人教出版三学年数学下册第五单元两位数乘两位数导学案.doc

《人教出版三学年数学下册第五单元两位数乘两位数导学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教出版三学年数学下册第五单元两位数乘两位数导学案.doc（10页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、,（三年级数学下）第五单元 两位数乘两位数第一课时 口算乘法导学案主备人：魏金同 学校：学生姓名：班级：一、快乐自学【学习内容】教材58页例一及做一做【学习目标】1、会口算整十、整百数乘以整十数的乘法。2、能运用多种方法进行口算。3、能熟练正确地口算。【知识链接】小组内快速口算，说说自己的口算过程105 1005 302 3002909 804 122 243【自主学习】自学教材58页例一【合作探究】1、观察例1图，你知道了哪些信息？邮递员工作10天，要送多少份报纸？（平均每天送300份） （1）列式：_（2）说说你是怎么想的？（3）30010怎样计算？你能想出几种算法。（小组合作交流，展示自

2、己的算法）2、邮递员工作10天，要送多少封信？（1）列式_(平均每天送60封)（2）先口算再展示自己的口算过程3、邮递员工作30天，要送多少份报纸？（1）列式：_（2）独立口算，展示结果，讲清自己的算理4、邮递员工作30天，要送多少封信？（1）列式：_（2）指名说口算过程5、小结算法：将其中一个因数先看作_位数进行计算，再扩大相应的（ ）数，或将两个因数看作表内乘法计算，再扩大_.【快乐量学】8010 6020 5040 241070020 9090 4080 12200小组内说说自己的口算结果与过程。二、快乐展示三、快乐检测1、完成下面各题4040 9050 20040 2230 5060

3、8020 1230 11702、小组内比赛，看谁说的准6060 60300 4090 5030 8070 2320四、快乐思学通过这节课的学习，我学会了 （三年级数学下）第五单元 两位数乘两位数第二课时 乘法的估算导学案主备人：魏金同 学校：学生姓名：班级：一、快乐自学【学习内容】教材59页例2，练习十四第412题【学习目标】1、学会估算两位数乘两位数的乘法，能说清估算的思路。2、会用所学知识解决问题。3、能正确地进行估算，提高估算的速度。【知识链接】1、 说出下列各数的近似数： 69、22、74、87、99、182、估算各题的结果，说出估算过程：184 537 895228 373 716【

4、自主学习】自学教材59页例2。【合作探究】1、从小朋友的话语中，你知道了哪些信息？要想知道350名同学是否够座，需要先求什么？列式：22182、你是怎样估算2218的？说说你的方法方法一：1820 2220 2020=_方法二：18_ 22_=_方法三：22_ _18=_3、比较结果：_、_、_都比350_，所以，250个同学都_.4、分析结果：三种结果哪一种最接近准确结果？5、归纳方法：估算乘法时，先把两位数看成接近它的_数，再计算。【快乐量学】一页有23行，每行约有22个字，一页大约有多少个字？（1）怎样求一页大约有多少个字？（2）你是怎么估算的，说说你的方法（3）你还有更准确的估算方法吗

5、？（4）哪个数最接近准确值？二、快乐展示三、快乐检测1、鲸每秒游11米，1分钟大约游多少米？2、袋鼠每秒跳18米，30秒大约跳多少米？3、豹子每秒跑31米，20秒大约跑多少米？4、同学们种了3行树有93棵，12行大约共种多少棵树？5、估一估（勇夺小红旗）8930 3248 4322 35192439 6329 7180 5268四、快乐思学通过这节课的学习，我学会了 （三年级数学下）第五单元 两位数乘两位数第三课时 笔算乘法（不进位）导学案主备人：魏金同 学校：学生姓名：班级：一、快乐自学【学习内容】教材第63页例1【学习目标】1、经历发现两位数乘两位数的计算方法的全过程，体验计算方法的多样化

6、。2、知道各种计算方法的优点和不足，寻找最佳方法，掌握优化策略的思想和方法。3、学会两位数乘两位数的笔算方法。【知识链接】完成下面各题238 326 1238 2532 985 689【自主学习】自学教材第63页例1【合作探究】1、怎样计算应付的钱数，你会列式吗？ 你能想办法算出得数吗？试试看2、组内交流，整理方法，写出你的计算过程2412= （1）2434=（2）2410+242=（3）1220+124=3、哪种方法比较简便？你喜欢用哪种方法？说出你的理由。4、探究笔算的方法你会用竖式计算吗？说说每一步的意思。 2 4 1 24 8224的积 2 4 1024的积 2 8 8你发现了什么？5

7、、介绍自己的笔算方法。6、是不是所有的两位数乘两位数都可以用竖式计算？计算时要注意什么？（数位 ，先从 乘起，积的末位对 ；再从 乘起 ，积的末位对 ；再把两次的积相加。）【快乐量学】2313 4121二、快乐展示三、快乐检测完成答题3331 3212 4312 2214 1125 2134 3911 3131 2333 2224 1241 2132四、快乐思学通过这节课的学习，我学会了 （三年级数学下）第五单元 两位数乘两位数第四课时 笔算乘法（进位）导学案主备人：魏金同 学校：学生姓名：班级：一、快乐自学【学习内容】教材65页例2【学习目标】1、经历两位数乘两位数的笔算过程，理解算理。2、

8、学会计算两位数乘两位数进位的乘法。3、在学习活动中感受数学与生活的密切联系。【知识链接】完成下面各题2333 2224 1241 2132【自主学习】自学教材65页例2【合作探究】1怎样才能算出棋盘上的交叉点数目，你有更简单的方法吗？2、各组讨论：怎样计算1919。请把想出的计算方法写在纸上。3、练下自己的算法。不容易说清楚的，就写下来。估算 1919笔算1919 1 91 94小组评议。（1）说一说，你喜欢哪种方法？为什么？（2）估算的方法能很快算出大约有400个交叉点，但它不能满足解决问题的要求。估算能得出准确值吗？（3）重点评议笔算过程。用检查竖式每一步计算的方式，再现笔算过程。你能正确解决乘的过程中的进位问题吗？你怎样才能不忘记加上进位的点？快乐量学】用竖式计算第65页“做一做”中的4道题。二、快乐展示三、快乐检测1、完成练习十六第1题。独立计算，集体订正。根据班上出现错题的情况，和学生一起讨论错误的原因，请学生订正错题。请学生注意：计算时要认真仔细。2、解决问题。独立完成练习十六第3、4题。四、快乐思学通过这节课的学习，我学会了