电阻：导体对电流的阻碍作用课件教科版九年级物理上册.ppt

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1、电阻：导体对电流的阻碍作用,情境设置,如何让你手中的小灯泡亮起来？,活动一,在A，B两点之间分别接入各种物体，观察小灯泡的明暗情况是否相同，想想其中原因。,各元件如右图连接(A和B两端是断开的),1.导体:,导体和绝缘体,容易导电的物体叫导体.,常见的导体有:金属、石墨、人体、大地、酸、碱、盐的水溶液等.,导体和绝缘体,不容易导电的物体叫绝缘体.,常见的绝缘体有：陶瓷、玻璃、橡胶、油、塑料、空气、纯水等.,2.绝缘体:,不同材料中，自由电荷的情况不同，所以导电性能不同,导体在导电的同时还存在着对电流的阻碍作用。,不同导体对电流的阻碍作用一般不同。,类比,观察这两幅图，讨论：导电能力最强的是什么

2、？ 绝缘能力最强的是什么？导体和绝缘体各有什么用处？导体和绝缘体有绝对的界限吗？,导体和绝缘体没有绝对的界限，玻璃在被加热后，可以变成导体。一般来说，对绝缘体而言，温度越高，对电流的阻碍能力越小。,活动2,探究影响导体电阻大小的因素,猜一猜,说出你的猜想,思考:你如何设计实验?(讨论),1、你将如何进行实验？2、在实验中如何知道导体的电阻大小?,转换法,控制变量法,电路设计,A,B,C,D,镍 铬,铁,铜,镍 铬,保护电路防止电源短路,A,B,C,D,镍 铬,铁,铜,镍 铬,不变,不变,不变,不变,不变,不变,不变,不变,不变,不变,不变,不变,电阻率越大 电阻越大,长度越长 电阻越大,横截面

3、积越小 电阻越大,温度越高 电阻越大,探究电阻与横截面积的关系,大,小,在材料、长度相同的情况下，导体的电阻跟横截面积有关，横截面积越大，电阻越小。,表明：,导体的材料越不容易导电，长度越长，横截面积越小，电阻越大。,对金属导体来说，温度越高，电阻越大但也有少数导体，电阻随温度的升高而减小,当堂检测：1、800= _k=_M 1.5k=_=_M2、导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的_、_和_。此外导体的电阻还与_有关。对大多数导体来说，温度越高，导体的电阻_。3、将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路，其电阻_；若将这根镍铬合金丝对折后接入电路，其电阻将_（填增大、减小或不变）；4

4、、我们在考试时许多学科要用到2B铅笔填涂机读卡，电脑可以直接读取机读卡上的答案，是因为2B铅笔中的石墨是_(选填“导体”或“绝缘体”)，若使用了不合格的2B铅笔，由于铅笔芯的导电性变_ (选填“强”或“弱”)，这样可能使电脑无法识别。5、关于导体的电阻的说法中正确的是（ ）A导体中有电流，导体才有电阻B导体的电阻大小取决于通过它的电流大小C导体的电阻是导体本身的一种性质，与通过它的电流大小无关D导体的电阻只与导体的长度和横截面积有关,0.8,0.810-3,1.5103,1.510-3,材料,长度,横截面积,温度,越大,增大,减小,导体,弱,C,6、白炽灯灯丝断了一截，但搭接上后仍能使用，则灯

5、丝的电阻( )A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定7、把甲、乙两段电阻线接在相同的电压下，通过甲线的电流大于通过乙线的电流，忽略温度的影响，下列判断正确的是：（ ）A、甲线的电阻大 B、乙线的电阻大 C、甲、乙两线的电阻一样大 D、无法判断8为架设一条输电线路，有粗细相同的铁线和铝线可供选择，下面最好的选择与正确的分析应是（ ）A因铁线坚硬，应选铁线 B因铝线易于架设，应选铝线C因铁线便宜，应选铁线 D因铝线电阻小，应选铝线9在做“研究电阻大小的因素”实验时，为了便于研究，而采用控制变量法，即每次需挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论。,B,B,D,9在做“

6、研究电阻大小的因素”实验时，为了便于研究，而采用控制变量法，即每次需挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论。（1）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用的两根电线_（2）了研究电阻与导体长度的关系，应选用导线C和导线_（3）了研究电阻与_的关系，应选用导线A和导线_.所得的结论是：_,CF,CG,横截面积,D,导体电阻大小不仅跟材料有关，还与其长度和横截面积有关,一、电阻概念的建立,1、概念：,物理学中用电阻表示导体对电流的阻碍作用，它对电流的阻碍作用越大，导体的电阻越大，。,一、电阻概念的建立,2、电阻的符号：R,3、元件符号：,4、电阻的单位：,欧姆，简称欧，符号为 “”,5、常用单位：,k（千欧）， M（ 兆欧）1k=1000 1M=106 ,知识运用,物理实验室及电子技术中常常需要各种电阻器，阻值不变的电阻简称定值电阻。,知识运用固定电阻,碳膜电阻,知识运用固定电阻,金属氧化膜电阻,知识运用固定电阻,绕线电阻,知识运用固定电阻,水泥电阻,知识运用特种电阻,热敏电阻,知识运用特种电阻,湿敏电阻,知识运用特种电阻,压敏电阻,电阻器,电阻器,电阻器,课后思考题：色环电阻上的颜色代表什么？生活中电阻器的应用？,