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1、走进森林王国走进美的王国去领会美第三单元学习指导安徽 鲍亚民法国雕刻家罗丹曾这样说,美是到处都有的,对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发觉。我们生活在大自然之中,大自然的美可以说是无处不在。它不同于巧夺天工的工艺美,也不同于绕梁三日的音乐美。然而,它好像是各种美的组合。尤其是我们祖国壮美的山河,真是美得令人沉醉,在春、夏、秋、冬不同的季节,不同的地方,呈现出不同的美姿。本单元的诗文大多就是这样一些文情并茂的美丽篇章,不少出自名家之手,具有意境美丽、构思精致、语言生动、情景交融、富有诗情画意等共同的特点。学习这几篇课文,既是提高读写听说实力的重要途径,又是一次美的巡礼;从中既可得到文学艺术的滋养
2、,又可得到审美的陶冶。朱自清春一文以作者酷爱春、赞美春的感情作为线索,绘出了一幅幅动人的春景图。全文从盼春到绘春,到颂春,到以追求与春天一样美妙的生活作结尾。构思何等精致,结构多么严谨。从这篇文章,还可以看到,作者通过对事物的细致视察,抓住春的特点,用显明、生动、精确的语言来描绘春天的景色,达到了情景交融的境界;通篇运用比方和拟人的修辞方法,使读者如观其景,如闻其声,真是品尝不尽,其味无穷。这些写作上的特点,值得我们好好体会和学习。济南的冬天一文开头作者以自己的亲身感受,通过和北平、伦敦、热带的对比,写济南冬天无风声、无重雾、无毒日的“奇迹”“怪事”,突出它的“温晴”,赞誉它是个“宝地”。这是
3、贯串全文的主线。其次段起先,“设若单单是有阳光,那也算不了稀奇”是个重要的过渡句,转到对冬天山水的描写。在分写山水之前,先给人以济南的总体感,用拟人的笔法烘托出一个“温煦安适”的“志向境界”。作者紧扣住这一点,绘山景,描水色,寓情于景,既表现济南冬天山水之美,又寄寓对祖国河山真挚的爱。文章用了三段文字写冬天的山景,先写阳光朗照下的山,次写薄雪覆盖下的山,再写城外远山,勾画出一幅淡雅的水墨画。第五段写冬天的水色。作者极写水藻之绿,以衬托水之澄澈、透亮。又拓展想像,将天光、水色融为一体,描绘泉城鲜亮明丽的色调。最终,以简明有力、含义丰富的一句结束。全文支配有序,脉络清晰,连接紧密,推动自然。山中访
4、友是一篇构思新颖、富有想像力、充溢童心和新奇心。文章营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的酷爱之情。文章题目给人的感觉好像是作者要到山中去寻访一位挚友,但读到文章的第三段时,读者便会茅塞顿开,原来作者要访的是古桥、树林、山泉、小溪是一些自然界的挚友。作者依据表达的须要,恰当地变换了叙述人称,对山中的“挚友”,作者有时用第三人称叙述,有时感情剧烈了又以其次人称称呼,从而使情感表达得更加充分。何其芳秋天这首诗通过描绘不同场景、画面,创建了一种既来自人世又远离尘俗的氛围。这一氛围具有清静、清远、清甜、清柔的特点。它写的是繁忙夏天之后的农闲景象,具有清静的氛围;它写的是世外桃源般的生活,不见农
5、家些许的艰难苦恨,具有清远的氛围;它写的是少男少女朦胧而纯真的爱情,具有清甜的氛围。诗中各幅画面,以及画面里的各个意象,无不和谐统一;因而这种氛围所赖以形成的清静、清远、清甜、清柔等多方面特点也无一不达于极致。观沧海一诗,诗人以沧海自比,通过写大海吞吐宇宙的气概,来表现诗人自己宽广的胸怀和豪迈的气魄,感情奔放,却很含蓄。“日月”四句是写景的高潮,也是诗人感情发展的高潮。次北固山下第三联历来喜闻乐见。诗人从炼意着眼,把“日”与“春”作为新生的美妙事物的象征,用“生”字和“入”字使之拟人化,给予它们以人的意志和情思。海日生于残夜,将驱尽黑暗;江春,那江上景物所表现的“春意”,闯入旧年,将赶走严冬。
6、不仅写景真,叙事准确,而且表现出具有普遍意义的生活真理,给人以乐观、主动、向上的艺术鼓舞力气。钱塘江春行用字用句也非常精确,他把莺燕的神态,湖水、春云的动静都用恰当的字、句描绘出来了。他所用“几处”“谁家”“渐欲”“才能”是极有分寸的,使读者意识到不是到处早莺争暖,不是家家燕子衔泥,乱花仅处于渐欲迷眼的阶段,马蹄踏过的还是初生的春草,过了不久,万紫千红开遍,草长莺飞的壮美景色就会到来。西江月为我们描绘了一幅美丽动人、饶有情趣的江南山村盛夏月夜图。它充溢诗情画意,给人以丰富的美的享受。天净沙•秋思全篇仅五句,二十八字,既无夸张,也不用典,纯用白描勾画出一幅绝妙的深秋晚景图,真实地表现出天际沦落人的孤寂愁苦之情,情调虽然低沉,但却反映了当时沉闷的时代气氛,具有肯定的社会意义。245200安徽歙县二中 鲍亚民 05596516310(电话)