基本事实及推论决简单的实际问题.学习重点：两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例这一基本事实和推论的简单应用.预设难点：定理证明思路的寻求过程. 预习导航 一、链接1、已知梯形ABCD的对角线AC与BD相交于O点，求证：SABC= SBCD.1、 写出平行线等分线段定理的内容.二、导读阅读课本内容并回答以下问题：1、试着证明平行线分线段成比例定理.2、 试证明两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例这一基本事实. 合作探究 1、如图，ADBECF,AB:BC = 2:3，AD = 6，CF = 11，则BE的长为多少？2、如图，在ABC中，M是AC的中点，E是AB上一点，AE= AB，EM的延长线与BC的延长线交于点D，求证：BC = 2CD. 归纳反思 本节课你有哪些收获？还存在哪些困惑？ 达标检测 1、如图，DEBC，DFAC，AD=3cm，BD=6cm，DE=2cm.求BF的长.2、已知：如图，在ABC中，点D 是BC边中点，点F是AD中点，求BF：FE的值.2